1．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)．
（2）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？
不能成功，原因是炭粉燃燒生成二氧化碳?xì)怏w．

分析 點(diǎn)燃條件下，紅磷能和空氣知道的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體；
碳燃燒生成二氧化碳?xì)怏w．

解答 解：（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．
故填：使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)．
（2）不能用炭粉代替紅磷，這是因?yàn)樘糠廴紵啥趸細(xì)怏w，會(huì)導(dǎo)致水無(wú)法進(jìn)入集氣瓶，從而導(dǎo)致無(wú)法測(cè)定空氣中氧氣的含量．
故填：不能；炭粉燃燒生成二氧化碳?xì)怏w．

點(diǎn)評(píng) 選擇消耗氧氣的物質(zhì)時(shí)，該物質(zhì)應(yīng)該只能夠和空氣中的氧氣反應(yīng)，并且生成物是固體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確的是（　�。�
A．氧化鈣  CaOB．氯化鈉NaClC．高錳酸鉀 K2MnO4D．二氧化碳 CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象合理的是（　�。�
A．用50 mL量筒量取5.26 mL水
B．鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生白色固體
C．用托盤(pán)天平稱取5.6 g 硝酸鉀固體
D．硫磺在空氣中燃燒發(fā)出黃色的火焰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．化學(xué)上常用元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角表示原子的中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之和，如用${\;}_{6}^{13}$C表示核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子．則${\;}_{17}^{35}$Cl和${\;}_{17}^{36}$Cl（　　）
A．屬于同種元素B．原子中含有相同數(shù)目的中子
C．原子中核外電子數(shù)不同D．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列變化中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A．爆炸B．冰塊融化C．酒精揮發(fā)D．農(nóng)家肥的腐熟

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列各組元素中全部屬于人體中的微量元素的是（　�。�
A．Na、Fe、CuB．F、Ca、MnC．H、C、OD．Co、I、Zn

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．用數(shù)字填空
（1）在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤(pán)天平一般準(zhǔn)確到0.1g．
（2）向酒精燈里添加酒精，不可超過(guò)酒精燈容積的$\frac{2}{3}$．
（3）給試管里的液體加熱時(shí)，應(yīng)使用試管夾，試管夾應(yīng)夾在距試管口大約$\frac{1}{3}$處，試管里液體體積不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，試管要與桌面成45°角，試管口不要對(duì)著自己或別人．
（4）取用液體時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，則應(yīng)取1-2mL．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列對(duì)有關(guān)主題知識(shí)的歸納完全正確的一組是（　�。�
A． 物質(zhì)用途B． 元素之最
液態(tài)氧氣：火箭的燃料
二氧化碳：溫室肥料		地殼中含量最多的金屬元素：鋁元素
空氣中含量最多的元素：N2
C．物質(zhì)鑒別D．環(huán)保知識(shí)
鹽水和蒸餾水：蒸干后觀察現(xiàn)象
氧氣和二氧化碳：通入澄清石灰水		減緩“溫室效應(yīng)”：開(kāi)發(fā)新能源
防治“白色污染”：減少白色塑料的排放
A．物質(zhì)用途B．元素之最C．物質(zhì)鑒別D．環(huán)保知識(shí)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．生活離不開(kāi)水．凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
為了探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從河中取了水樣，觀察到：A．水樣呈黃色，有異味．B．水樣渾濁，有固體小顆粒．小軍同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)后，用右圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：
（1）圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒；其作用是引流．
（2）該裝置還有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出：漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁．
（3）過(guò)濾后再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（4）小林改進(jìn)過(guò)濾后，觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁．可能原因是（寫(xiě)一種）：液體高于濾紙邊緣．為了判斷經(jīng)過(guò)濾得到的水是硬水或軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)．
（5）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請(qǐng)你從節(jié)約用水和防止水體污染兩方面各舉一例合理的做法：淘米水澆花；不向水體中扔垃圾（合理答案均可）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案