以下是實(shí)驗(yàn)室的常用儀器:

(1)指出儀器⑤和⑥的名稱:⑤
水槽
水槽
,⑥
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)

(2)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法有很多種,請(qǐng)寫出其中兩種制氧氣的文字表達(dá)式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

過(guò)氧化氫
催化劑
水+氧氣
過(guò)氧化氫
催化劑
水+氧氣

(3)如果用加熱固體的方法制氧氣,其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有
①②⑥⑧
①②⑥⑧
(填編號(hào))   如果用液體反應(yīng)的方法制氧氣,其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有
①②⑥
①②⑥
(填編號(hào))
(4)收集氧氣的方法有:
向上排空氣法或排水集氣法
向上排空氣法或排水集氣法
,可選擇的儀器是
⑤⑦
⑤⑦
(填編號(hào))
(5)小明收集了一瓶氧氣后發(fā)現(xiàn)點(diǎn)燃的木條在瓶?jī)?nèi)并不能劇烈燃燒,請(qǐng)你分析造成該現(xiàn)象的可能原因:
用排水集氣法收集氣體是,當(dāng)剛有氣泡產(chǎn)生立即收集或裝置的氣密性不好或沒(méi)有收集滿氣體
用排水集氣法收集氣體是,當(dāng)剛有氣泡產(chǎn)生立即收集或裝置的氣密性不好或沒(méi)有收集滿氣體
分析:(1)根據(jù)化學(xué)常見(jiàn)的儀器及用途回答;
(2)根據(jù)常見(jiàn)制取氧氣的原理回答:過(guò)氧化氫在催化劑的作用下分解;加熱高錳酸鉀等;
(3)根據(jù)發(fā)生裝置的特點(diǎn)選擇相應(yīng)的儀器;
(4)根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集方法及相應(yīng)的儀器;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析沒(méi)有收集到較大濃度氧氣的原因.
解答:解:(1)⑤是水槽;⑥是鐵架臺(tái);
(2)制取氧氣可以用加熱高錳酸鉀的方法或利用過(guò)氧化氫在催化劑的作用下分解,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;過(guò)氧化氫
催化劑
 水+氧氣;
(3)加熱法制取氧氣需要的反應(yīng)容器是試管,固定在鐵架臺(tái)上,用酒精燈加熱,配合帶導(dǎo)管的單孔膠塞連接,故需要的儀器有:①②⑥⑧;
采用固液制取氧氣需要的反應(yīng)容器是試管,用鐵架臺(tái)固定,配合帶導(dǎo)管的單孔膠塞連接,故需要的儀器有:①②⑥;
(4)因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,不易溶于水,故可以采用向上排空氣法或排水集氣法收集,需要的儀器有水槽⑤和集氣瓶⑦;
(5)點(diǎn)燃的木條在集氣瓶?jī)?nèi)不能劇烈的燃燒,說(shuō)明沒(méi)有收集到濃度較大的氧氣,可能的原因是:用排水集氣法收集氣體是,當(dāng)剛有氣泡產(chǎn)生立即收集或裝置的氣密性不好或沒(méi)有收集滿氣體.
故答案為:(1)水槽,鐵架臺(tái);
(2)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;過(guò)氧化氫
催化劑
 水+氧氣;
(3)①②⑥⑧;①②⑥;
(4)向上排空氣法或 排水集氣法;  ⑤⑦
(5)用排水集氣法收集氣體是,當(dāng)剛有氣泡產(chǎn)生立即收集或裝置的氣密性不好或沒(méi)有收集滿氣體(答出一種原因即可)
點(diǎn)評(píng):本題較全面的考查了氧氣的制取、收集及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),屬于基礎(chǔ)性的考查,要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要扎實(shí)基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是實(shí)驗(yàn)室的常用儀器.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)如果要按相關(guān)要求制取下列氣體,請(qǐng)選擇上述儀器的序號(hào)填空:制取一瓶CO2且隨時(shí)控制氣體的發(fā)生與停止用到的儀器是
 
;用KMnO4制取一瓶較純凈的氧氣用到的儀器是
 
,其化學(xué)方程式為
 

(2)如(A)圖,貯氣瓶中已裝入X氣體,現(xiàn)開(kāi)啟分液漏斗活塞,將水放入貯氣瓶中,導(dǎo)出氣體作燃燒實(shí)驗(yàn),并用干燥的小燒杯、底部涂有澄清石灰水的小燒杯輪換罩在火焰上方觀察現(xiàn)象.若X氣體為CH4、H2、CO中的一種氣體,則:當(dāng)燒杯底部只有水霧、澄清石灰水不變渾濁,則證明X氣體是
 
;當(dāng)燒杯底部沒(méi)有水霧、澄清石灰水變渾濁,則證明X氣體是
 
;當(dāng)燒杯底部既有水霧、澄清石灰水也變渾濁,則證明X氣體是
 

精英家教網(wǎng)
(3)如果要將(A)圖中的X氣體導(dǎo)出,得到干燥氣體進(jìn)行其它實(shí)驗(yàn),應(yīng)在貯氣瓶與尖嘴管間加裝一個(gè)氣體的干燥裝置,請(qǐng)你將(B)圖補(bǔ)畫完善為氣體干燥裝置,并在橫線上填寫應(yīng)裝入的試劑名稱.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是實(shí)驗(yàn)室的常用儀器.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:②
 
 
 

(2)請(qǐng)選擇上述儀器的序號(hào)填空:制取一瓶CO2且隨時(shí)控制氣體的發(fā)生與停止用到的儀器是
 
;用KMnO4制取一瓶較純凈的氧氣用到的儀器是
 

其化學(xué)方程式為
 

(3)如A圖,貯氣瓶中已裝入X氣體,現(xiàn)開(kāi)啟分液漏斗活塞,將水放入貯氣瓶中,導(dǎo)出氣體作燃燒實(shí)驗(yàn),并精英家教網(wǎng)用干燥的小燒杯、底部涂有澄清石灰水的小燒杯輪換罩在火焰上方觀察現(xiàn)象.若X氣體為CH4、H2、CO中的一種氣體,則:當(dāng)燒杯底部只有水霧、澄清石灰水不變渾濁,則證明X氣體是
 
;當(dāng)燒杯底部沒(méi)有水霧、澄清石灰水變渾濁,則證明X氣體是
 
;當(dāng)燒杯底部既有水霧、澄清石灰水也變渾濁,則證明X氣體是
 

(4)如果要將A圖中的X氣體導(dǎo)出,得到干燥氣體進(jìn)行其它實(shí)驗(yàn),應(yīng)在貯氣瓶與尖嘴管間加裝一個(gè)氣體的干燥裝置,請(qǐng)你將B圖補(bǔ)畫完善為氣體干燥裝置,并在橫線上填寫應(yīng)裝入的試劑名稱.
 

精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

以下是實(shí)驗(yàn)室的常用儀器:

(1)指出儀器⑤和⑥的名稱:⑤______,⑥______
(2)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法有很多種,請(qǐng)寫出其中兩種制氧氣的文字表達(dá)式:
______;
______.
(3)如果用加熱固體的方法制氧氣,其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有______(填編號(hào))  如果用液體反應(yīng)的方法制氧氣,其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有______(填編號(hào))
(4)收集氧氣的方法有:______,可選擇的儀器是______(填編號(hào))
(5)小明收集了一瓶氧氣后發(fā)現(xiàn)點(diǎn)燃的木條在瓶?jī)?nèi)并不能劇烈燃燒,請(qǐng)你分析造成該現(xiàn)象的可能原因:______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《第2章 我們周圍的空氣》2012年單元測(cè)試卷(冊(cè)亨縣坡坪中學(xué))(解析版) 題型:解答題

以下是實(shí)驗(yàn)室的常用儀器:

(1)指出儀器⑤和⑥的名稱:⑤______,⑥______
(2)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法有很多種,請(qǐng)寫出其中兩種制氧氣的文字表達(dá)式:
______

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案