4．2015年2月，中德科學(xué)家成功合成了具有優(yōu)異的電化學(xué)性能的釩的氧化物（V6O13）．釩元素的相關(guān)信息如圖．下列有關(guān)釩的說法錯誤的是（　�。�
A．原子的核電荷數(shù)是23B．元素符號是V
C．相對原子質(zhì)量為50.94gD．屬于金屬元素

分析 根據(jù)元素周期表中的一個小格信息可知元素的名稱、元素符號、原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量，然后利用原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)等來分析解答即可．

解答 解：A、由信息可知，釩元素的原子序數(shù)為23，根據(jù)原子中原子序數(shù)等于核電荷數(shù)可知，原子的核電荷數(shù)是23，故說法正確；
B、由小格中的信息可知，釩元素的元素符號為V，故說法正確；
C、由信息可知元素符號下方的數(shù)字為原子的相對原子質(zhì)量，不是實際質(zhì)量，所以釩原子的相對原子質(zhì)量為50.94，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是g，故說法錯誤；
D、由釩的元素名稱可知釩元素屬于金屬元素，故說法正確．
故選C．

點評 本題考查學(xué)生對元素周期表的認(rèn)識和應(yīng)用，明確一個小格中的信息是解答的關(guān)鍵，并學(xué)會利用原子序數(shù)與質(zhì)子數(shù)的關(guān)系、元素名稱與元素類別的關(guān)系等來解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．要分離硫酸鈉和硫酸鎂混合溶液，可向溶液中加入稍過量的（寫化學(xué)式）NaOH溶液，過濾后，再分別向濾液和沉淀中加入適量的（寫化學(xué)式）H2SO4．寫出以上過程中的化學(xué)方程式 ①2NaOH+MgSO4═Mg（OH）2↓+Na2SO4； ②2NaOH+H2SO4═2H2O+Na2SO4；③H2SO4+Mg（OH）2═MgSO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．質(zhì)量相等的鋅、鋁、鐵分別與足量稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量（　�。�
A．鋅最多，鐵最少B．鋁最多，鋅最少C．鐵最多，鋁最少D．三者一樣多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．物質(zhì)由元素組成，相同元素可以組成不同的物質(zhì)．
（1）碳元素可以組成金剛石或石墨．
①金剛石和石墨硬度不同的原因是構(gòu)成它們的碳原子的排列方式不同．
②在一定條件下，石墨可轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸�，這一變化屬于化學(xué)變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）
③由同種元素組成的不同單質(zhì)，互稱同素異形體．下列屬于同素異形體的有AC（填標(biāo)號）
A．C60和C70    B．CO和CO2    C．O2和O3    D．生鐵和鋼
（2）CO與CO2都是由碳、氧元素組成的不同物質(zhì)．
①用化學(xué)方法區(qū)別兩種物質(zhì)，可選擇的試劑是澄清石灰水，，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
②CO與CO2相互間可以轉(zhuǎn)化，寫出CO2轉(zhuǎn)變?yōu)镃O的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（3）C、H、O三種元素可組成碳酸、乙醇（C2H5OH）和乙酸（CH3COOH）等．
①以上三種物質(zhì)中不屬于有機物的是碳酸．
②在汽油中添加一定量的乙醇可制得“乙醇汽油”．與普通汽油相比較，使用“乙醇汽油”的優(yōu)點是燃燒產(chǎn)生的廢氣對環(huán)境污染較少（寫一點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列敘述正確的是（　�。�
A．從外觀即可區(qū)分稀鹽酸和稀醋酸
B．人體呼出的氣體中含最多的是氮氣
C．廚房中煤氣泄漏時應(yīng)立即打開抽油煙機排氣
D．用點燃的方法能除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．實驗室中有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的鹽酸，小明為了測定該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取5g 8%的氫氧化鈉溶液，先滴加2滴酚酞溶液，再加該鹽酸，邊滴邊振蕩，至溶液恰好變成無色為止，共消耗了5g該鹽酸．請計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法中正確的是（　�。�
A．細鐵絲在空氣里燃燒火星四射，生成黑色固體
B．催化劑的作用是加快物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
C．不溶于水的氣體只能用排水法收集
D．混有一定量空氣或氧氣的氫氣遇明火可能會發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．圖1是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管；
（2）寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達式氯酸鉀$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$氯化鉀+氧氣；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流炸裂試管．
（3）寫出用裝置A制氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{催化劑}{→}$水+氧氣
（4）待瓶內(nèi)的水排完，用玻璃片在水面下蓋住瓶口，把集氣瓶移出水面后放置在實驗桌面上，放置的方法是正放在實驗桌面上原因是氧氣的密度比空氣大
（5）停止加熱時先把導(dǎo)氣管移出水面，然后再熄滅酒精燈其原因是防止冷卻后水倒吸進試管而引起試管的炸裂．
（6）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；如果用圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰塊融化B．石油分餾C．氫氧化鈉潮解D．煤的干餾

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