7.下列儀器是化學(xué)實驗中常用的儀器.

(1)寫出儀器的名稱:②量筒,③漏斗.
(2)口部或內(nèi)壁經(jīng)過了磨砂處理的儀器是④(填序號,下同),用來向酒精燈內(nèi)添加酒精的儀器是③.
(3)請在上述儀器中任選一種儀器:①試管,說明使用該儀器時應(yīng)該注意的一點事項:用于加熱固體藥品時,試管口應(yīng)稍低于試管底.
(4)化學(xué)實驗完畢后,應(yīng)將儀器洗滌干凈,常用的洗滌試管的用具是試管刷,試管洗滌干凈的標(biāo)志是試管內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下時,表示試管已經(jīng)洗干凈.

分析 (1)根據(jù)儀器的形狀、結(jié)構(gòu)、用途回答,注意漏斗與長頸漏斗和分液漏斗的區(qū)別.
(2)根據(jù)集氣瓶的用途和結(jié)構(gòu)回答前一空;漏斗用來向酒精燈內(nèi)添加酒精.
(3)根據(jù)儀器使用的注意事項回答.
(4)根據(jù)實驗完畢整理儀器的原則及洗滌試管的常用工具和實驗室玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)分析即可.

解答 解:(1)②是量度液體體積的儀器,叫量筒;③是向酒精燈中添加酒精或過濾時使用的儀器,叫漏斗.
(2)④集氣瓶是收集氣體的儀器,要求嚴密,故口部經(jīng)過了磨砂處理,與磨砂玻璃片配合使用;②用來向酒精燈內(nèi)添加酒精的儀器是漏斗.
(3)使用試管給藥品加熱時,試管外壁不能有水,加入液體的量不超過容積的三分之一,給固體加熱時,試管口要稍低于試管底;
(4)實驗室常用洗滌試管的儀器是試管刷;當(dāng)洗過的玻璃儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下時,表示已洗干凈.
故答案為:
(1)量筒;漏斗;
(2)④;②;
(3)①;用于加熱固體藥品時,試管口應(yīng)稍低于試管底;
(4)試管刷;試管內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下時,表示試管已經(jīng)洗干凈.

點評 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實驗是考查的重點、難點和熱點,特別是基本操作,了解儀器的名稱、用途、使用方法和操作的注意事項,是解題的前提.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某化學(xué)興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實驗材料探究物質(zhì)燃燒的條件.
【提出問題】物質(zhì)燃燒需要什么條件?
【猜想與假設(shè)】1.有可燃物    2.溫度要達到著火點    3.與氧氣(或空氣)接觸
【設(shè)計與實驗】
 驗證 對比實驗
 實驗(示例) 實驗(仿照示例填寫)
 假設(shè)1 加熱燒杯,燒杯不可燃 (1)點燃蠟燭,蠟燭可燃
 假設(shè)2 常溫放置蠟燭,蠟燭不燃燒 加熱蠟燭,蠟燭燃燒
 假設(shè)3 點燃蠟燭,蠟燭在空氣中持續(xù)燃燒 將燃著的蠟燭罩上一個燒杯,蠟燭熄滅
【得出結(jié)論】(2)猜想正確,燃燒必須同時滿足猜想中的3個條件,只要破壞3個燃燒中的1條件,就能達到滅火的目的.
【查閱資料】鎂條能在空氣中劇烈燃燒,也能在二氧化碳中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱;細鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生大量棕黃色的煙;磷能在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生大量的白色煙霧.
【表達與交流】(3)從資料描述可知,上述猜想及實驗是不完善的,請你根據(jù)上述實驗及資料中的描述,對燃燒重新下一定義發(fā)光、放熱的劇烈化學(xué)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.硫酸銨是農(nóng)業(yè)中廣泛使用的一種氮肥,其化學(xué)式為(NH42SO4.試計算:
(1)硫酸銨的相對分子質(zhì)量.
(2)硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù).
(3)尿素[CO(NH22]也是常用的一種氮肥,某市場中硫酸銨和尿素每千克售價分別為1.3元和1.8元,根據(jù)它們含氮的質(zhì)量分數(shù)分析肥效,購買哪種化肥更經(jīng)濟?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.據(jù)報道,某農(nóng)婦到自家地窖中拿紅薯時,不幸身亡.
(1)請你分析,造成該事故的原因可能是二氧化碳的密度比空氣大,不能支持呼吸,因此地窖氣中含二氧化碳氣體較多使其缺氧而窒息死亡.
(2)這起事故提醒我們.進人地窖或深洞時一定要攜帶火把等,先行檢驗地窖或深洞中二氧化碳含量是否過高.以避免此類不幸事故的發(fā)生.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如表是元素周期表的部分內(nèi)容,請認真分析并回答后面的問題:

(1)請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對原子質(zhì)量為26.98
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同:
(3)元素周期表中每一個橫行叫做一個周期,通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,如:A、B(填字母序號)
A.從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同
B.從左到右,各元素原子的原子序數(shù)依次增加
C.從左到右,各元素原子的最外層電子數(shù)相同
(4)元素周期表中,原子序數(shù)為12的鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,該原子在化學(xué)反應(yīng)易失去(填“得到”或“失去”)電子,說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.(1)生產(chǎn)電腦芯片的材料主要是高純硅,工業(yè)生產(chǎn)硅的原理為2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑,在反應(yīng)中,SiO2發(fā)生了還原(填“氧化”或“還原”)反應(yīng),該反應(yīng)生產(chǎn)的是粗硅,將粗硅提純才能得到高純硅,在提純過程中發(fā)生的反應(yīng)之一是:H2+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$HCl+X,X的化學(xué)式為HSiCl3;
(2)使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,如用硬水洗滌衣物,既浪費肥皂也洗不凈衣物,下列方法中,可以將有效降低水的硬度的是A(填序號)
A.將水煮沸  B.過濾  C.加明礬凈化水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某硫酸溶液100g恰好與13g鋅完全反應(yīng).試計算
(1)產(chǎn)生氫氣多少克?
(2)這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)如圖1裝置圖回答問題.

(1)標(biāo)號儀器①的名稱是長頸漏斗.
(2)實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積(裝置選用A、F、G).
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
②若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管(“b”或“c”)該延伸至底部?
③若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)將變大(填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取極易溶于水的氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填圖1字母).收集裝置為D.
(4)若供選用圖2的裝置來制取二氧化碳,回答下列問題:甲與乙裝置相比,甲的顯著優(yōu)點是可以控制反應(yīng)速率;若用丙裝置干燥生成的二氧化碳,氣體應(yīng)從a(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

(5)該小組設(shè)計了如圖3所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).①當(dāng)打開K1,關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可進行的實驗是b(填字母).
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
 ②當(dāng)打開K2,關(guān)閉K1時,利用I、III裝置,可進行的實驗是b.
 a.二氧化碳使石蕊溶液變藍b.二氧化碳通入澄清石灰水變渾濁
(6)利用圖4裝置中圖甲裝置探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應(yīng)的影響”,實驗中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強成正比.反應(yīng)放熱忽略不計).
①寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,MnO2在此反應(yīng)中起催化作用.
②圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結(jié)果,從圖中可以看出的規(guī)律是H2O2的用量越多,產(chǎn)生的氧氣越多.

③當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時,得到如圖丙所示的曲線.曲線的斜率顯示,當(dāng)MnO2的用量增加到0.08克時,分解速度達到實驗要求.在此實驗條件下,若MnO2的質(zhì)量有4克(一藥匙),就能使如圖5C(選填字母)燒杯中所裝的3%H2O2溶液,其分解速度最接近實驗要求.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:

(1)圖中①炭罐對應(yīng)的最主要的作用是主要吸附顏色和異味
(2)下列有關(guān)水的說法錯誤的是C
A.水體污染的主要來源有工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活等污染
B.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
C.通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
(3)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是B
A.水的蒸發(fā)   B.水的電解    C.水的凈化.

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同步練習(xí)冊答案