我們每天都和物質(zhì)的變化打交道,下列敘述中不是化學(xué)變化的是( 。
A、人吃進(jìn)的食物逐漸被消化
B、人體的呼吸作用
C、使用煤氣作燃料燒飯做菜
D、水在冰箱里結(jié)成冰
考點:化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答:解:A、人吃進(jìn)的食物逐漸被消化過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
B、人體的呼吸作用過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.
C、使用煤氣作燃料燒飯做菜過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.
D、用二氧化碳制干冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選D.
點評:本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)探究是奇妙的過程,某同學(xué)在進(jìn)行實驗探究時,向一種無色液體中加入白色塊狀固體,立即產(chǎn)生一種無色無味的氣體.
(1)某同學(xué)猜測此氣體為CO2,驗證它的實驗方案如下:
猜想實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是二氧化碳
 

 
寫出驗證此氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(2)該同學(xué)想制取和收集該氣體,若用如圖中A收集該氣體,氣體應(yīng)該從
 
端(填“b”或“c”)導(dǎo)入.
(3)該同學(xué)想進(jìn)一步研究該氣體的性質(zhì).用燒杯收集滿該氣體,燒瓶用帶導(dǎo)管(導(dǎo)管一端綁有一個氣球)的橡皮塞塞緊.如圖B所示,擠捏膠頭滴管,使液體X滴入燒瓶中,她驚奇地發(fā)現(xiàn)氣球逐漸脹大.
①請你寫出液體X的化學(xué)式:
 
,并簡述理由
 

②該氣體是滅火的常用材料,請再舉一例該物質(zhì)的用途:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、刷油鍋的水B、冰和水的共存物
C、牛奶D、懸濁液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

5月31日是世界無煙日,青少年應(yīng)遠(yuǎn)離香煙.香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧中含有尼古丁、煙焦油、一氧化碳等上千種有毒物質(zhì).你認(rèn)為下列說法正確的是(  )
A、有毒物質(zhì)均有氣味
B、香煙煙霧是一種純凈物
C、尼古。–10H14N2)中,碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比是10:14:2
D、CO是冶金工業(yè)上常用的還原劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為一瓶用排水法收集好的無色氣體,請你仔細(xì)觀察和認(rèn)真分析,得出該氣體應(yīng)具有下列性質(zhì)
(不可再寫“無色氣體”):(回答二點即可).
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食醋是廚房中的一種調(diào)味品,其中含有少量醋酸.如圖是醋酸分子的模型圖,下列有關(guān)醋酸的說法正確的是( 。
A、醋酸是氧化物
B、醋酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C、醋酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成的
D、每個醋酸分子中有8個原子核

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于科學(xué)知識應(yīng)用的說法正確的是(  )
A、碳酸鈉溶液顯堿性,可洗滌餐具上的油污
B、用食鹽融冰化雪不會對環(huán)境造成危害
C、家庭電路中可用同時使用多個大功率電器
D、用濕手拔用電器的插頭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)源于生活,生活中蘊含著許多化學(xué)知識.
(1)用洗潔精清洗餐具油污,是利用了洗潔精的
 
作用.
(2)某些氣體或粉塵在通風(fēng)不良的環(huán)境中,遇到明炎或電炎花會爆炸事故,造成人員傷亡,下列選項中不會引起爆炸的物質(zhì)是
 
(填序號).
A.沼氣  B.天然氣  C.煤粉  D.鋁粉  E.面粉  F.大理石粉
(3)銀制容器在空氣中放置一段時間后表面會發(fā)黑,原因是銀和空氣中的微量碳化物等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)反應(yīng)方程式為4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O,則X的化學(xué)式為
 

(4)世界上每年因腐蝕而報廢的金屬相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%,日常生活中的防止金屬銹蝕的兩種方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,如果制取8.8g 二氧化碳,至少需要多少克碳酸鈣?(該反應(yīng)為:CaCO3═CaO+CO2↑)

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