【題目】下列實(shí)驗(yàn)藥品常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，回答下列問題

（1）標(biāo)號(hào)為F的儀器名稱是______。

（2）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，并用向上排空氣法收集。

①組裝制取裝置時(shí)，可選用上圖中的A、H、I、J、L、P和______。

②檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作是______。

（3）用制取氧氣，并用排水法收集

①加熱31.6gKMnO4理論上最多可以生成氧氣的質(zhì)量為______g。

②當(dāng)觀察到導(dǎo)管口______時(shí)，開始收集氧氣。

A 剛有氣泡放出 B 氣泡連續(xù)并均勻地發(fā)出

【答案】酒精燈 B、C 將燃著的小木條放在集氣瓶口 3.2 B

【解析】

（1）F的儀器名稱是酒精燈。

（2）①根據(jù)生成CO2所需裝置，還缺少長(zhǎng)頸漏斗和集氣瓶，即B和C

②檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作是將燃著的小木條放在集氣瓶口。

（3）①設(shè)理論上最多可生成氧氣的質(zhì)量為x

即理論上最多可生成氧氣的質(zhì)量為3.2g

②收集氣體時(shí)應(yīng)等氣泡連續(xù)并均勻地發(fā)出后在開始收集

故答案為：酒精燈；B、C；將燃著的小木條放在集氣瓶口；3.2；B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置有誤或不能完成對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是(　　)

A. 用于過濾粗鹽水中的泥沙雜質(zhì)

B. 用于食鹽水的蒸發(fā)結(jié)晶

C. 用于實(shí)驗(yàn)室即關(guān)即停制取H2

D. 用于除去H2中的HCl雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氯化鈣粉末、碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪兩種藥品適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2。

請(qǐng)你參與下列的探究并回答問題。

（資料卡片）硫酸鈣微溶于水，易在碳酸鈣表面形成一層隔膜。

（提出問題）上述的酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2？

（方案設(shè)計(jì)）小紅認(rèn)為可選用稀硫酸、氯化鈣反應(yīng)制得CO2，小江認(rèn)為不可能，小江的理由是_________。

大家經(jīng)過討論后，設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。

（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）（1）請(qǐng)你填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告中①、②處的內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析、結(jié)論

A

劇烈反應(yīng)，急速放出大量氣泡

反應(yīng)速率過快，氣體不便收集，不宜于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

B

產(chǎn)生氣泡，速率迅速減慢，隨后反應(yīng)幾乎停止

無法持續(xù)產(chǎn)生CO2，不能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2

C

現(xiàn)象：_________

反應(yīng)速率適中，氣體便于收集

（2）根據(jù)探究結(jié)論，適合在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是_______ (從A、B、C中選一種)。

（3）實(shí)驗(yàn)室不能用實(shí)驗(yàn)B制取二氧化碳的原因是______。

（拓展與遷移）（1）由上述探究可知，在確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，要考慮諸多因素，例如反應(yīng)速率要適中，便于收集等。請(qǐng)你再寫出一種需要考慮的因素：_____ ,C+O2CO2 是我們最熟悉的反應(yīng)，生成物也只有CO2，為什么在實(shí)驗(yàn)室我們不利用碳的燃燒來制取CO2，其主要原因是_________。（答出1條）

（2）以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

H2O2溶

液濃度%

H2O2溶液體積/mL

溫度℃

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應(yīng)所需

的時(shí)間/s

①

5

1

20

0.1

4

16.75

②

15

1

20

0.1

4

6.04

③

30

5

35

2

49.21

④

30

5

55

2

10.76

通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與_____有關(guān)；

從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：_________。

（3）某課外活動(dòng)小組為測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些礦石，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

加入樣品的質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成CO2的質(zhì)量/g

1.54

3.08

4.4

m

①哪幾項(xiàng)反應(yīng)中鹽酸有剩余_____________；

②上表中m的數(shù)值是__________________；

③試計(jì)算這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。(要有完整的計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題：

(1)儀器a的名稱是_______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是____(填標(biāo)號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(3)實(shí)驗(yàn)室還可用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(4)某氣體 能與氧氣反應(yīng)，不溶于水且不與水反應(yīng)，選擇的收集裝置是______(填標(biāo)號(hào))。

(5)用裝置C收集NH3，該氣體應(yīng)從_____(填標(biāo)號(hào))端通入集氣瓶。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是實(shí)驗(yàn)室常見的四種物質(zhì)，A、B、C在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。在C溶液中通入CO2，溶液變渾濁，生成白色沉淀A。D與A、B、C均能發(fā)生反應(yīng)，與A反應(yīng)有CO2氣體產(chǎn)生，與C發(fā)生中和反應(yīng)。請(qǐng)回答：

（1）寫出B、C的化學(xué)式：B___________，C___________。

（2）C轉(zhuǎn)化成A的化學(xué)方程式為_________。A轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式為_______，基本反應(yīng)類型是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酒精有消毒的作用，已知酒精的化學(xué)式為C2H5OH，請(qǐng)回答下列問題：

(1)一個(gè)酒精分子由___個(gè)原子構(gòu)成；

(2)酒精是由___種元素組成

(3)酒精的相對(duì)分子質(zhì)量是___；

(4)酒精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___．

(5)酒精中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為___．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的試驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，試回答:：

(1)該裝置存在的一個(gè)主要問題是___,你的改進(jìn)方法是_______。

(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，是先給氧化銅加熱，還是先通入一氧化碳？________。

(3)A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___，現(xiàn)象為___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界并不缺少鎂，缺少的是發(fā)現(xiàn)鎂的眼睛。某化學(xué)興趣小組開啟尋鎂之旅，現(xiàn)邀請(qǐng)你參與并完成相關(guān)內(nèi)容。

（1）第一站：初識(shí)金屬鎂。（①金屬鎂的物理性質(zhì)：____（寫一條）；②金屬鎂的化學(xué)性質(zhì)：鎂能與氧氣反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___.

（2）第二站：再遇金屬鎂。將打磨過的鎂條放入稀鹽酸中，反應(yīng)現(xiàn)象是______�；瘜W(xué)方程式為______。

（3）第三站：制備金屬鎂。小組同學(xué)模擬工業(yè)上從海水曬鹽剩下的苦鹵中提取鎂，流程如下：

流程中X為________________.

（4）第四站：再探金屬鎂。

（提出問題）鎂能否與熱水反應(yīng)?如果反應(yīng)，產(chǎn)物是什么?

（相關(guān)信息）①Mg+2H2O=Mg（OH）2+H2↑②氫氧化鎂在熱水中能部分溶解。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

______

_____

鎂能與熱水反應(yīng)，生成氫氧化鎂和氫氣

（5）上述尋鎂之旅中你收獲到鎂的化學(xué)性質(zhì)有_______.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用語言，請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空。

（1）氦氣：_____

（2）兩個(gè)鎂離子：_____

（3）4個(gè)硫原子：_____

（4）五氧化二磷中磷元素化合價(jià)為+5價(jià)_____：

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同步練習(xí)冊(cè)答案