在電解水的實驗中，其正確的實驗現(xiàn)象是（�。�

A．通電后，兩個電極上都有氣泡產(chǎn)生；過一段時間后，發(fā)現(xiàn)兩個玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為2∶1

B．負、正兩極分別有氫氣和氧氣，而且體積比約為2∶1

C．水是由氫、氧兩種元素組成

D．每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的

 

答案：A
解析：

實驗現(xiàn)象是憑我們的感覺器官感覺到的，例如用眼看、鼻聞、手觸摸等。只有A的描述，確實是通過我們的眼睛看到的，是題目所要求的答案。B所描述為正、負極分別有氫氣和氧氣，且它們的體積比為2∶1，只能通過進一步的實驗得出結(jié)論，而不應(yīng)該當作實驗現(xiàn)象。C、D都是根據(jù)水電解實驗現(xiàn)象通過計算得出的結(jié)論，因此，B、C、D不是本題要求的正確答案。

 


提示：


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?寶坻區(qū)一模）（1）油炸食物不宜多吃，因為長時間煎炸會產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（C3H4O）．丙烯醛的相對分子質(zhì)量為
56
56
．
（2）舉重運動員在舉重前常用一種白色粉末搓手，這種白色粉末的主要成分是MgCO3，MgCO3中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為
14.3%
14.3%
（ 精確到0.1%）．
（3）在電解水的實驗中，電解器正極端的玻璃管收集了2mL氣體，則其負極端的玻璃管收集氣體的體積是
4
4
mL．
（4）“笑氣”是一種氮的氧化物，在醫(yī)療上曾用作麻醉劑，它的相對分子質(zhì)量為44，氮與氧兩種元素的質(zhì)量比為7：4．“笑氣”的化學式為
N2O
N2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，在電解水的實驗中，通電一段時間后，若A電極上收集到了10mL的氣體，則B電極上理論上應(yīng)同時收集到
5
5
mL的氣體；A極產(chǎn)生的氣體能
燃燒
燃燒
；
B極產(chǎn)生的氣體能
支持燃燒
支持燃燒
．
有以上現(xiàn)象可得出：
（1）A電極產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
，B電極產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
，
由此證明電解時水發(fā)生了
化學
化學
變化，其文字表達式為
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
，基本反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
．
（2）已知化學反應(yīng)前后元素種類不變，那么由此實驗可得出水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的，因此水是一種
化合物
化合物
（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
（3）若實驗觀察到的現(xiàn)象是A、B兩極氣體的體積比小于理論值，可能的原因是
氧氣比氫氣更容易溶于水
氧氣比氫氣更容易溶于水
．
（4）實驗前向水中加入少量氫氧化鈉的目的是
增強水的導電性
增強水的導電性
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是電解水的簡易裝置，試回答下列問題．

（1）試在圖①中標出電源的正負極．
（2）用
排水
排水
法收集氫氣和氧氣，這是根據(jù)氣體
不溶于水或不易溶于水
不溶于水或不易溶于水
的性質(zhì)．
（3）電解一段時間后，甲、乙兩管內(nèi)水位均
下降
下降
，但
甲
甲
管水位下降得快，其原因是
甲試管產(chǎn)生的是氫氣，乙試管產(chǎn)生的是氧氣，氫氣和氧氣的體積比是2：1
甲試管產(chǎn)生的是氫氣，乙試管產(chǎn)生的是氧氣，氫氣和氧氣的體積比是2：1
．在電解水的實驗中，將兩極產(chǎn)生的氣體的體積與時間的關(guān)系繪制成圖②所示的平面直角坐標系，回答：
（4）由圖②看出，A氣體是
氫氣
氫氣
，B氣體是
氧氣
氧氣
，你的判斷依據(jù)是
氫氣和氧氣的體積比是2：1
氫氣和氧氣的體積比是2：1
．
（5）0～3min及3～8min A、B氣體的體積比分別為
2：1
2：1
、
2：1
2：1
．
（6）實驗操作中，A、B體積比常大于2：1，原因是
氧氣比氫氣的溶解能力強
氧氣比氫氣的溶解能力強
．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

在電解水的實驗中，其正確的實驗現(xiàn)象是（）


  1. A.
    通電后，兩個電極上都有氣泡產(chǎn)生；過一段時間后，發(fā)現(xiàn)兩個玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為2∶1
  2. B.
    負、正兩極分別有氫氣和氧氣，而且體積比約為2∶1
  3. C.
    水是由氫、氧兩種元素組成
  4. D.
    每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的

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