在一個密閉容器中有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：已知X的相對分子量為n，Q的相對分子量為2n，則下列推斷正確的是

A．反應(yīng)后生成15 gZ

B．反應(yīng)后Q的質(zhì)量為12g

C．該反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量比為1：3

D．該反應(yīng)方程式中X與Q的化學計量數(shù)之比為2：3

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：海南省�？谑�2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：填空題

下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你回答：

(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為____________，鈣元素的原子序數(shù)為________；

(2)C粒子屬于_______(填“原子”“陽離子”或“陰離子”)；若D為原子，x=_______；

(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是________(填序號，下同)；

(4)A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似________。

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科目：初中化學 來源：廣東省汕頭市2019屆九年級上學期第三階段考試化學試卷 題型：科學探究題

在今年五�！皯c元旦 賀新年”聯(lián)歡晚會上，戴校長給同學們表演了一個魔術(shù)：大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團包有過氧化鈉（Na2O2）的棉花，將一瓶二氧化碳倒入燒杯中，蠟燭慢慢的熄滅，然后棉花突然劇烈的燃燒起來。這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學們的極大興趣，請你參與同學們的討論和探究。

蠟燭熄滅的原因是__________。

（提出問題）棉花為什么會燃燒？

（提出猜想）

（1）可能是蠟燭燃燒引燃了棉花。

（2）_________________。

（3）可能是二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣。

（實驗驗證）

序號

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

①

按下圖裝置進行實驗

無現(xiàn)象

猜想﹙1﹚___

﹙填成立或不成立﹚

②

向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入適量的過氧化鈉粉末，充分震蕩，并___________________

感覺發(fā)燙

猜想﹙2﹚成立

③

_____________

_________

二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣，猜想﹙3﹚成立

（實驗結(jié)論）

（1）CO2 與Na2O2反應(yīng)生成了氧氣與碳酸鈉，化學方程式為__________。

（2）通常CO2可作滅火劑，但有些物質(zhì)（如Na2O2）著火，不能用CO2熄滅。

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科目：初中化學 來源：廣東省汕頭市2019屆九年級上學期第三階段考試化學試卷 題型：單選題

以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A．對保護金屬資源的認識

B．對安全的認識

①保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕

②對金屬礦產(chǎn)應(yīng)認真規(guī)劃，合理開采

③自行車的支架噴油漆防銹

①油鍋著火用水滅火

②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火

③點燃可燃性氣體前一定要驗純

C．對保護環(huán)境的認識

D．對鑒別方法的認識

①含磷洗滌劑的大量使用造成了“赤潮”

②氟利昂的大量使用導致了“臭氧層空洞”

③汽車排放出來的尾氣會對空氣造成污染

①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌

②區(qū)分氧氣和二氧化碳，用看顏色、聞氣味

③區(qū)分氫氣和一氧化碳，點燃，觀察火焰顏色

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：江蘇省宜興市2019屆九年級上學期第二次階段性測試化學試卷 題型：流程題

MnO2是一種重要的無機功能材料，粗MnO2(含有較多的MnO和MnCO3)的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。下圖是某研究性學習小組在實驗室中模擬工業(yè)上粗MnO2轉(zhuǎn)化為純MnO2的工藝流程。

請回答下列問題：

（1）操作A的名稱是____________，其中玻璃棒的作用是__________。

（2）NaClO3中氯元素的化合價為________價。

（3）寫出加稀H2SO4時產(chǎn)生CO2 的化學方程式_______。

（4）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是H2SO4和________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省宜興市2019屆九年級上學期第二次階段性測試化學試卷 題型：單選題

工業(yè)上制取TiO2的某一步反應(yīng)是：2FeTiO3＋ 7Cl2＋3C＝2X＋2FeCl3＋3CO2，則X的化學式是

A．TiCl2 B．TiCl4 C．TiO2 D．CCl4

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科目：初中化學 來源：人教版2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，以下是部分實驗裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式__________，要制取6.4g氧氣，需高錳酸鉀的質(zhì)量為______；

（2）用排水法收集氧氣時，收集到的氧氣不純，原因是______________（寫出一點）

（3）組裝整套裝置時，需選用上圖中的B、C、E、F、H、M、O和________

（4）收集氧氣的操作如下，其正確順序為_________；

a．先裝藥品再檢查裝置氣密性

b．當氣體收集滿時，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上

c．實驗結(jié)束時，先撤導管后移酒精燈

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科目：初中化學 來源：人教版2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列符號既可以表示一種物質(zhì)，又可以表示該物質(zhì)的一個原子的是（ ）

A. Ne B. O2 C. CO2 D. Ba2+

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科目：初中化學 來源：廣東省湛江市徐聞縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列符號中，既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是( )。

A. N2 B. H C. O D. Fe

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