生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識(shí)加以解釋，其中正確的是（　　）

　

A．

墻內(nèi)開花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

　

B．

蔗糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄?/p>

　

C．

熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變

　

D．

氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間隔很小


考點(diǎn)：

微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用．.

專題：

結(jié)合課本知識(shí)的信息．

分析：

微觀粒子的特征：質(zhì)量和體積都很��；微粒與微粒之間有間隙；都是不斷運(yùn)動(dòng)的．

解答：

解：A、墻內(nèi)開花墻外香說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)．

B、蔗糖溶解是因?yàn)榉肿又g有間隔．

C、熱脹冷縮是因?yàn)榉肿又g有間隔．

D、氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間隔大．

故選A

點(diǎn)評(píng)：

本題主要考查了微觀粒子的特征問題．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在氧氣、氮?dú)�、二氧化碳、氦氣、五氧化二磷、四氧化三鐵、高錳酸鉀這些物質(zhì) 中，能選擇合適的物質(zhì)，并用他們的化學(xué)式進(jìn)行填空。

（1）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是_______；（2）排放過多會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是

_______（3）通常狀況下是白色固體的物質(zhì)時(shí)_______；（4）能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的物質(zhì)

是_______（5）將燃著的木條伸入某氣體中，木條熄滅，該氣體是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是（　�。�

事實(shí)

解釋

A

墻內(nèi)開花墻外香

分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B

H2O2能殺菌消毒，而H2O不能

兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

C

溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮

原子的大小發(fā)生改變

D

50mL水與50mL酒精混合后總體積小于100mL

分子間有間隔

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


尼古丁的主要成分是（C10H14N2），它是由　　種元素組成，它的一個(gè)分子是由　　個(gè)原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的物理性質(zhì)正確的是（　�。�

　

A．

五氧化二磷（白色氣體）

B．

高錳酸鉀（黑色固體）

　

C．

二氧化硫（無色無味氣體）

D．

液氧（淡藍(lán)色液體）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，最簡(jiǎn)單的區(qū)別方法是（　�。�

　

A．

測(cè)量三種氣體的密度

B．

將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

　

C．

將氣體分別通入澄清石灰水中

D．

將氣體分別通入水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知碳原子的質(zhì)量是1.993×10﹣26kg，而一個(gè)氯原子的質(zhì)量是5.885×10﹣26kg，求氯的相對(duì)原子質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是（　　）

　

A．

不放出氧氣

B．

放出氧氣速率慢

　

C．

放出氧氣總量會(huì)減少

D．

放出氧氣總量增多

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同步練習(xí)冊(cè)答案