分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類中正確的是
A.有機(jī)物:甲烷、乙醇、乙酸 B.復(fù)合肥料:尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨
C.混合物:煤、石油、冰水共存物 D.合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與健康息息相關(guān)。
(1)“合理膳食,均衡營(yíng)養(yǎng)”會(huì)讓我們更健康。
①下列食品中富含糖類的是______(填序號(hào),下同)。
A.雞蛋 B.饅頭 C.蔬菜
②為了預(yù)防佝僂病和發(fā)育不良,幼兒及青少年可以補(bǔ)充一些含______元素的食品。
(2)生活中的下列做法,不利于人體健康的是______。
A.食用霉變的花生 B.倡導(dǎo)大家不吸煙 C.食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有的少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙,設(shè)計(jì)下圖所示實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題。
(1)步驟②、③中,操作X的名稱是__________。
(2)步驟③中,加入過(guò)量氫氧化鈉溶液的目的是_______;沉淀B的化學(xué)式是________。
(3)步驟④蒸發(fā)操作中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)__________時(shí),停止加熱。
(4)有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善,作出這種評(píng)價(jià)的依據(jù)是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
中考復(fù)習(xí)階段,小明同學(xué)梳理了以下知識(shí):①太陽(yáng)能、風(fēng)能和天然氣都是可再生能源;②洗滌劑用來(lái)洗滌油污,是因?yàn)橄礈靹┠苋芙庥臀;③酸、堿中一定含有氫元素、鹽中一定含有金屬元素;④微量元素是人體健康必不可少的,但補(bǔ)充微量元素也要適可而止;⑤用Ag、Fe和Cu(NO3)2溶液可以比較Fe、Cu 、Ag的金屬活動(dòng)性;上面說(shuō)法正確的是幾種
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鐵和四氧化三鐵及其他含鐵物質(zhì)的性質(zhì)、轉(zhuǎn)換、用途是初中化學(xué)常見(jiàn)的知識(shí)內(nèi)容。某興趣小組同學(xué)在《培養(yǎng)中學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》課題組老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了系列研究。
I:鐵和四氧化三鐵的轉(zhuǎn)換:
i.鐵在氧氣里燃燒
【探究一】探究鐵絲燃燒是否需要純氧
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】取0.33mm的鐵絲,分別在體積分?jǐn)?shù)為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
O2% | 90% | 70% | 65% | 60% | 55% |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 燃燒劇烈,燃燒時(shí)間長(zhǎng),效果好 | 燃燒比90%弱,燃燒時(shí)間短,實(shí)驗(yàn)成功 | 燃燒比70%弱,燃燒時(shí)間比70%短,實(shí)驗(yàn)成功 | 燃燒比65%弱,燃燒時(shí)間更短,實(shí)驗(yàn)成功 | 難以燃燒,只是發(fā)紅 |
【結(jié)論】就0.33mm鐵絲而言,依據(jù)上表燃燒所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為 ,且氧氣濃度越大,燃燒越劇烈。
【反思】所有鐵絲的燃燒所需氧氣最低濃度為上述結(jié)論 (填“是”或“不”)合理,理由是 。
ii:鐵和四氧化三鐵在轉(zhuǎn)換時(shí)的應(yīng)用:
在焊接兩根鐵軌時(shí),為確保施工質(zhì)量,工程技術(shù)人員常用到一種叫做“引火鐵”的反應(yīng)活性材料,“引火鐵”(極細(xì)的鐵粉)是一種準(zhǔn)納米材料,它在空氣中可以自燃。某化學(xué)興趣小組根據(jù)上述原理設(shè)計(jì)在實(shí)驗(yàn)室制備其過(guò)程如下:
⑴ 在高溫條件下用普通鐵粉和水蒸氣反應(yīng),得到粉末狀的四氧化三鐵和氫氣。
⑵ 將四氧化三鐵粉末再在高溫條件下經(jīng)過(guò)與上述過(guò)程相反的反應(yīng)生成“引火
鐵”粉末。請(qǐng)分別用以下兩套裝置,制取四氧化三鐵和“引火鐵”。
(注:裝置中必要的鐵架臺(tái)、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、加熱設(shè)備等在圖中均已略去)
填寫下列空白:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中第⑴、⑵兩個(gè)步驟中的任一反應(yīng)方程式: ;
(2)在實(shí)驗(yàn)裝置中,燒瓶B的作用是 ;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)試管A中加入的固體是 ;
(4)在試管H中反應(yīng)進(jìn)行H2還原Fe3O4前,在I出口處必須先 。
II:在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn),對(duì)固體產(chǎn)物成分等進(jìn)行探究
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,
實(shí)驗(yàn)裝置如右圖。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該小組按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),在一定
溫度下進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),測(cè)得下列數(shù)據(jù):
①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的
總質(zhì)量66g(玻璃管的質(zhì)量為60g)
②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g(冷卻到室溫稱量)
【得出結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,得出黑色固體粉末為 。
【反思與評(píng)價(jià)】 一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中,可能會(huì)生成四氧化三鐵、氧化亞鐵等,那么要提高含鐵量可采用的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物
質(zhì)的質(zhì)量如下:
下列說(shuō)法不正確的是
A.X的值為165.6 B.該反應(yīng)可能為復(fù)分解反應(yīng)
C.反應(yīng)過(guò)程中,B與D的質(zhì)量比為36∶142
D.若A與C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為98∶40,則A與C的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為2∶1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒: ,( )反應(yīng)。
(2)氫氧化鋇溶液中加入稀鹽酸: ,( )反應(yīng)。
(3)氨氣在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退?u>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空:
①石墨 ②氯化鈉 ③氫氣 ④塑料 ⑤二氧化硫 ⑥熟石灰
(1)可配制醫(yī)用生理鹽水的是 ; (2)用來(lái)制干電池電極的是 ;
(3)密度最小的氣體是 ; (4)會(huì)形成酸雨的是 ;
(5)易引起“白色污染”的是 ; (6)與硫酸銅等配制波爾多液的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、國(guó)際通用的語(yǔ)言,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空.
①鎂離子
②2個(gè)氦原子
(2)請(qǐng)從下列我們熟悉的物質(zhì)中選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空.
①燒堿 ②氯化鈉 ③氫氧化鈣 ④小蘇打 ⑤石墨
A.可用于改良酸性土壤的是 .
B.可用于制鉛筆芯的是 .
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