9．物質的性質決定用途，下列說法不正確的是（　�。�
A．干冰用于人工降雨B．用熟石灰改良酸性土壤
C．用甲醛溶液浸泡食品保鮮D．一氧化碳可用作燃料

分析 A、根據(jù)干冰升華時吸熱的性質分析判斷；
B、根據(jù)熟石灰的性質和用途分析判斷；
C、根據(jù)甲醛可破壞蛋白質的結構性質分析判斷；
D、根據(jù)一氧化碳的可燃性分析判斷．

解答 解：A、干冰易升華吸熱，可以用于人工降雨，故說法正確；
B、熟石灰顯堿性，能和酸發(fā)生中和反應，可用來改良酸性土壤，故說法正確；
C、甲醛有毒，能破壞蛋白質的結構，不但對人體有害，而且降低了食品的質量，故說法錯誤；
D、一氧化碳具有可燃性，可用作燃料，故說法正確；
故選C．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質的性質、用途是正確解答此類題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗探究是科學探究的重要形式，請參與以下探究活動并回答問題：
（一）測定空氣里氧氣的含量

（1）A裝置是人教版教材設計的“測量空氣里氧氣的含量”的實驗裝置，教材實驗所需試劑是水和紅磷（填物質名稱），實驗前向集氣瓶內加入少量水后將水面上方空間準確分為五等分，該操作中一定要使用的儀器是刻度尺；
（2）小華用A裝置測定的氧氣含量偏低，可能的原因是裝置漏氣（任答一點）
（3）B裝置也可用于測量空氣中氧氣的含量，其實驗原理用化學方程式可表示為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
（4）使用B裝置進行實驗時需交替緩慢推動兩個注射器活塞的原因是使注射器內氧氣與銅粉充分反應，實驗結束后移開酒精燈，恢復到室溫后讀數(shù)即可計算出氧氣含量，B裝置的優(yōu)點是反應始終在密閉容器中進行，測量結果更準確（任寫一點）
（二）實驗異�，F(xiàn)象探究
在學校實驗室開放日，小明用氯化鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉的飽和溶液與稀鹽酸等藥品設計了復分解反應發(fā)生條件的驗證實驗，請參與他的實驗過程．
【查閱資料】20℃時部分物質的溶解度：NaHCO3 9.6g；Ca（HCO3）2 16.6g
【實驗設計】小明用稀鹽酸和上述三種飽和溶液設計出如圖所示的四個驗證實驗

【實驗預測】小明依據(jù)所學的“復分解反應發(fā)生條件”的規(guī)律預測，在Ⅰ～Ⅳ四個實驗操作中能發(fā)生復分解反應的共有4（填數(shù)字）個．
【發(fā)現(xiàn)問題】小明在實驗Ⅱ中的操作中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了白色沉淀X？
【提出假設】小明認為X可能是Ca（HCO3）2、CaCO3、NaCl（填化學式）中的一種或幾種；
【理論計算】小明依據(jù)化學反應方程式經(jīng)理論計算發(fā)現(xiàn)，X不可能是Ca（HCO3）2；
【實驗探究】將實驗Ⅱ中的白色沉淀X過濾后，取少量X固體于試管中并加適量水振蕩，再滴入幾滴酚酞試液，觀察到溶液顏色無變化，說明X一定不是NaCl（填化學式）；另取少量X固體滴加稀鹽酸產(chǎn)生的無色氣體能使澄清石灰水變渾濁，則X一定是CaCO3（填化學式）
【拓展延伸】小明查詢得知：高濃度的碳酸氫鈉溶液可與氯化鈣溶液反應生成白色沉淀，許多化學反應事實也證實；在不同條件下（如濃度、溫度、顆粒物大小等），物質可能體現(xiàn)出不同的化學性質，請舉例說明濃硫酸具有強氧化性，金屬和它反應不能生成氫氣而生成水；稀硫酸能和活潑金屬反應生成氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．正確的實驗操作對實驗結果，人身安全都非常重要，下列實驗操作正確的是（　　）
A．
點燃酒精燈		B．
滴加液體		C．
加熱液體		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列廚房中的物質溶于水能形成溶液的是（　�。�
A．面粉B．牛奶C．食用油D．蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．地球是一顆美麗的藍色星球，海水占了全球 水資源的97%，海水資源的開發(fā)和利用具有非常廣闊的前景．

（1）海水中含有大量的NaCl，可用于制備鈉及其化合物，其流程如圖1：
①加入過量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2和BaCl2．
②流程圖1中制備金屬的最后一步化學方程式為2NaCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Na+Cl2↑．
（2）海水中除了蘊含大量的鈉元素和鎂元素外，還含有大量的鉀元素，NgCl和KNO3的溶解度曲線如圖2所示．試回答下列問題：
①t1℃時，NaCl的溶解度小于KNO3的溶解度（填“大于”“小于”“等于”之一）
②在t1℃時，將100g的水加入25gKNO3中，充分攪拌后得到的是飽和溶液（填“飽和溶液”“不飽和溶液”之一），將上述溶液升溫到t2℃，該溶液的溶質質量分數(shù)為20%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．元素周期表體現(xiàn)元素的性質隨原子序數(shù)遞增而呈現(xiàn)周期性的變化，如表是周期表的一部分．下列說法錯誤的是（　　）
A．鈉離子核外有11個電子
B．硅的相對原子質量是28.09
C．表中X值是12
D．鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．“水是生命之源”，下列有關水的說法中，正確的是（　�。�
A．利用過濾可將硬水變?yōu)檐浰?/td>
B．水的天然循環(huán)主要通過物理變化實現(xiàn)
C．水是由氫原子和氧原子組成的
D．蒸發(fā)水和電解水都屬于分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗室有一瓶保存不當?shù)脑噭ㄈ鐖D所示），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑．小華等幾位同學很感興趣，決定對其成分進行探究．
【提出問題】這瓶試劑溶質是什么？
【交流研討】根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是A（填字母序號）．
A． 酸      B．堿      C．鹽
【查閱資料】①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性．NaCl溶液呈中性．
③室溫下（20℃）時，4種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如表一．
物質NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g361092159.6
【得出結論】小華根據(jù)試劑瓶上標注和如表一溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是NaHCO3．
【猜想與實驗】①可能是Na2CO3溶液；   ②可能是NaOH溶液；   ③可能是NaCl溶液．
（1）小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液，滴到干燥的pH試紙上，測得pH=11，他判斷該溶液不可能是NaCl
（2）小強為了確定該溶液的成分，進行了如表二實驗．
操作步驟實驗現(xiàn)象結論
步驟一：取樣品于試管中，滴加足量稀鹽酸產(chǎn)生大量的氣泡猜想①正確．
步驟二：把產(chǎn)生的氣體，通入足量的澄清的石灰水中石灰水變渾濁
【質疑】小華則不同意小強的觀點，認為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH．請你幫助他完成以下探究方案：
探究步驟預計現(xiàn)象結論
步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液并過濾產(chǎn)生白色沉淀溶液中既含Na2CO3，又含有NaOH
步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液酚酞試液變紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．A～F初中化學常見物質，它們之間存在如圖所示的關系（“→”表示轉化關系，“-”表示反應關系）．其中A、B、C、D、E是不同類別的物質，A、B的水溶液呈堿性，C是一種常見的氣體，E是胃酸的主要成分，F(xiàn)是一種棕紅色粉末．
（1）E在日常生活中的一種用途除鐵銹等．
（2）D在金屬活動順序中位于氫的前面．
（3）寫出B轉化為A的化學方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（4）寫出E與B反應的化學方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O．

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