A～G均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：其中A、C組成元素相同，E是紅色單質(zhì)．如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答：

（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式                              ，其中B物質(zhì)在該反應(yīng)中起       作用．
（2）反應(yīng)②中的現(xiàn)象為                 ．
（3）反應(yīng)③的基本類型是            反應(yīng)．
（1）2H2O22H2O+O2↑，催化；
（2）紅色固體變黑；
（3）復(fù)分解

試題分析：：E是紅色單質(zhì)則E是銅，F(xiàn)能與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液G，則G是硫酸銅，F(xiàn)是氧化銅，銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，故D是氧氣，A和C的組成元素相同，且A能生成氧氣和C，故A是過氧化氫，C是水，B是二氧化錳，代入框圖，推斷合理，
（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能分解生成水和氧氣，故填：2H2O22H2O+O2↑，催化；
（2）銅是紅色固體，與氧氣反應(yīng)生成的氧化銅是黑色固體，會觀察到紅色固體變黑的現(xiàn)象，故填：紅色固體變黑；
（3）氧化銅與稀硫酸的反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故填：復(fù)分解．
點(diǎn)評：本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題的突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后根據(jù)框圖結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)，得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，其中A、B常溫下都是一種無色液體，它們具有相同的組成元素，C、D為常見的無色氣體。一定條件下四種物質(zhì)存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

請根據(jù)以上事實(shí)回答下列問題：
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A             ，  B             。
（2）寫出反應(yīng)②的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式：        ，基本反應(yīng)類型______反應(yīng)，
寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式：                  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用方法都正確的個(gè)數(shù)有（  ）
序號
物質(zhì)
雜質(zhì)
除去雜質(zhì)的方法
①
CuSO4溶液
稀H2SO4
加入足量氧化銅粉末充分反應(yīng)后過濾
②
NaCl
MgCl2
加入飽和NaCl溶液溶解、過濾、干燥
③
Cu粉
Fe粉
用磁鐵吸出
④
Na2CO3粉末
NaHCO3粉末
加熱
 
A．1個(gè)      B．2個(gè)       C．3個(gè)        D．4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小蔡很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究。
提出問題：過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？
猜想：①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過程中可能有熱量放出
設(shè)計(jì)裝置如圖所示
實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是              。
（2）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：            。
實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小蔡認(rèn)為不可能．小蔡的依據(jù)是：                       。
（2）小蔡取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈            性。
表達(dá)：由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式                             。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

有兩種混合氣體A、B，可能含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳中的一種或幾種，現(xiàn)將它們分別依次通過足量的下表所示物質(zhì)，試完成下表：
混合氣體
澄清的石灰水
濃硫酸
灼熱的氧化銅
無水硫酸銅
澄清的石灰水
結(jié)論
A
無現(xiàn)象
 
黑色變紅色
白色變藍(lán)色
變渾濁
 
B
 
 
黑色變紅色
 
 
CO2，H2
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

鑒別下列各組無色溶液，所選試劑正確的是（  ）
 選項(xiàng)
 待鑒別溶液
 所選試劑（均為溶液）
 A
 Ca（OH）2和KOH
 Na2CO3
 B
 HCl和H2SO4
 AgNO3
 C
 AgNO3和K2SO4
 BaCl2
 D
 HNO3和NaNO3
 酚酞
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

A～M均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A是大理石主要成分，B是人體胃酸的一種主要成分，F(xiàn)是澄清石灰水主要成分，E是鈉鹽，它們之間有如圖所示的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系（圖中部分生成物已略去）．請回答下列問題：

（1）E的俗稱為           ，請畫出K所含元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖        ．
（2）通電電解J時(shí)，通常加入少量燒堿或硫酸的目的是           ，電解一段時(shí)間后在相同條件下，生成氣體L和氣體K的體積之比約為         ．
（3）請寫出I在K中燃燒時(shí)的現(xiàn)象                 ；⑥的基本反應(yīng)類型為        ．
（4）請寫出⑤的化學(xué)方程式                            ．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B都由兩種相同放入元素組成，C、D均為氣體單質(zhì)，人和動物吸入C后，體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A       ，B       ；
（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式                  ；
（3）A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同，但性質(zhì)不同，原因是                ．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中關(guān)注“氣泡”情況很重要，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．復(fù)分解反應(yīng)條件之一：生成物中有氣體（氣泡）產(chǎn)生
B．排水集氣法：當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)，還不能收集氣體
C．除去氯化鈉中少量碳酸鈉：滴加稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡即可
D．檢查裝置氣密性：導(dǎo)氣管伸入水中，手握容器外壁，有氣泡冒出，則氣密性好

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