分析 根據(jù)題干提供的信息,本題的解題突破口是G為紫紅色固體單質(zhì),則G是銅,A為黑色固體單質(zhì),B為紅棕色粉末,A和B高溫能反應(yīng)生成C和D,則A可能是碳,B可能是氧化鐵,生成的D能與H反應(yīng)銅,則D可能是鐵,H可能是硫酸銅,C是二氧化碳,C能與A反應(yīng)生成E,則E是一氧化碳,一氧化碳能與F反應(yīng)生成銅,則F是氧化銅,據(jù)此解答.
解答 解:根據(jù)G為紫紅色固體單質(zhì),則G是銅,A為黑色固體單質(zhì),B為紅棕色粉末,A和B高溫能反應(yīng)生成C和D,則A可能是碳,B可能是氧化鐵,生成的D能與H反應(yīng)銅,則D可能是鐵,H可能是硫酸銅,C是二氧化碳,C能與A反應(yīng)生成E,則E是一氧化碳,一氧化碳能與F反應(yīng)生成銅,則F是氧化銅,代入框圖,推斷合理;
(1)根據(jù)分析,B是氧化鐵,F(xiàn)是氧化銅,故填:Fe2O3,CuO;
(2)反應(yīng)③為鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,故反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)稀鹽酸與B反應(yīng),即稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
故答案為:
(1)Fe2O3;CuO;(2)Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;(3)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
點評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述,找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推,得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒 | |
B. | 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
C. | 化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變,分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化 | |
D. | 酸溶液能使紫色試液變紅,所以能使紫色石蕊變紅的一定是酸的溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
假設(shè)1成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過程Ⅰ反應(yīng)類型為化合反應(yīng) | B. | 過程Ⅱ發(fā)生了物理變化 | ||
C. | 過程Ⅰ和過程Ⅱ的分子種類沒有改變 | D. | 圖中單質(zhì)的化學(xué)式可表示為O2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸 | 黃金樣品表面有 氣泡產(chǎn)生 | 此樣品為假(選填“真”或“假”)黃金 |
取另一黃金樣品于試管中,滴加硝酸銀溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 此樣品為真黃金. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用汽油擦洗衣服上的油污 | B. | 用小蘇打蒸饅頭 | ||
C. | 使用硫磺熏蒸粉絲,使粉絲變白 | D. | 使用熟石灰改良酸性土壤 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
方案 | 實驗?zāi)康摹?/TD> | 實驗設(shè)計 |
A | 比較人體吸入的空氣和呼出氣體中氧氣的含量 | 將燃著的木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中 |
B | 鑒別CO和CO2 | 分別通過灼熱的CuO |
C | 驗證燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到可燃物的著火點 | 用玻璃棒分別蘸取酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻 |
D | 除去CaCl2溶液中少量的鹽酸 | 加入過量的碳酸鈣,待沒有氣泡產(chǎn)生后,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)前后原子總數(shù)一定沒有發(fā)生變化 | |
C. | 此反應(yīng)說明有機(jī)物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 | |
D. | “單中心鐵”在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變 |
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