在測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中:在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并做上標(biāo)記,余 下的容積五等分.用彈簧夾夾住乳膠管.點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況.實(shí)驗(yàn)完畢甲、乙、丙同學(xué)觀察到不同的現(xiàn)象.
甲同學(xué):廣口瓶?jī)?nèi)水面上升,明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣的數(shù)學(xué)公式;
乙同學(xué):廣口瓶?jī)?nèi)水面上升,明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣的數(shù)學(xué)公式;
丙同學(xué):廣口瓶?jī)?nèi)水面上升,約等于瓶?jī)?nèi)空氣的數(shù)學(xué)公式
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的表達(dá)式(用化學(xué)方程式表示):______.
(2)甲、乙同學(xué)針對(duì)各自的現(xiàn)象,共作出了下列解釋:
①可能使用的紅磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒有消耗完全;
②可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi);
③可能沒有夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出;
④可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)的空氣受熱逸出.
上述四種解釋,其中屬于甲同學(xué)的原因是(填序號(hào))______;屬于乙同學(xué)的原因是(填序號(hào))______;
(3)丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,廣口瓶?jī)?nèi)含量最多的氣體是______,通過本實(shí)驗(yàn),說明該氣體具有的物理性質(zhì)是(填一點(diǎn))______;具有的化學(xué)性質(zhì)是(填一點(diǎn))______.

解:
(1)磷在空氣中燃燒會(huì)生成五氧化二磷的白色固體.
(2)①實(shí)驗(yàn)中所取紅磷的量不足時(shí),會(huì)導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣不能全部消耗,因此使測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)小于五分之一,甲
②實(shí)驗(yàn)裝置若漏氣,會(huì)使空氣進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi),因此測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一,甲
③實(shí)驗(yàn)前若沒有將彈簧夾夾緊,會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出,因此測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)大于五分之一,乙.
④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出,因此測(cè)定氧氣體積分?jǐn)?shù)增大,乙.
(3)由于空氣中主要含有氮?dú)馀c氧氣說以集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)猓搶?shí)驗(yàn)說明這種氣體具有的性質(zhì)是不燃燒、不助燃或化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定或不溶于水等.
故答案為:(1)4P+5O22P2O5
(2)①②、③④
(3)氮?dú)狻⑽镄裕弘y溶于水、化性:不能燃燒
分析:(1)磷在空氣中燃燒會(huì)生成五氧化二磷.
(2)造成測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一的因素可以從以下四個(gè)方面考慮:
①裝置是否漏氣②紅磷的用量是否充足③瓶?jī)?nèi)的氧氣是否耗盡④裝置是否冷卻到室溫.
造成測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于五分之一的因素可以從以下兩各方面考慮:
①止水夾有沒有夾緊②燃燒匙伸入是否過慢.
(3)對(duì)于集氣瓶最后剩余氣體的性質(zhì)的推斷,不要求全面回答,但是在分析過程中要結(jié)合實(shí)驗(yàn)中和氧氣的對(duì)比來進(jìn)行.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和注意事項(xiàng)等,解答本題可以運(yùn)用排除選擇法,即分析每一選項(xiàng)導(dǎo)致的后果,從而得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中:在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并做上標(biāo)記,余  下的容積五等分.用彈簧夾夾住乳膠管.點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況.實(shí)驗(yàn)完畢甲、乙、丙同學(xué)觀察到不同的現(xiàn)象.
甲同學(xué):廣口瓶?jī)?nèi)水面上升,明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣的
1
5

乙同學(xué):廣口瓶?jī)?nèi)水面上升,明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣的
1
5
;
丙同學(xué):廣口瓶?jī)?nèi)水面上升,約等于瓶?jī)?nèi)空氣的
1
5

(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的表達(dá)式(用化學(xué)方程式表示):
 

(2)甲、乙同學(xué)針對(duì)各自的現(xiàn)象,共作出了下列解釋:
①可能使用的紅磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒有消耗完全;
②可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi);
③可能沒有夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出;
④可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)的空氣受熱逸出.
上述四種解釋,其中屬于甲同學(xué)的原因是(填序號(hào))
 
;屬于乙同學(xué)的原因是(填序號(hào))
 

(3)丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,廣口瓶?jī)?nèi)含量最多的氣體是
 
,通過本實(shí)驗(yàn),說明該氣體具有的物理性質(zhì)是(填一點(diǎn))
 
;具有的化學(xué)性質(zhì)是(填一點(diǎn))
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為
4P+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
;若測(cè)紅磷燃燒一段時(shí)間后自動(dòng)熄滅,從燃燒條件看是由于
瓶?jī)?nèi)氧氣已消耗完
瓶?jī)?nèi)氧氣已消耗完
,若測(cè)定出O2的含量小于空氣體積的
1
5
,原因可能是
紅磷量不足等
紅磷量不足等
.(寫一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在測(cè)定空氣里氧氣含量時(shí),待火焰熄滅后,立即打開止水夾,發(fā)現(xiàn)水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中,最終進(jìn)入集氣瓶的水的體積小于
15
,請(qǐng)你從以下幾方面分析原因:
(1)藥品方面:可能
紅磷的量不足
紅磷的量不足
;也可能用
燃燒的產(chǎn)物是氣體的物質(zhì)
燃燒的產(chǎn)物是氣體的物質(zhì)
作反應(yīng)物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
(2)實(shí)驗(yàn)操作方面:
未等到裝置冷卻到室溫就打開止水夾
未等到裝置冷卻到室溫就打開止水夾

(3)裝置方面:
裝置漏氣
裝置漏氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在我們做過的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,多次用到有夾持作用的工具.
(1)在“鐵絲的燃燒”實(shí)驗(yàn)中,不能用手拿鐵絲,只能用
 
夾持,這樣做是為了防止?fàn)C傷.
(2)在測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,紅磷燃燒前應(yīng)該用
 
夾緊乳膠管,防止漏氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響.
(3)用試管給液體加熱,除了注意用外焰、管口不對(duì)人、液體限量等要求以外,正確使用
 
夾持試管也很重要.
(4)用托盤天平稱量藥品,取放砝碼也不能直接用手,而需要用
 
夾取,這樣可以防止砝碼生銹.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖所示,在“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為________;若測(cè)紅磷燃燒一段時(shí)間后自動(dòng)熄滅,從燃燒條件看是由于________,若測(cè)定出O2的含量小于空氣體積的數(shù)學(xué)公式,原因可能是________.(寫一條即可)

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