按要求寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)：
①1個(gè)鋁離子
 
，②3個(gè)磷原子
 
，③4個(gè)水分子
 
，④空氣中含量最多的物質(zhì)
 
；⑤5個(gè)硫酸根離子
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：每個(gè)鋁離子帶3個(gè)單位正電荷；
元素符號(hào)可以表示一種元素，還可以表示該元素的1個(gè)原子，有時(shí)還可以表示一種物質(zhì)；
每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成；
空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)猓總�(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成；
每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷．
解答：解：①1個(gè)鋁離子可以表示為Al3+；②3個(gè)磷原子可以表示為3P；③4個(gè)水分子可以表示為4H2O；④空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)�，可以表示為N2；⑤5個(gè)硫酸根離子可以表示為
5SO42-．
故填：Al3+；3P；4H2O；N2；5SO42-．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，如圖1所示是用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法，實(shí)驗(yàn)步驟是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為5等份，并作好標(biāo)記；
第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊；
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸人集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
1
5
．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）指出實(shí)驗(yàn)中A、B儀器的名稱：A
 
B
 
；
（2）寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
；
（3）集氣瓶中剩余的氣體主要是
 
，由實(shí)驗(yàn)可推知該氣體的性質(zhì)
 
（寫(xiě)出一條即可）．
（4）實(shí)驗(yàn)完畢后，若發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 
．
（5）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
 
；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)示意圖表示陰離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的消毒劑．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A、聞到氣味因?yàn)槲⒘Ｔ诓粩噙\(yùn)動(dòng)
B、NaClO2由NaCl和O2構(gòu)成的
C、NaClO2中氯元素的化合價(jià)為+3價(jià)
D、NaClO2由三種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣制劑的說(shuō)明書(shū)如圖所示：請(qǐng)計(jì)算（不要求寫(xiě)計(jì)算過(guò)程）：
（1）葡萄糖酸鈣由
 
種元素組成，1個(gè)葡萄糖酸鈣分子由
 
個(gè)原子構(gòu)成；
（2）葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
；
（3）葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧、鈣四種元素的質(zhì)量比為
 
；
（4）此鈣片中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（5）每天需補(bǔ)充的鈣為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)興趣小組的李浩宇同學(xué)對(duì)“一貼熱”的發(fā)熱原理產(chǎn)生了濃厚的興趣，他先上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，然后和興趣小組的同學(xué)一起帶了幾包“一貼熱”（如圖1），來(lái)到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究．

【查閱資料】
（1）一貼熱的使用方法：將外包裝袋剪開(kāi)，取出藥袋，晃動(dòng)幾次，使藥物充分接觸到空氣，手摸有熱感時(shí)，置于固定袋內(nèi)，覆蓋于痛患處．
（2）四氧化三鐵也具有鐵磁性，能被磁鐵吸引．
（3）可以作為過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑有很多，如：鐵粉、氧化銅粉末、四氧化三鐵等．
【提出問(wèn)題】一貼熱的成分是什么？
李浩宇同學(xué)將一貼熱包裝剪開(kāi)，將填充物倒入燒杯中，觀察，為黑色粉末．
【猜想與假設(shè)】李浩宇說(shuō)：該黑色粉末可能含有碳粉、鐵粉．
你猜想該黑色粉末還可能是
 
（與李浩宇的猜想不同）
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行試驗(yàn)】
如圖2（1）先用磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸，如果粉末部分被吸附，你認(rèn)為該黑色粉末可能是①
 
；②
 
．
（2）王梅取適量黑色粉末于燃燒匙中，在酒精燈上點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察到劇烈燃燒、火星四射、放出大量熱、
 
的現(xiàn)象，從而證明了鐵粉的存在．寫(xiě)出鐵與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．在反應(yīng)后的集氣瓶中加入澄清的石灰水振蕩，觀察到石灰水變渾濁，說(shuō)明粉末中一定含有
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
該黑色粉末中一定含有
 
，可能含有
 
．
張陽(yáng)和廠家聯(lián)系得知，一貼熱的發(fā)熱材料主要由鐵粉、活性炭、蛭石、水、鹽等材料構(gòu)成．
【拓展探究】
（1）二氧化錳和鐵粉，誰(shuí)能更好的加快過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的速率？
馮偉經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)一貼熱也可以加快過(guò)氧化氫分解的速率，經(jīng)檢驗(yàn)是鐵粉起的作用，他想知道鐵粉和二氧化錳相比，究竟誰(shuí)的催化效果更好，于是設(shè)計(jì)以下一組實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)反應(yīng)物的濃度體積溫度催化劑收集125ml 氧氣所用的時(shí)間
110mL 6% H2O225℃（室溫）1g 二氧化錳粉末35s
210mL 6%  H2O225℃（室溫）1g 鐵粉152s
根據(jù)控制變量法，上表中變量是：
 
，常量是
 
、
 
、
 
（至少寫(xiě)出三個(gè)）．由該實(shí)驗(yàn)可以得出：在相同條件下，二氧化錳的催化效果比鐵粉
 
．（填“好”或“差”）
（2）用一貼熱藥粉測(cè)定空氣中氧氣的含量．王嵐查閱資料得知，一貼熱的作用原理是鐵跟氧氣和水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵（固體），并放熱．小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你仔細(xì)觀察并在下表中填寫(xiě)主要的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
加入足量藥品一貼熱，迅速將膠塞蓋嚴(yán)，并充分振蕩進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積即為空氣中氧氣的體積，并可計(jì)算空氣中氧氣的含量
（你能回答下列問(wèn)題，可獲得3分的加分，但總分不超過(guò)100分）
【實(shí)驗(yàn)反思】王嵐同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)，才能得到較為準(zhǔn)確的結(jié)果．試寫(xiě)出改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)操作：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、銅能導(dǎo)電
B、鎂能與氧氣反應(yīng)
C、常溫下水是無(wú)色液體
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣是無(wú)色氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）汞
 
；（2）4個(gè)二氧化硫分子
 
；（3）2個(gè)鋁離子
 
；
（4）高錳酸鉀
 
；（5）+5價(jià)的氮元素
 
；
（6）由Ca2+和H2PO4-構(gòu)成的磷酸二氫鈣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)興趣小組對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究．
（1）一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．
結(jié)論：石蠟的密度比水
 
；
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為
 
、
 
、
 
三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的
 
（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的
 
溫度最高．

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同步練習(xí)冊(cè)答案