(2009?河池)2008年9月我國成功發(fā)射了“神舟七號(hào)”載人航天飛船.發(fā)射該飛船的是長征2F運(yùn)載火箭,其燃料用偏二甲肼(化學(xué)式為
C
2H
8N
2),它在四氧化二氮(化學(xué)式為N
2O
4)中完全燃燒,生成氮?dú)、二氧化碳和水蒸氣.某化學(xué)興趣小組欲對燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水蒸氣進(jìn)行驗(yàn)證并收集氮?dú)猓埬銋⑴c他們的探究活動(dòng)并回答有關(guān)問題.
[提出問題]如何用實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水蒸氣并收集氮?dú)猓?BR>[查閱資料](1)白色的無水硫酸銅粉末遇水變藍(lán).(2)氮?dú)怆y溶于水.
[設(shè)計(jì)方案]用下列裝置(如圖),按一定順序連接完整,使之盡可能驗(yàn)證或收集偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水并收集氮?dú)猓?BR>
該設(shè)計(jì)的連接順序?yàn)椋喝紵蟮臍怏w→
B
B
→
A
A
→
C
C
.(填序號(hào))
[現(xiàn)象和結(jié)論]
(1)該小組同學(xué)按合理的連接順序進(jìn)行檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中觀察到裝置A和裝置B的現(xiàn)象均很明顯,A中觀察到的現(xiàn)象為
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
;NaOH溶液的作用是
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳
.裝置B中的現(xiàn)象為
無水硫酸銅粉末變藍(lán)
無水硫酸銅粉末變藍(lán)
,說明產(chǎn)物有
水
水
.裝置C的作用是
收集氮?dú)?/div>
收集氮?dú)?/div>.
(2)寫出A中反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
.
(3)配平:C
2H
8N
2+2N
2O
42CO
2+3N
2+
4
4
H
2O
[思維拓展]通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)
物質(zhì)燃燒的條件并不是在任何時(shí)候都是正確的
物質(zhì)燃燒的條件并不是在任何時(shí)候都是正確的
.(寫出一點(diǎn)合理答案)
分析:【設(shè)計(jì)方案】根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求結(jié)合提供的裝置分析,可知應(yīng)先驗(yàn)證再收集.
(1)根據(jù)AB裝置中提供的試劑,結(jié)合題干的信息分析即可.
(2)該方程式是石灰水鑒定的反應(yīng),依據(jù)事實(shí)書寫即可.
(3)依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變解決即可.
【思維拓展】從燃燒的條件分析即可
解答:解:【設(shè)計(jì)方案】根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求結(jié)合提供的裝置分析,可知應(yīng)先驗(yàn)證再收集,檢驗(yàn)時(shí)為防止水分在檢驗(yàn)二氧化碳是引入所以先對水進(jìn)行檢驗(yàn),再檢驗(yàn)二氧化碳的存在,最后收集氮?dú)猓?BR>(1)根據(jù)AB裝置中提供的試劑,結(jié)合題干的信息可知A中的石灰水會(huì)變渾濁,是因?yàn)槎趸寂c石灰水的反應(yīng),B中的無水硫酸銅遇水會(huì)變藍(lán)
(2)該方程式是石灰水鑒定反應(yīng),產(chǎn)物是碳酸鈣和水.
(3)依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變可知,水前應(yīng)該加入化學(xué)計(jì)量數(shù)4,才能使反應(yīng)前后各種原子的個(gè)數(shù)不變.
【思維拓展】從燃燒的條件分析可知燃燒的條件有時(shí)也不一定會(huì)成立.
故答案為:[設(shè)計(jì)方案]B A C
[現(xiàn)象和結(jié)論]
(1)澄清石灰水變渾濁;吸收二氧化碳;無水硫酸銅粉末變藍(lán);水(或水蒸氣或H2O );收集氮?dú)猓?BR>(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(或CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O) (3)4
[思維拓展]物質(zhì)燃燒的條件并不是在任何時(shí)候都是正確的(或“燃燒不一定需要氧氣”或能發(fā)光發(fā)熱的化學(xué)反應(yīng)是燃燒)
點(diǎn)評:綜合性實(shí)驗(yàn)題,考查了實(shí)驗(yàn)步驟的嚴(yán)謹(jǐn)性,有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)意識(shí),及分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來源:
題型:
(2009?河池)只用一種溶液就可鑒別鹽酸、Ca(OH)2溶液、NaCl溶液的是( )
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科目:初中化學(xué)
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題型:
(2009?河池)請用相應(yīng)的化學(xué)用語填空.
(1)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
4個(gè)硫原子
4S
4S
;3個(gè)水分子
3H2O
3H2O
;2個(gè)鈉離子
2Na+
2Na+
;
鐵銹的主要成分
Fe2O3
Fe2O3
;氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)
.
(2)寫出下面符號(hào)周圍數(shù)字“2”表示的含義:
O
2一個(gè)氧氣分子中含有2個(gè)氧原子(或一個(gè)氧氣分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成)
一個(gè)氧氣分子中含有2個(gè)氧原子(或一個(gè)氧氣分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成)
;
SO
42-一個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷
一個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷
.
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科目:初中化學(xué)
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題型:
(2009?河池)請用“<”“>”或“=”填空.
(1)pH:NaCl溶液
=
=
水;
(2)20℃時(shí)熟石灰的溶解度
>
>
50℃時(shí)熟石灰的溶解度;
(3)37%的濃鹽酸敞口放置于空氣中一段時(shí)間后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
<
<
37%;
(4)多數(shù)合金的熔點(diǎn)
<
<
各組分金屬的熔點(diǎn).
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科目:初中化學(xué)
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題型:
(2009?河池)我們的生活與化學(xué)密切相關(guān).
(1)請用下列物質(zhì)完成填空:A.熟石灰;B.氧氣;C.生石灰;D.食鹽;E.煤;F.氫氣;G.維生素(填序號(hào)).
①可用作某些食品干燥劑的是
C
C
;②可用作調(diào)味品的是
D
D
;
③搶救危重病人常用的物質(zhì)是
B
B
;④可用作清潔能源的是
F
F
;
⑤常用作建筑材料的一種堿是
A
A
.
(2)家庭廚房包含著許多化學(xué)的內(nèi)容.
①如今許多城鎮(zhèn)、農(nóng)村家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,此“柴”實(shí)際上是使用沼氣(主要成分為CH
4)或液化氣(主要成分為
C
3H
8).CH
4和C
3H
8都屬于
A
A
(填序號(hào)).
A.有機(jī)物 B.無機(jī)物
②液態(tài)植物油和固態(tài)的動(dòng)物油合稱為油脂.炒菜時(shí)若鍋里的油著火了,可立即蓋上鍋蓋,其滅火的原理是
使可燃物與空氣隔絕
使可燃物與空氣隔絕
.
③平常用的塑料包裝袋主要由聚乙烯或聚氯乙烯為原料制成的,其中不能用作包裝食品的塑料是
聚氯乙烯
聚氯乙烯
.
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科目:初中化學(xué)
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題型:
(2009?河池)木糖醇是一種甜度相當(dāng)于蔗糖、易溶于水的白色固體.近年來,市場上木糖醇口香糖正逐漸取代蔗糖口香糖.人體口腔中唾液正常的pH在6.6~7.1范圍內(nèi),若酸性太強(qiáng)不利于牙齒的健康.
請根據(jù)上圖的內(nèi)容回答下列問題:
(1)左圖是木糖醇與某物質(zhì)X的溶解度曲線,則P點(diǎn)的含義是
在t 2 ℃時(shí)木糖醇與物質(zhì)X的溶解度相同
在t 2 ℃時(shí)木糖醇與物質(zhì)X的溶解度相同
.
(2)t
3℃時(shí),將30g木糖醇加入到50g水中不斷攪拌,能形成
飽和
飽和
溶液(填“飽和”或“不飽和”).
(3)t
1℃時(shí),分別將等質(zhì)量的木糖醇、X兩種物質(zhì)加入到各盛有10g水的兩支試管中,充分溶解后,可觀察到如中圖所示的現(xiàn)象.你認(rèn)為中圖中
甲
甲
(填“甲”或“乙”)物質(zhì)是木糖醇.
(4)分析右圖可知:在口腔細(xì)菌的作用下,木糖醇分解產(chǎn)物的酸性比蔗糖分解產(chǎn)物的酸性
弱
弱
(填“強(qiáng)”或“弱”),所以咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖更有利于牙齒的健康.
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