實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的下列操作正確的是

A．為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，裝高錳酸鉀的試管口應(yīng)略向上傾斜

B．為了防止氧氣浪費(fèi)，導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡冒出時(shí)，立即收集氣體

C．檢驗(yàn)收集的氣體是否是氧氣，應(yīng)把帶火星的木條放在集氣瓶口

D．加熱時(shí)，應(yīng)先使酒精燈火焰在試管下方來(lái)回移動(dòng)，然后再將火焰固定在藥品部位加熱

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆貴州省都勻市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，又不是分解反應(yīng)但屬于氧化反應(yīng)的是

A．鐵+氧氣 四氧化三鐵 B．過(guò)氧化氫水+氧氣

C．水氫氣+氧氣 D．石蠟+氧氣二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）鈉是一種非�；顫姷慕饘�，它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氣和一種堿，但它不與煤油反應(yīng)．把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中（如圖a），可以看到鈉浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球，甚至?xí)光c和生成的氫氣都發(fā)生燃燒．如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上（如圖b），同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)，但是不發(fā)生燃燒．則：

（1）寫(xiě)出鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式 反應(yīng)類(lèi)型是

（2）在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中，鈉也與水發(fā)生反應(yīng)，但不發(fā)生燃燒，這是因?yàn)?

（3）第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，鈉浮在水面上；在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中，鈉懸浮在煤油和水的界面上．這兩個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了金屬鈉具有的物理性質(zhì)是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)證明：空氣中的微量臭氧（O3），可抵抗陽(yáng)光中紫外線對(duì)人體的損害。制冷劑“氟里昂”是一種氯氟 烴（以M代替其化學(xué)式），它可破壞臭氧層，其反應(yīng)過(guò)程可表示為：

M + O3 → MO + O2 MO + O3 → M + O2

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知氯氟烴在反應(yīng)中的作用是

A、催化劑 B、還原劑 C、氧化劑 D、穩(wěn)定劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是

A、氧化鈣+水氫氧化鈣 B、酒精 + 氧氣二氧化碳+水

C、氫氣 + 氧氣水 D、氯化氫 + 氨氣氯化銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A． B ． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省樂(lè)陵市九年級(jí)9月份月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色。一同學(xué)取少量廢水，加入過(guò)量的鹽酸，有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成。過(guò)濾，將所得濾液分成兩份，一份濾液中加入少量稀H2SO4,也有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成；另一份濾液中加入過(guò)量NaOH溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。試回答：

（1）用化學(xué)式回答：廢水中加入過(guò)量的鹽酸后，生成的白色沉淀是_____________。

濾液中加入過(guò)量NaOH溶液后，生成的藍(lán)色沉淀是______________。

（2）廢水中一定含有的物質(zhì)是_____________（填編號(hào)）：

A．氯化物 B．硝酸鹽 C．硫酸鹽 D．碳酸鹽

請(qǐng)簡(jiǎn)述你做出選擇的理由____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）下圖是實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是_______；裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_(kāi) ______，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是__________。

（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于_______。

（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從_______（填“b端”或“c端”）通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省安陸市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，其中二氧化錳在反應(yīng)中起加快氯酸鉀分解的作用，某同學(xué)在用加熱氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中忘加了二氧化錳，其結(jié)果是

A．反應(yīng)較慢，但產(chǎn)生氧氣總量不變 B．反應(yīng)較慢，且產(chǎn)生氧氣總量減少

C．反應(yīng)正常，產(chǎn)生氧氣總量不變 D．反應(yīng)正常，產(chǎn)生氧氣總量減少

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