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加熱 |
二氧化錳 |
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加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題
蓉蓉同學(xué)按下圖在實(shí)驗(yàn)室中制備氧氣。 | ||
(1)認(rèn)識(shí)儀器:請(qǐng)寫(xiě)出圖中熱源的名稱(chēng) ,并指出使用它時(shí)的一點(diǎn)注意事項(xiàng) 。 (2)操作順序: ①裝藥品和放棉花。如果沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí),固體藥品取量應(yīng) 。 ②連接儀器,固定試管。 ③加熱。加熱時(shí)應(yīng)先 。 (3)實(shí)驗(yàn)分析: ① 請(qǐng)幫助她找出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中漏掉的一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟 。 ② 生成的氧氣可用排水法收集,原因是 ,實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是 。 | ||
③化學(xué)興趣小組利用課余時(shí)間自制氧氣,有同學(xué)從家里拿來(lái)了洗臉盆并盛了半盆自來(lái)水,用罐頭瓶(帶玻璃片)裝滿(mǎn)水倒放入臉盆中準(zhǔn)備收集氣體,還有同學(xué)從化工試劑商店買(mǎi)來(lái)了高錳酸鉀作原料。由于自帶儀器不夠用,又有同學(xué)準(zhǔn)備從學(xué);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室借用一些儀器。他們還需借用的儀器是_____________________________________________; |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008-2009學(xué)年福建省福州市九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年福建省福州市九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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