很多化學(xué)反應(yīng)都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,按下列要求寫出有二氧化碳生成的化學(xué)反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式.
(1)化合反應(yīng)
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳(化學(xué)方程式為:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳(化學(xué)方程式為:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2

(2)分解反應(yīng)
碳酸鈣
高溫
氧化鈣+二氧化碳(化學(xué)方程式為CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑)
碳酸鈣
高溫
氧化鈣+二氧化碳(化學(xué)方程式為CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑)

(3)既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳(化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳(化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式或化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1)碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,屬于化合反應(yīng),反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳(化學(xué)方程式為:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2).
(2)碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳,屬于分解反應(yīng),反反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳酸鈣
高溫
氧化鈣+二氧化碳(化學(xué)方程式為CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑).
(3)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng),反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳(化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑).
故答案為:(1)碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳(化學(xué)方程式為:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2);
(2)碳酸鈣
高溫
氧化鈣+二氧化碳(化學(xué)方程式為CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑);
(3)碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳(化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)(以上其他合理答案均可).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式或化學(xué)方程式的能力,掌握文字表達(dá)式或化學(xué)方程式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

18、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,很多因素都會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響.
(1)反應(yīng)物的量不同,產(chǎn)物可能不同.請(qǐng)舉出實(shí)例.
(2)木柴架空,燃燒的更旺,說明影響木柴燃燒劇烈程度的因素是什么?
(3)食用鈣片(主要成份為碳酸鈣),最好嚼碎,說明是什么因素影響化學(xué)反應(yīng)的速率?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

地球上的碳絕大多數(shù)存在于巖石圈中,陸、海、空的碳交換幾乎是平衡的.
(1)人類卻正在破壞這種平衡--據(jù)估計(jì),人為因素使大氣中的CO2每年增加7.48×109t.
①人類的很多生產(chǎn)活動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生CO2,如含碳燃料的燃燒.請(qǐng)寫出木炭燃燒生成CO2的化學(xué)方程式
 

一些實(shí)驗(yàn)活動(dòng)也會(huì)產(chǎn)生CO2,如在實(shí)驗(yàn)室中將石灰石與稀鹽酸混合,其化學(xué)方程式為
 

②若用石灰水來吸收大氣中這些新增的CO2,每年會(huì)生成多少碳酸鈣(要寫出計(jì)算過程)?
(2)有科學(xué)家想這樣處理待排放的CO2:將CO2收集后液化,再將其壓入到深海中.但也有科學(xué)家擔(dān)心這樣海水的酸性會(huì)增加,從而造成災(zāi)難性的后果.
①氣態(tài)CO2和液態(tài)CO2具有相同
 
性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”);
②請(qǐng)用化學(xué)方程式表示CO2使海水酸性增加的化學(xué)反應(yīng)(寫一條即可):
 

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年天津市塘沽區(qū)新港中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

地球上的碳絕大多數(shù)存在于巖石圈中,陸、海、空的碳交換幾乎是平衡的.
(1)人類卻正在破壞這種平衡--據(jù)估計(jì),人為因素使大氣中的CO2每年增加7.48×109t.
①人類的很多生產(chǎn)活動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生CO2,如含碳燃料的燃燒.請(qǐng)寫出木炭燃燒生成CO2的化學(xué)方程式   
一些實(shí)驗(yàn)活動(dòng)也會(huì)產(chǎn)生CO2,如在實(shí)驗(yàn)室中將石灰石與稀鹽酸混合,其化學(xué)方程式為   
②若用石灰水來吸收大氣中這些新增的CO2,每年會(huì)生成多少碳酸鈣(要寫出計(jì)算過程)?
(2)有科學(xué)家想這樣處理待排放的CO2:將CO2收集后液化,再將其壓入到深海中.但也有科學(xué)家擔(dān)心這樣海水的酸性會(huì)增加,從而造成災(zāi)難性的后果.
①氣態(tài)CO2和液態(tài)CO2具有相同    性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”);
②請(qǐng)用化學(xué)方程式表示CO2使海水酸性增加的化學(xué)反應(yīng)(寫一條即可):   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

很多化學(xué)反應(yīng)都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,按下列要求寫出有二氧化碳生成的化學(xué)反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式。

(1)化合反應(yīng)                            

(2)分解反應(yīng)                            

(3)既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是                              

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