如圖,A與B是實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)制取氣體的裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:

(1)裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣,其中還缺少的儀器是(填名稱(chēng)),并將其畫(huà)到相應(yīng)的位置,圖中棉花的作用是,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,實(shí)驗(yàn)完畢,為防止水倒吸,應(yīng).
(2)若想制取CO2,應(yīng)選擇圖中的(填“A”或“B”)裝置;若想用裝置A來(lái)制取干燥的氧氣,使用的藥品是MnO2和(填化學(xué)式),并在瓶(填“①”或“②”)中加濃硫酸.
(3)A裝置氣密性的檢驗(yàn):先關(guān)閉分液漏斗活塞,然后,若,則該裝置漏氣.
【答案】分析:(1)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理:固體+固體,且需要加熱,所以選用 B 裝置.操作步驟可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”,每個(gè)步驟都有注意事項(xiàng):①試管口應(yīng)略向下傾斜.②加熱時(shí)要先預(yù)熱,再集中對(duì)著藥品所在部位加熱,且用外焰加熱.③伸入試管的導(dǎo)管不能太長(zhǎng),否則不利于導(dǎo)出氣體④高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口應(yīng)塞棉花,防止高錳酸鉀粉末加熱時(shí)會(huì)隨氣體流進(jìn)入水槽,⑤實(shí)驗(yàn)完畢先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈等.
(2)用過(guò)氧化氫制取氧氣和制取二氧化碳的裝置相似,符合:固體+液體反應(yīng),不需加熱,所以選用A裝置.注意干燥劑的選擇.
(3)A裝置氣密性的檢驗(yàn),應(yīng)是整套裝置的氣密性.
解答:解:(1)用高錳酸鉀制取氧氣,需要酒精燈加熱,記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”及各步注意事項(xiàng).
(2)用過(guò)氧化氫制取氧氣和制取二氧化碳,都不需加熱,選用A裝置.
(3)注意檢驗(yàn)裝置氣密性的方法,要會(huì)準(zhǔn)確的描述.
故答為:(1)酒精燈    防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管   2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑    先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈(2)A   H2O2①(3)加水浸沒(méi)瓶②中導(dǎo)管的末端    瓶②中導(dǎo)管口沒(méi)有氣泡冒出
點(diǎn)評(píng):學(xué)會(huì)比較用高錳酸鉀和用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的區(qū)別.用高錳酸鉀制取氧氣,需要加熱,故還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是酒精燈;根據(jù)正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,A與B是實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)制取氣體的裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:精英家教網(wǎng)
(1)裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣,其中還缺少的儀器是
 
(填名稱(chēng)),并將其畫(huà)到相應(yīng)的位置,圖中棉花的作用是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,實(shí)驗(yàn)完畢,為防止水倒吸,應(yīng)
 

(2)若想制取CO2,應(yīng)選擇圖中的
 
(填“A”或“B”)裝置;若想用裝置A來(lái)制取干燥的氧氣,使用的藥品是
 
 
(填化學(xué)式),并在瓶
 
(填“①”或“②”)中加濃硫酸.
(3)A裝置氣密性的檢驗(yàn):先關(guān)閉分液漏斗活塞,
 
,用熱毛巾捂住瓶①,若
 
,則該裝置漏氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

15、如圖,A與B是實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)制取氣體的裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:

(1)裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣,其中還缺少的儀器是
酒精燈
(填名稱(chēng)),并將其畫(huà)到相應(yīng)的位置,圖中棉花的作用是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2
,實(shí)驗(yàn)完畢,為防止水倒吸,應(yīng)
先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈

(2)若想制取CO2,應(yīng)選擇圖中的
A
(填“A”或“B”)裝置;若想用裝置A來(lái)制取干燥的氧氣,使用的藥品是MnO2
H2O2
(填化學(xué)式),并在瓶
(填“①”或“②”)中加濃硫酸.
(3)A裝置氣密性的檢驗(yàn):先關(guān)閉分液漏斗活塞,然后
加水浸沒(méi)瓶②中導(dǎo)管的末端
,若
瓶②中導(dǎo)管口沒(méi)有氣泡冒出
,則該裝置漏氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,A與B是實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)制取氣體的裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:
(1)裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣,其中還缺少的儀器是________(填名稱(chēng)),并將其畫(huà)到相應(yīng)的位置,圖中棉花的作用是________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______,實(shí)驗(yàn)完畢,為防止水倒吸,應(yīng)________.
(2)若想制取CO2,應(yīng)選擇圖中的________(填“A”或“B”)裝置;若想用裝置A來(lái)制取干燥的氧氣,使用的藥品是________和________(填化學(xué)式),并在瓶________(填“①”或“②”)中加濃硫酸.
(3)A裝置氣密性的檢驗(yàn):先關(guān)閉分液漏斗活塞,________,用熱毛巾捂住瓶①,若________,則該裝置漏氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:佛山 題型:問(wèn)答題

如圖,A與B是實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)制取氣體的裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)

(1)裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣,其中還缺少的儀器是______(填名稱(chēng)),并將其畫(huà)到相應(yīng)的位置,圖中棉花的作用是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,實(shí)驗(yàn)完畢,為防止水倒吸,應(yīng)______.
(2)若想制取CO2,應(yīng)選擇圖中的______(填“A”或“B”)裝置;若想用裝置A來(lái)制取干燥的氧氣,使用的藥品是______和______(填化學(xué)式),并在瓶______(填“①”或“②”)中加濃硫酸.
(3)A裝置氣密性的檢驗(yàn):先關(guān)閉分液漏斗活塞,______,用熱毛巾捂住瓶①,若______,則該裝置漏氣.

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