“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結構，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質）。關于“碳海綿”的說法中不正確的是  （　�。�                               
A. “碳海綿”充分燃燒生成CO2           

B. “碳海綿”具有吸附性，屬于物理性質
C. “碳海綿”在一定條件下可以還原氧化銅     

D. “碳海綿”是單質

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


小科為研究“堿與鹽反應”的規(guī)律，設計了如圖所示的五組實驗，每支試管盛有3毫升溶液，分別向試管中滴加3滴溶液，除氫氧化鈣溶液是飽和外，其余溶液的質量分數(shù)都為5%，下列敘述正確的是（　　）

　 A． 甲組和乙組實驗能觀察到相同的現(xiàn)象

　 B． 乙組和丙組實驗均能觀察到藍色沉淀

　 C． 乙組實驗產(chǎn)生的沉淀質量比丁組多

　 D． 戊組實驗產(chǎn)生的沉淀質量比丙組少

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。

（1）現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學式（各寫一個）。

     ①酒精燈中的燃料                   ；     ②用作洗滌劑的鹽                ；

     ③人體可以直接吸收的葡萄糖      ；     ④人體中含量最多的物質          。

（2）下圖是某同學構建的碳和碳的部分化合物間的部分知識網(wǎng)絡圖（部分反應條件和部分生成物已省略），物質F和X的組成元素相同，且常溫下都是氣體。

①若B為MgCO3，則其中碳元素的化合價為_____；

②若物質D是一種可做建筑材料的鹽的主要成分，

D中陰離子的符號是        ；

③過多X的排放會造成的環(huán)境問題是           ；

④寫出一個能實現(xiàn)F轉化為X的化學方程式                            。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


除去下列物質中的雜質（括號內為雜質），所選用試劑及操作均正確的一組是（    ）

選項

待提純的物質

選用的試劑

操作方法

A

Na2SO4(NaOH)

稀硫酸

加過量的稀硫酸、蒸發(fā)結晶

B

NaCl(Na2CO3)

BaCl2溶液

加入適量的BaCl2溶液，過濾，將濾渣洗滌、干燥

C

KCl(K2CO3)

稀鹽酸

加過量的稀鹽酸，蒸發(fā)結晶

D

CaO(CaCO3)

稀鹽酸

加入足量的稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


某研究性學習小組設計了測定純堿（Na2CO3）樣品（只含NaCl雜質）中Na2CO3質量分數(shù)的實驗方案．請回答下列問題：

小資料：堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物

（1）氣體法。        

【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應產(chǎn)生CO2，通過測量丙裝置實驗前后的質量得出CO2質量，從而計算碳酸鈉的質量分數(shù)。（不考慮原裝置內空氣的影響）

【實驗分析】小科同學根據(jù)以上思路，設計了如圖1的實驗裝置。

①實驗裝置乙中盛放的試劑為　             　。

裝置丁中堿石灰的作用是　        。（填字母）

  A.吸收Na2CO3與稀硫酸反應產(chǎn)生CO2 

  B.防止外界空氣中二氧化碳進入丙中

  C.干燥二氧化碳

②實驗中如果滴加稀硫酸的速度過快，會導致測得樣品中碳酸鈉的

質量分數(shù)　     　（填寫“偏高”“偏低”或“不變”）．

③小明同學認為小科的方案存在問題，即使操作規(guī)范下也會造成結果偏低，你

認為他的理由是                                ，應該將裝置甲中雙孔橡

膠塞換成三孔橡膠塞，并增加圖2裝置，實驗結束后緩緩通入一段時間空氣，

目的是                    ，其中NaOH溶液的作用是                  。

（2）沉淀法．

【實驗原理】利用碳酸根離子與鈣離子結合生成沉淀，通過沉淀的質量而得出碳酸鈉的質量分數(shù)。

【實驗步驟】①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中，加水使其完全溶解；

 ②加入過量的CaCl2溶液充分反應。證明CaCl2過量（即Na2CO3已完全反應）的方法是: 靜置，向上層清液中滴加            溶液，如果沒有白色沉淀生成，證明CaCl2過量；

 ③過濾、操作X、干燥、稱量沉淀的質量為10.0g，操作X的名稱是        ，如果缺少此操作會造成碳酸鈉質量分數(shù)           （填寫“偏高”“偏低”或“不變”）。  

④通過以上提供的數(shù)據(jù)計算出樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為　        。（寫出計算過程，結果保留至0.1%）

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


某同學欲探究實驗室用石灰石（假設雜質不與鹽酸反應也不溶于水）和稀鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質的成分，所選試劑不正確的是 （  ）                                                                                          

A．AgNO3         B．紫色石蕊       C．Zn        D．Na2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


結合下圖所示實驗裝置，回答下列問題：

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①  ▲       ②  ▲  酒精燈

（2）實驗室用B裝置制取氧氣時，有關的化學反應方程式：  ▲  ；若要收集較為純凈的氧氣最好選用  ▲  �，F(xiàn)將85g過氧化氫溶液加入wg二氧化錳反應完全后，留下混合物質量仍為85g，則過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)為  ▲  。

（3）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應裝入的液體是  ▲  ,氧氣應從  ▲  端（填“a”或“b”）進入F中；如果用裝滿水的F裝置收集氫氣，則氫氣應從  ▲  端（填“a”或“b”）進入F中。

（4）若要從氯酸鉀和二氧化錳制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應）中回收二氧化錳，現(xiàn)有以下四步操作，正確順序應是  ▲  （填寫選項序號）。

a．烘干       b．溶解        c．過濾        d．洗滌

（5）把（4）中濾液蒸發(fā)結晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是  ▲  。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


2011年9月12日，中國科學家屠呦呦榮獲拉克斯--狄蓓吉臨床醫(yī)學研究獎，以表彰她發(fā)現(xiàn)的一種藥物--青蒿素，它是治療瘧疾的特效藥，化學式是C15H22O5．下列有關青蒿素的說法正確的是（　�。�

A．“青蒿素”是混合物學科王     C．“青蒿素”中碳元素的質量分數(shù)是6．38%

B．“青蒿素”含42個原子        D．“青蒿素”中碳、氫、氧三種元素的質量比是90：11：40

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


微量元素對于維持人的健康非常重要,人類需要補充下列那一種物質可以促進兒童智力的發(fā)展

A. 葡萄糖酸鈣  B. 蛋白質       C. 葡萄糖酸鋅     D. 蔬菜

查看答案和解析>>

同步練習冊答案