7.化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上按如圖順序擺放著6瓶不同的無(wú)色溶液(A、B、C、D、E、F代表對(duì)應(yīng)的溶液),其中E溶液的試劑瓶標(biāo)簽破損,為此,他們作了如下探究:
【提出問(wèn)題】E溶液的成分是什么?
【查閱資料】1.氫氧化鈉在空氣中會(huì)變質(zhì)
2.Na2CO3溶液呈堿性,Na2SO4溶液呈中性.
【初步判斷】根據(jù)受損標(biāo)簽及實(shí)驗(yàn)室藥品分類(lèi)擺放原則,E溶液不可能是①.
①酸  ②堿  ③鹽
【作出猜想】猜想Ⅰ:NaOH溶液;
猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;
猜想Ⅲ:Na2SO4溶液;
猜想Ⅳ:NaNO3溶液(任寫(xiě)一種)
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)為驗(yàn)證“猜想Ⅱ”是否正確,設(shè)計(jì)并完成下表所示實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色,對(duì)照比色卡,pH>7有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生有白色沉淀產(chǎn)生
實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想Ⅱ正確
【分析與推理】①完成“實(shí)驗(yàn)一”后,李成同學(xué)即認(rèn)為“猜想Ⅰ”正確,張平同學(xué)認(rèn)為“猜想Ⅰ”不一定正確,他的理由是碳酸鈉和氫氧化鈉溶液均顯堿性,pH都大于7.
②何剛同學(xué)認(rèn)為只需要完成“實(shí)驗(yàn)二”即可得出“猜想Ⅱ”正確的結(jié)論,你認(rèn)為該說(shuō)法不合理(填“合理”或“不合理”),理由是因NaOH溶液變質(zhì)也會(huì)產(chǎn)生Na2CO3,滴加稀鹽酸也會(huì)產(chǎn)生氣泡.
③請(qǐng)寫(xiě)出“實(shí)驗(yàn)二”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.
【反思與評(píng)價(jià)】經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們認(rèn)為“實(shí)驗(yàn)一”存在明顯操作錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是把pH試紙浸入待測(cè)液.

分析 【初步判斷】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品分類(lèi)擺放的原則,利用對(duì)各類(lèi)物質(zhì)的組成特點(diǎn)的認(rèn)識(shí),猜想該藥品的物質(zhì)類(lèi)別;
【作出猜想】根據(jù)對(duì)物質(zhì)類(lèi)別的猜想,進(jìn)一步猜想該藥品可能為什么物質(zhì);
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】根據(jù)碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)的原理分析現(xiàn)象;
【分析與推理】①根據(jù)氫氧化鈉和碳酸鈉溶液性質(zhì)進(jìn)行分析;
②從氫氧化鈉易變質(zhì)生成碳酸鈉分析猜想的合理性;
③碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳;
【反思與評(píng)價(jià)】根據(jù)測(cè)定該溶液酸堿度的操作方法指出錯(cuò)誤.

解答 解:【初步判斷】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品分類(lèi)擺放的原則分析可知該藥品是按照酸堿鹽順序擺放的,由于該試劑瓶左側(cè)是堿類(lèi)物質(zhì)右側(cè)是鹽類(lèi)物質(zhì),所以該物質(zhì)的類(lèi)別應(yīng)該是堿或者鹽類(lèi)物質(zhì),因此可猜斷該物質(zhì)不可能為酸;
故答案為:①;
【作出猜想】由于該試劑中含有鈉元素,則若為堿,則為氫氧化鈉;若為鹽,則可為碳酸鈉或是硫酸鈉或硝酸鈉或是氯化鈉等;
故答案為:NaNO3;
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉,因此會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象為:有白色沉淀產(chǎn)生;
故答案為:有白色沉淀產(chǎn)生;
【分析與推理】①由于氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性,因此測(cè)得的pH>7,故無(wú)法判斷是哪一種物質(zhì);
②溶液中含有碳酸鈉時(shí)會(huì)和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,其方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;因氫氧化鈉易變質(zhì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)也會(huì)生成碳酸鈉,所以判斷該溶液是碳酸鈉的溶液不妥當(dāng);
③碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,其方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
故答案為:①碳酸鈉和氫氧化鈉溶液均顯堿性,pH都大于7;②不合理;因NaOH溶液變質(zhì)也會(huì)產(chǎn)生Na2CO3,滴加稀鹽酸也會(huì)產(chǎn)生氣泡;③Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;
【反思與評(píng)價(jià)】使用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí)應(yīng)該用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在試紙上,而不應(yīng)該浸入待測(cè)液,否則會(huì)造成試劑的污染;故答案為:把pH試紙浸入待測(cè)液.

點(diǎn)評(píng) 本題是缺失標(biāo)簽的實(shí)驗(yàn)探究題,相當(dāng)于物質(zhì)鑒別題,在鑒別幾種物質(zhì)時(shí)要從物質(zhì)的不同性質(zhì)入手,但試題涉及知識(shí)點(diǎn)多,要加強(qiáng)知識(shí)的全面性和系統(tǒng)性.特別注意檢驗(yàn)溶液是否是氫氧化鈉溶液或碳酸鈉溶液,就需要排除碳酸鈉對(duì)氫氧化鈉的鑒定干擾.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列“課外實(shí)驗(yàn)”得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
 選項(xiàng) A B C D
 課外實(shí)驗(yàn)
 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 說(shuō)明蠟燭含有炭黑 說(shuō)明有些花的色素可做酸堿指示劑 說(shuō)明小蘇打和酸反應(yīng)生成二氧化碳 說(shuō)明碎蛋殼里可能含有碳酸鈣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是水的沸騰實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.水沸騰屬于化學(xué)變化
B.水沸騰時(shí)水分子體積變大
C.從玻璃片上冷凝得到的水屬于軟水
D.用燈帽蓋滅酒精燈的原理是降低了酒精的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.為探究某垃圾處理的合理方案,某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程如圖:
【查閱資料】:
1.垃圾燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體.
2.+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化.
(1)發(fā)電廠是利用垃圾產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化成電能.
(2)吸收步驟中的石灰漿的作用是除去煙氣中含有的SO2、HCl
(3)溶解步驟中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(4)除此之外,溶解步驟中還能發(fā)生兩個(gè)反:①Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H20
                                   ②Fe+Fe2(SO43═3FeSO4
其中屬于化合反應(yīng)的是②(填序號(hào)).反應(yīng)前后鐵元素化合價(jià)不變的是①(填序號(hào))
(5)請(qǐng)你就生活垃圾處理提一條建議生活垃圾分類(lèi)回收等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.把一定量的鐵粉放入硝酸銀和硝酸銅的混合液中,充分反應(yīng)后有少量金屬析出,過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加氯化鈉溶液,無(wú)明顯變化,則下列有關(guān)說(shuō)法中肯定正確的是( 。
A.析出的少量金屬中一定有銅B.濾液中一定含有硝酸銅
C.析出的少量金屬中一定有銀D.濾液中一定含有硝酸銀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)溶液的敘述正確的是( 。
A.稀溶液一定是不飽和溶液
B.飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
C.析出晶體后的溶液一定是飽和溶液
D.升溫可使硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在 AgNO3、Cu(NO32和 Mg(NO32的混合溶液中加入過(guò)量的鎂粉,充分反應(yīng)后溶液中含有的大量金屬離子是( 。
A.Cu2+B.Mg2+C.Cu2+、Mg2+D.Ag+、Cu2+、Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.出Mg、Fe、Zn組成的混合物共40g,將其放入一定量的、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的稀硫酸溶液中,恰好完全反應(yīng)將所得溶液蒸干,共得到固體136g,則在此過(guò)程中產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為( 。
A.1gB.4gC.3gD.2g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.化學(xué)是造福人類(lèi)的科學(xué),請(qǐng)用所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題.
(1)打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái),這說(shuō)明氣體在水中的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān).喝了汽水以后,常常會(huì)打嗝,這說(shuō)明氣體的溶解度還與溫度有關(guān).
(2)吸煙有害健康.香煙煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì),如尼古丁、焦油、一氧化碳等,其中與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng)的有毒氣體是一氧化碳.
(3)化肥的使用大幅度提高了糧食產(chǎn)量.如(NH42SO4是一種氮肥(填“氮”、“磷”“鉀”),(NH42SO4屬于鹽(填“酸、堿、鹽”).
(4)防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的吸附作用.
(5)“雙吸劑”主要成分是還原鐵粉,可延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,因?yàn)殍F粉可與H2O和氧氣反應(yīng).將完全變質(zhì)的“雙吸劑”放入鹽酸中,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案