由實(shí)驗(yàn)測(cè)知:取3.5gKMnO4晶體加熱到220℃,分解放出的氧氣多于按下式計(jì)算的理論量。按下式計(jì)算的理論量為放出氧氣0.354g,
換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為248mL,而實(shí)際測(cè)得的氧氣為308 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),超過(guò)理論量為:(308-248)m1=60 mL。試回答:
⑴怎樣用實(shí)驗(yàn)證明:超理論量的氧氣不是來(lái)自MnO2?                       
⑵怎樣用實(shí)驗(yàn)證明超理論量的氧氣是由K2MnO4分解產(chǎn)生的?(要求用KMnO4制取氧氣后的殘?jiān)鼘?shí)驗(yàn),如圖所示。)                             
⑶怎樣從“最后殘?jiān)敝蟹蛛x出MnO2? _______________________

(1) 另取少量MnO2,在酒精燈火焰上加熱,插入帶火星的木條,木條不復(fù)燃
(2) 用酒精燈火焰集中加熱“殘?jiān),又收集到一定體積的氧氣
(3) 將“最后殘?jiān)奔尤脒m量的水溶解,過(guò)濾,即可分離出MnO2

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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    Ⅰ.取3份73克某濃度的鹽酸,分別加入盛有NaHCO3和KHCO3組成的同一種混合物中,進(jìn)行甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn),測(cè)得如下數(shù)據(jù)(不考慮CO2在水中的溶解).
    實(shí)驗(yàn)序號(hào)
    混合物質(zhì)量(g) 9.20 15.7 27.6
    生成CO2的質(zhì)量(g) 4.4 6.6 6.6
    回答下列問(wèn)題:
    (1)鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
    7.5%
    7.5%

    (2)混合物中NaHCO3和KHCO3的質(zhì)量比為
    21:25
    21:25

    Ⅱ.已知固體混合物A由NaHCO3、KHCO3、MgCO3和CaCO3四種物質(zhì)中的兩種混合而成,通過(guò)計(jì)算和推理回答下列問(wèn)題.
    (1)取A與足量的鹽酸反應(yīng),若A的質(zhì)量為定值時(shí),無(wú)論其組成成分的含量如何變化,生成的氣體的量都為定值,則A的可能組成是(可以不填滿,也可補(bǔ)充)
    (。 (ⅱ) (ⅲ)
    A的組成
    NaHCO3和MgCO3
    NaHCO3和MgCO3
    KHCO3和CaCO3
    KHCO3和CaCO3
    不需填滿
    不需填滿
    (2)若A是MgCO3和CaCO3組成的混合物,取10.0克的A與足量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量x范圍是多少?

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    (2009?貴陽(yáng))圖是一瓶濃硫酸標(biāo)簽上的部分內(nèi)容,某探究小組的同學(xué)對(duì)這瓶硫酸進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)你參與.
    [查閱資料]濃硫酸有強(qiáng)腐蝕性,溶于水會(huì)放熱;硫酸鋇不溶于水也不溶于酸.
    [探究一]濃硫酸稀釋時(shí)會(huì)放熱.
    (1)稀釋濃硫酸時(shí),所需儀器主要有
    燒杯、玻璃棒
    燒杯、玻璃棒
    ,應(yīng)如何稀釋濃硫酸?
    將濃硫酸沿?zé)诼⑷胨,并不斷攪?/div>
    將濃硫酸沿?zé)诼⑷胨,并不斷攪?/div>.測(cè)量稀釋前后溶液的溫度,有明顯升高的現(xiàn)象.結(jié)論:濃硫酸溶于水放熱.
    [探究二]稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng).                      圖10
    實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    先用pH試紙測(cè)定稀硫酸的pH,再逐滴加入氫氧化鈉溶液并不斷振蕩,同時(shí)測(cè)混合液的pH pH逐漸變大,
    最后pH≥7
    稀硫酸與氫氧化鈉
    溶液能發(fā)生反應(yīng)
    (2)稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
    2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

    (3)實(shí)驗(yàn)中僅從溶液pH變大,而不強(qiáng)調(diào)pH≥7,不能得出稀硫酸與氫氧化鈉溶液一定發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論,理由是
    硫酸被水稀釋其pH也會(huì)變大
    硫酸被水稀釋其pH也會(huì)變大

    [探究三]由于該試劑瓶瓶口密封簽已破損,同學(xué)們懷疑該濃硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽不相符.
    [提出問(wèn)題]該濃硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否發(fā)生變化?
    [實(shí)驗(yàn)探究](4)取該濃硫酸和足量BaCl2溶液反應(yīng),過(guò)濾、洗滌、干燥沉淀.實(shí)驗(yàn)中如何確定硫酸已完全反應(yīng)
    取過(guò)濾后的清液,滴入BaCl2溶液,若無(wú)沉淀產(chǎn)生,則硫酸已完全反應(yīng)
    取過(guò)濾后的清液,滴入BaCl2溶液,若無(wú)沉淀產(chǎn)生,則硫酸已完全反應(yīng)

    (5)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?shí)驗(yàn)中必須要測(cè)知的數(shù)據(jù)是
    沉淀的質(zhì)量和所取用濃硫酸的體積
    沉淀的質(zhì)量和所取用濃硫酸的體積

    [探究結(jié)論](6)由實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出的硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽不符.該硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)
    小于
    小于
     98%(填“大于”或“小于”).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題.
    精英家教網(wǎng)
    (1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①
     
    ,②
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室制取H2,可選用裝置
     
    (填寫裝置序號(hào))能收集到較純凈的H2
    (3)判斷CO2已收集滿的方法是
     

    (4)由實(shí)驗(yàn)測(cè)知:取3.5gKMnO4晶體加熱到220°C,分解放出的氧氣多于按下式計(jì)算的理論量.
    按下式計(jì)算的理論量為放出氧氣0.354g,2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2
    (溶于水呈紫紅色)  (溶于水呈綠色)  (黑色,不溶)
    換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為248mL,而實(shí)際測(cè)得的氧氣為308mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),超過(guò)理論量為:(308-248)mL=60mL.試回答:
    ①怎樣用實(shí)驗(yàn)證明:超理論量的氧氣不是來(lái)自MnO2
     

    ②怎樣用實(shí)驗(yàn)證明超理論量的氧氣是由K2MnO4分解產(chǎn)生的?(要求用KMnO4制取氧氣后的殘?jiān)鼘?shí)驗(yàn),如右圖所示.)
     

    精英家教網(wǎng)
    圖3檢驗(yàn)K2MnO4分解產(chǎn)生氧氣的實(shí)驗(yàn)
    ③通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可從“最后殘?jiān)敝蟹蛛x出MnO2.正確操作的先后順序是
     
    (填寫選項(xiàng)序號(hào)).
    A. 烘干   B. 溶解    C. 過(guò)濾    D. 洗滌
    ④把③中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到錳酸鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
     

    (5)用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過(guò)程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止,其原因是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

    請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題.

    (1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①________,②________.
    (2)實(shí)驗(yàn)室制取H2,可選用裝置________(填寫裝置序號(hào))能收集到較純凈的H2
    (3)判斷CO2已收集滿的方法是________.
    (4)由實(shí)驗(yàn)測(cè)知:取3.5gKMnO4晶體加熱到220°C,分解放出的氧氣多于按下式計(jì)算的理論量.
    按下式計(jì)算的理論量為放出氧氣0.354g,2KMnO4數(shù)學(xué)公式K2MnO4+MnO2+O2
    (溶于水呈紫紅色) (溶于水呈綠色) (黑色,不溶)
    換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為248mL,而實(shí)際測(cè)得的氧氣為308mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),超過(guò)理論量為:(308-248)mL=60mL.試回答:
    ①怎樣用實(shí)驗(yàn)證明:超理論量的氧氣不是來(lái)自MnO2?
    ________.
    ②怎樣用實(shí)驗(yàn)證明超理論量的氧氣是由K2MnO4分解產(chǎn)生的?(要求用KMnO4制取氧氣后的殘?jiān)鼘?shí)驗(yàn),如右圖所示.)________

    圖3檢驗(yàn)K2MnO4分解產(chǎn)生氧氣的實(shí)驗(yàn)
    ③通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可從“最后殘?jiān)敝蟹蛛x出MnO2.正確操作的先后順序是________(填寫選項(xiàng)序號(hào)).
    A. 烘干  B. 溶解  C. 過(guò)濾  D. 洗滌
    ④把③中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到錳酸鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是________.
    (5)用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過(guò)程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止,其原因是________.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

    圖是一瓶濃硫酸標(biāo)簽上的部分內(nèi)容,某探究小組的同學(xué)對(duì)這瓶硫酸進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)你參與.
    [查閱資料]濃硫酸有強(qiáng)腐蝕性,溶于水會(huì)放熱;硫酸鋇不溶于水也不溶于酸.
    [探究一]濃硫酸稀釋時(shí)會(huì)放熱.
    (1)稀釋濃硫酸時(shí),所需儀器主要有______,應(yīng)如何稀釋濃硫酸?______.測(cè)量稀釋前后溶液的溫度,有明顯升高的現(xiàn)象.結(jié)論:濃硫酸溶于水放熱.
    [探究二]稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng).           圖10
    實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    先用pH試紙測(cè)定稀硫酸的pH,再逐滴加入氫氧化鈉溶液并不斷振蕩,同時(shí)測(cè)混合液的pHpH逐漸變大,
    最后pH≥7
    稀硫酸與氫氧化鈉
    溶液能發(fā)生反應(yīng)
    (2)稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
    (3)實(shí)驗(yàn)中僅從溶液pH變大,而不強(qiáng)調(diào)pH≥7,不能得出稀硫酸與氫氧化鈉溶液一定發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論,理由是______.
    [探究三]由于該試劑瓶瓶口密封簽已破損,同學(xué)們懷疑該濃硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽不相符.
    [提出問(wèn)題]該濃硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否發(fā)生變化?
    [實(shí)驗(yàn)探究](4)取該濃硫酸和足量BaCl2溶液反應(yīng),過(guò)濾、洗滌、干燥沉淀.實(shí)驗(yàn)中如何確定硫酸已完全反應(yīng)______.
    (5)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?shí)驗(yàn)中必須要測(cè)知的數(shù)據(jù)是______.
    [探究結(jié)論](6)由實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出的硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽不符.該硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)______ 98%(填“大于”或“小于”).

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