7．“霧霾”成為2014年北京APEC會(huì)議期間空氣質(zhì)量改善的關(guān)鍵，從化學(xué)知識(shí)的角度，以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．霧霾的罪魁禍?zhǔn)资荘M2.5，PM2.5產(chǎn)生原因之一是化石燃料燃燒和揚(yáng)塵等
B．PM2.5防護(hù)口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用
C．少開(kāi)私家車(chē)，多走路等措施能緩解霧霾天氣
D．除霧霾外，人為大量排放CO2形成的酸雨也是一種空氣污染現(xiàn)象

分析 根據(jù)造成PM2.5污染的原因進(jìn)行分析．

解答 解：A、霧霾的罪魁禍?zhǔn)资荘M2.5，PM2.5產(chǎn)生原因之一是化石燃料燃燒和楊塵等，正確；
B、PM2.5防護(hù)口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用，正確；
C、少開(kāi)私家車(chē)，多走路等措施能緩解霧霾天氣，正確；
D、除霧霾外，人為大量排放SO2形成的酸雨也是一種空氣污染現(xiàn)象，錯(cuò)誤；
故選D

點(diǎn)評(píng) 要熟練掌握治理霧霾的方法措施，據(jù)此作答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．會(huì)昌豆腐干是人們喜愛(ài)的食品，其主要成分如表所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
豆腐干的主要成分
蛋白質(zhì)4.70g
油脂1.30g
糖類(lèi)2.80g
維生素B10.06mg
維生素B20.03mg
鈣0.24g
鐵1.40g
（1）其中的鐵、鈣是指③（填序號(hào)）；
①分子          ②原子        ③元素
（2）當(dāng)人體缺鈣時(shí)，可能引起的疾病是（填序號(hào)）；①
①骨質(zhì)疏松癥     ②貧血癥       ③夜盲癥
（3）豆腐干中除了含有蛋白質(zhì)、油脂、糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽之外，還含有的營(yíng)養(yǎng)素是維生素；
（4）豆腐干常用聚乙烯塑料袋包裝，請(qǐng)指出使用聚乙烯塑料袋包裝的利與弊（各答一條）．利：使用方便；弊：造成白色污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法中，沒(méi)有錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一氧化碳與二氧化碳都是由碳元素組成的，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B．金剛石和石墨里碳原子的排列不同，因此，它們的物理性質(zhì)有很大的差別
C．二氧化碳通入石蕊試液中變紅，是二氧化碳使石蕊試液變紅
D．二氧化碳不支持燃燒，所有的物質(zhì)著火燃燒都能用二氧化碳來(lái)滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖所示實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑，同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了如下探究：
【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么？
【假設(shè)猜想】（1）針對(duì)疑問(wèn)，大家紛紛提出猜想．同學(xué)們的猜想如下：
甲同學(xué)猜想：Na2SO4溶液
乙同學(xué)猜想：NaOH溶液
丙同學(xué)猜想：Na2CO3溶液
請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想是NaCl（任寫(xiě)一種）
【查閱資料】硫酸鈉溶液，氯化鈉溶液等呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性．
【實(shí)驗(yàn)探究】（2）同學(xué)們?yōu)榱蓑?yàn)證自己的猜想，利用試劑瓶中的溶液，并選用老師提供的pH試紙，無(wú)色酚酞溶液，BaCl2溶液等，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．請(qǐng)你幫助他們完成表格：
甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)
實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液pH滴加無(wú)色酚酞溶液滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙不變色，對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)的比色卡，pH=7溶液變紅產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)方程式Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲同學(xué)猜想成立乙同學(xué)猜想成立丙同學(xué)猜想成立
【得出結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，同學(xué)們一致確定每位學(xué)生猜想都不合理．
【評(píng)價(jià)反思】（3）請(qǐng)你幫甲同學(xué)分析猜想不合理的原因氯化鈉也顯中性，pH等于7．
（4）你能否幫丙同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證他的猜想繼續(xù)向沉淀中加入硝酸沉淀溶解，或者直接向原溶液加入稀鹽酸，有氣泡生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．電解水的實(shí)驗(yàn)中，正極和負(fù)極所產(chǎn)生氣體的體積比為1：2
C．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體
D．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．同學(xué)們對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室買(mǎi)回一批石灰石探究．稱(chēng)取12.5g石灰石樣品，粉碎后放入燒杯，并逐漸加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡，假設(shè)雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水，基本認(rèn)為恰好完全反應(yīng)．而此時(shí)共用去鹽酸49.9 g，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)經(jīng)稱(chēng)量為58g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．用如圖所示的儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置，并完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)任務(wù)：①干燥的 CO氣體在加熱條件下與氧化鐵反應(yīng)；②檢驗(yàn) CO 與氧化鐵反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，若氣體流向從左到右，則該套裝置的連接順序是（填儀器接口字母）：
e接c，d接f或g，g或f接a．
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，為防止爆炸，操作的先后順序是先通入一氧化碳，再點(diǎn)燃D處酒精燈；
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，A 中澄清石灰水變渾濁的原因是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成難溶于水的碳酸鈣；
（4）D 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為，氧化鐵發(fā)生了還原（填“氧化”或“還原”）反應(yīng)．
（5）該實(shí)驗(yàn)方案，存在的一處明顯不足是無(wú)尾氣處理裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列是某同學(xué)鑒別二氧化碳和一氧化碳的方法，其中不正確的是（　�。�
ABCD
實(shí)驗(yàn)
方案		通過(guò)灼熱的氧化銅用燃燒的木條分別伸入集氣瓶中將氣體分別通人盛水的燒杯中將氣體分別通人澄清石灰水中
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化
B．反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量之比為4：7
C．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
D．反應(yīng)中含氫元素的化合物有三種

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