【題目】在通常狀況下,硫是一種黃色粉末,下圖是硫元素的某種粒子的結構示意圖:
(1)硫原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_________。
(2)圖中所示粒子的符號為_________。
(3)硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,該反應的化學方程式為__________。
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【題目】柔之力——神奇的水溶液
水在生活、生產(chǎn)和科學實驗中應用廣泛。巖石圈約有四分之三被水覆蓋,其中的某些物質(zhì)被水溶解,其隨水的天然循環(huán)在水圈中富集,富集后的物質(zhì)可能再次沉積到巖石圈。下圖是氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線。據(jù)圖回答下列問題:
(1)青海湖區(qū)的人們有一種經(jīng)驗,冬天撈“堿”、夏天曬鹽,這里的“堿”指純堿,鹽指氯化鈉,他們所依據(jù)的原理是____________。
(2)純堿是一種重要的化工原料,但僅用物理方法從鹽湖中“撈堿”遠遠不能滿足需求,工業(yè)上主要利用從水圈中獲得的食鹽來制備純堿,其反應的化學方程式是____、_______。
(3)為確定某白色固體是碳酸鈉還是氯化鈉,在20℃時,取2.5g樣品加入盛有10g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖3所示,則固體粉末是________。若將該溶液升溫到40℃時,則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________。
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【題目】某工廠附近海水中含有較多Na2CO3等物質(zhì)。該工廠采用海水脫硫技術吸收燃煤煙氣中的SO2,其主要設備及流程如下:
(1)海水脫硫設備中,排出的海水呈堿性的是______(填字母序號)。
A.海水泵 B.吸收塔 C.曝氣池① D.曝氣池②
(2)向曝氣池①內(nèi)通入空氣后,主要有兩個化合反應發(fā)生,寫出其中一個反應的化學方程式____________。
(3)曝氣池②排放的海水中不含H2SO4的原因是__________ (用化學方程式表示)。
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【題目】科學探究是學習化學重要而有效的學習方法。某校化學興趣小組的同學以酸為專題,對酸的五種化學性質(zhì)進行探究、總結及應用,請回答有關問題:
(1)酸的化學性質(zhì)①一一酸與酸堿指示劑的作用。酸能使紫色石蕊溶液變成紅色,不能使無色酚酞溶液變色。
(2)酸的化學性質(zhì)②,圖中M所代表的物質(zhì)類別是_______。黃金是一種常見飾品,現(xiàn)實生活中,少數(shù)商販用黃銅冒充黃金出售,可以用化學的方法加以鑒別。某同學為了測定黃銅(銅鋅合金)樣品的成分,將60g稀HCl分三次加入到盛有10g該樣品的燒杯中,所得數(shù)據(jù)如下表,則該黃銅樣品中含鋅的質(zhì)量分數(shù)為___________。
實驗次數(shù) 物質(zhì)質(zhì)量 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
加入稀鹽酸質(zhì)量/ g | 20 | 20 | 20 |
充分反應后剩余固體質(zhì)量/g | 8.7 | 7.4 | 6.4 |
(3)酸的化學性質(zhì)③一一酸與金屬氧化物的反應。鹽酸可用于金屬制品表面除銹等。
(4)酸的化學性質(zhì)④一一酸堿中和反應。
該;瘜W興趣小組的同學重點以“酸堿中和反應”為課題進行探究。小宇同學向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸,一會兒后發(fā)現(xiàn)忘了滴加酸堿指示劑,于是他停止滴加稀硫酸。同學們紛紛對實驗燒杯溶液中含有哪些溶質(zhì)展開了討論。
[提出問題]實驗的燒杯中溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)?
[提出猜想]猜想一 :溶質(zhì)中只有Na2SO4
猜想二:溶質(zhì)中可能是Na2SO4和NaOH
猜想三:溶質(zhì)中可能是____________________。
[查閱資料] Na2SO4溶液呈中性
[實驗探究]小宇同學設計如下的實驗方案
方法步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
方案一 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中, 滴入幾滴無色酚酞溶液 | 酚酞不變紅色 | 猜想一正確 猜想二不正確 |
方案二 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中, 滴加BaCl2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 猜想三正確 |
方案三 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中,入少量的黑色CuO粉末,振蕩 | _________ | 猜想三正確 |
[方案評價]同學們對小宇上述的方案討論后認為:
①方案一存在缺陷,該方案不能證明猜想一是正確的,其原因是____________________。
②方案二也不能證明猜想三是正確的,理由是__________________________________。
③同學們經(jīng)過討論,一致認為方案三能夠證明猜想三是正確的,并討論除此方案外,還可以向燒杯的溶液中加入活潑金屬、碳酸鹽等物質(zhì)進行證明。
[實驗反思]在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時,還需考慮反應物的用量。
[學科滲透]如圖所示,小宇同學在進行溶液導電性的實驗時,將電極兩端插入稀H2SO4溶液中,閉合開關,小燈泡正常發(fā)光,然后逐滴向稀H2SO4中加入Ba(OH)2溶液至過量,請推測小燈泡的發(fā)光情況為__________________;發(fā)生反應的化學方程式是___________。
(5)酸的化學性質(zhì)⑤一一酸與鹽的反應
利用下圖所示裝置來驗證CO2氣體的性質(zhì),要證明CO2與NaOH溶液能夠發(fā)生反應,可先加氫氧化鈉溶液,再加鹽酸,氣球的變化是_____________。
[方法感悟]在化學實驗中,可通過驗證反應后生成物的存在,來驗證某化學反應的發(fā)生。
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【題目】大理石是含雜質(zhì)的碳酸鈣,因具有美麗花紋面被廣泛用于建筑物外墻、內(nèi)壁的貼面和地面鋪設。某同學想測出大理石樣品中碳酸鈣的含量,進行了如下實驗和分析。
(1)取一定量的大理石樣品置于圖甲的發(fā)生裝置中,用分液漏斗向下滴加鹽酸(雜質(zhì)不參加反應),產(chǎn)生的氣體用含有堿性物質(zhì)的吸收裝置充分吸收。分液漏斗中所加液體不選用硫酸,理由是_______________。
(2)反應前,測得圖甲中錐形瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量和吸收裝置的總質(zhì)量都為m克,實驗后,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪了圖乙,曲線a、b分別表示錐形瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量和吸收裝置的總質(zhì)量隨反應時間變化的情況。請根據(jù)曲線b分析計算出大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量______________。
(3)請綜合分析曲線a、b,計算出實驗中所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為___________。(結果精確到0.1%)
(4)計算后,該同學對上述實驗進行了反思。他認為分液漏斗中選用的鹽酸濃度偏大,會對實驗結果造成較大影響,其原因是______________。
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【題目】人類發(fā)現(xiàn)二氧化碳經(jīng)歷了多個世紀,下列是其歷程中的部分資料。
資料一:1630年,海爾蒙特發(fā)現(xiàn)在一些洞穴處,有一種能使燃著的蠟燭熄滅的氣體,后來被證實是CO2.
資料二:1754年,布菜克將石灰石煅燒首次制得CO2,并完成了如下所示的物質(zhì)轉化研究。
資料三:1766年,卡文迪許通過實驗測得.室溫下1體積水大約能溶解1體積二氧化碳氣體.
(1)根據(jù)海爾蒙特的發(fā)現(xiàn),可推測二氧化碳的化學性質(zhì):_________。
(2)寫出布萊克實驗中反應③的化學方程式:________。
(3)如圖,在室溫下將容積為200毫升的廣口瓶注滿蒸餾水,通過導管a緩慢通入300毫升CO2。如果卡文迪許的結論是正確的,則在量簡中收集到的水約為________毫升。
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【題目】溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關。
(1)將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分攪拌,可以得到無色溶液的是_____(填字母)。
A.高錳酸鉀 B.汽油 C.面粉 D.白糖
(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液過程中,溫度沒有明顯變化的 是_____ (填字母)。
A.燒堿 B.硝酸銨 C.氯化鈉 D.濃硫酸
(3)下圖 1 為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
①溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是_____(填 “甲”或“乙”)。
②某同學按圖 2 所示進行實驗,得到相應溫度下的 A、B、C 溶液,在 A、B、C 三種 溶液中屬于飽和溶液的是________(填字母)。向溶液 C 中再加入 25g 甲,充分攪拌, 恢復到 t2℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_______________(結果精確到 0.1%)。
③將 t2℃時的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 甲_____乙(填“<”、“=”或“>”)。
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【題目】生活中處處蘊含著化學知識。請用所學知識回答下列問題:
(1)日常生活中常用_____的方法降低水的硬度;
(2)端午節(jié)臨近,我們包粽子準備了如下食材:糯米、瘦肉、花生、紅棗,其中瘦肉富含的營養(yǎng)素主要是_____。
(3)食品安全是一個永恒的話題。下列說法不科學的是_____(填字母)。
A.霉變的花生、大米蒸煮后仍不可食用
B.不可用亞硝酸鈉代替食鹽腌制食物
C.使用了食品添加劑的食品對人體都有害處
(4)固體疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應用于汽車安全氣囊。撞擊后30毫秒內(nèi),疊氮化鈉迅速分解生成兩種單質(zhì),寫出該反應的化學方程式:_____。
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【題目】隨著科學的發(fā)展,新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下圖(圖中的微粒恰 好完全反應)所示。請根據(jù)微觀示意圖回答以下問題。
(1)丁的化學式為______,該反應的化學方程式為______。
(2)下列說法正確的是______(填寫字母序號)。
A.反應前后原子數(shù)目發(fā)生改變
B.該反應屬于復分解反應
C.甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為化合物
D.該反應體現(xiàn)了無機物在一定條件下可以轉化為有機物
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