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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會問題。

（1）紫薯營養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。

①這里的“鐵”“鈣”是指 ______；

②人體缺“鐵”，會導(dǎo)致______病癥；

③紫薯中能給人體提供能量的物質(zhì)是______；

④硒元素被譽為“抗癌大王”。硒元素的部分信息如下圖。下列說法正確的是______（填序號）。

A 硒屬于金屬元素 B 一個硒原子中有34個質(zhì)子

C 硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x＝18 D 硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g

（2）①合理使用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段，下列屬于復(fù)合肥的是（填序號）______；

A 尿素[CO(NH2)2]　 B 硫酸鉀[K2SO4]

C 磷酸二氫銨[NH4H2PO4]　 D 硝酸鉀[KNO3]

②配制農(nóng)藥波爾多液時不宜用鐵制容器，用化學(xué)方程式表示原因_______。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省邢臺市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

老師在課堂上表演了精彩魔術(shù)﹣﹣“燒不壞的布手帕”。他先將布手帕放入一定濃度的白酒中浸透，后取出輕輕擠干，再用坩堝鉗夾住，從下方點燃，待火焰熄滅后，布手帕依然完好。請你根據(jù)所學(xué)知識分析一下問題：

（1）老師明確告訴同學(xué)們所用的手帕就是普通的布手帕，布手帕_____可燃物（填“是”或“不是”）。

（2）請你補充燃燒的三條件：①可燃物、②_____、③達到可燃物的著火點。

（3）甲同學(xué)認(rèn)為“布手帕被白酒浸濕，導(dǎo)致著火點降低”，所以燒不壞；乙同學(xué)認(rèn)為“是因為該魔術(shù)下溫度達不到布手帕著火點”，所以燒不壞；你支持甲同學(xué)還是乙同學(xué)：_____，理由是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市泰山區(qū)2018屆九年級下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計算題

過氧化鈣(化學(xué)式為CaO2)能殺菌消毒，且能與水反應(yīng)產(chǎn)氧氣，其化學(xué)方程式為：2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑．某同學(xué)把3.6g不純的過氧化鈣樣品(雜質(zhì)不與水反應(yīng))加入到盛有足量水的燒杯中，完全反應(yīng)后，生成了0.45L氧氣(氧氣的密度為1.42g/L)。請計算：

(1)生成氧氣的質(zhì)量(計算結(jié)果精確到0.01g)_____；

(2)樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市竹溪縣2018屆九年級下學(xué)期中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示的實驗操作正確的是

A. 傾倒液體 B. 過濾

C. 加熱液體 D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下列科普材料，回答相關(guān)問題。

說起二氧化硫（SO2），你可能首先想到它是空氣質(zhì)量播報中提及的大氣污染物。其實你真的了解SO2嗎？難道它只是有害物質(zhì)嗎？

SO2與食品工業(yè)

SO2作為防腐劑、漂白劑和抗氧化劑廣泛用于食品行業(yè)。葡萄酒釀制中適量添加SO2，可防止葡萄酒在陳釀和貯藏過程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活動。食糖加工過程中可使用SO2進行脫色。按照我國《食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)（GB2760-2014）》，合理使用SO2不會對人體健康造成危害。

標(biāo)準(zhǔn)中部分食品的SO2最大殘留量

食品	蜜餞	葡萄酒	食糖	水果干	巧克力	果蔬汁
最大殘留量	0.35 g/kg	0.25 g/L	0.1 g/kg	0.1 g/kg	0.1 g/kg	0.05 g/kg

SO2與硫酸工業(yè)

硫酸是重要的化工原料，工業(yè)制硫酸的關(guān)鍵步驟是SO2的獲取和轉(zhuǎn)化。工業(yè)利用硫制硫酸的主要過程示意如下：

硫酸工業(yè)尾氣中含有少量的SO2，若直接排放會污染空氣，并導(dǎo)致硫酸型酸雨。工業(yè)上可先用氨水吸收，再用硫酸處理，將重新生成的SO2循環(huán)利用。

SO2與化石燃料

化石燃料中的煤通常含有硫元素，直接燃燒會產(chǎn)生SO2。為了減少煤燃燒產(chǎn)生的SO2污染空氣，可以采取“提高燃煤質(zhì)量、改進燃燒技術(shù)”的措施，例如，對燃煤進行脫硫、固硫處理；還可以采取“優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、減少燃煤使用”的措施，例如，北京大力推廣的“煤改氣、煤改電”工程，有效改善了空氣質(zhì)量。

現(xiàn)在，你對SO2一定有了新的認(rèn)識，在今后的化學(xué)學(xué)習(xí)中你對SO2還會有更全面的認(rèn)識！

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）按照國家標(biāo)準(zhǔn)，食糖中的SO2最大殘留量為______ g/kg；

（2）用硫制硫酸的主要過程中，涉及到的含硫物質(zhì)有S、______和H2SO4；

（3）硫酸工業(yè)生產(chǎn)中，吸收尾氣中SO2的物質(zhì)是______；

（4）下列措施能減少SO2排放的是______（填序號）；

A 將煤塊粉碎 B 對燃煤進行脫硫

C 推廣煤改氣、煤改電 D 循環(huán)利用工業(yè)尾氣中的SO2

（5）在煤燃燒前需對煤進行脫硫處理。煤的某種脫硫技術(shù)的原理如下所示：，這種脫硫技術(shù)稱為微生物脫硫技術(shù)。寫出該技術(shù)中的第二步化學(xué)反應(yīng)方程式：______。