16．區(qū)分氧氣、空氣和二氧化碳的最佳方法是（　�。�
A．觀察氣體顏色B．聞氣味
C．將燃著的木條放入各氣體中D．分別通入紫色石蕊試液中

分析 鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要根據(jù)三種氣體性質(zhì)差異，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到鑒別氣體的目的．

解答 解；A、氧氣、空氣和二氧化碳都是無色的氣體，故無法鑒別；
B、氧氣、空氣和二氧化碳都是無味的氣體，故無法鑒別；
C、將燃著的木條分別伸入集氣瓶，燃燒更旺的是氧氣，無明顯變化的是空氣，燃著的木條熄滅的是二氧化碳，現(xiàn)象不同，可以鑒別；
D、分別通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色的是二氧化碳，空氣和氧氣都無明顯現(xiàn)象，故無法鑒別．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)氧氣、空氣、二氧化碳這三種氣體的性質(zhì)的了解，掌握氧氣具有助燃性，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，不助燃，并逐一分析推斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．根據(jù)如圖裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管；②集氣瓶；
（2）從（1）中的儀器中任選一種，把它的主要用途寫出：試管：作少量試劑的反應(yīng)容器．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用H2O2制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是  A  （填字母）．
（5）某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的①②③⑤⑥．
①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒有略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑥用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈．
（6）選用D裝置收集氧氣不純的可能原因是剛有氣泡冒出時(shí)就收集．（任答一條）
（7）在實(shí)驗(yàn)室中把大理石和稀鹽酸兩者直接混合就可制取二氧化碳?xì)怏w，已知，二氧化碳能溶于水，則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置是BC（從“A、B、C、D”中選�。�
（8）如果用E裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a（選填“a”或“b”）導(dǎo)管口通入．如果要確定所收集到的氧氣的體積，則該裝置需要作的改進(jìn)是先在集氣瓶中裝滿水，再在a導(dǎo)管口處放一量筒，氧氣從b口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．將一根生銹鐵釘放入試管中，加入過量的稀鹽酸，可以觀察到的現(xiàn)象是鐵銹逐漸溶解，溶液顏色由無色變成黃色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．繼續(xù)觀察會(huì)看到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，相關(guān)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．最后試管底部可看到少量黑色粉末，這些粉末可能是碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是（　　）
物質(zhì)MNQP
反應(yīng)前質(zhì)量/克181232
反應(yīng)后質(zhì)量/克x26212
A．該變化是分解反應(yīng)B．x的值為13
C．參加反應(yīng)的M、P的質(zhì)量比為1：4D．物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

11．工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質(zhì)鋁的化學(xué)反應(yīng)方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑．對(duì)“電解10噸氧化鋁最多生產(chǎn)多少噸鋁？”一題，小麗和小明兩位同學(xué)分別采用了兩種不同的計(jì)算方法．
小麗同學(xué)的解法小明同學(xué)的解法
解：設(shè)最多生產(chǎn)鋁的質(zhì)量為x．
2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑
204       108
10噸       x
$\frac{204}{108}$=$\frac{10噸}{x}$
x=$\frac{108×10噸}{204}$≈5.3噸
答：最多生產(chǎn)5.3噸鋁．		解：氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
$\frac{Al的相對(duì)原子質(zhì)量×2}{Al2O3的相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%
=$\frac{27×2}{27×2+16×3}$×100%
≈53%
最多生產(chǎn)鋁的質(zhì)量為
10噸×53%=5.3噸
答：最多生產(chǎn)5.3噸鋁．
請(qǐng)你回答問題：
（1）你認(rèn)為他們的解題思路和方法正確嗎？正確．
（2）對(duì)“34克過氧化氫完全分解（化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為多少克？”一題，也能用上述兩種方法解答嗎？試試看，請(qǐng)你把能用的解法過程寫出來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．酸雨是指雨水具有較強(qiáng)酸性，pH小于5.6的降水．下列有關(guān)酸雨的敘述不正確的是（　�。�
A．使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被植物吸收利用
B．使江河湖泊酸化，從而影響魚蝦等水生生物的生長(zhǎng)，甚至造成水生生物死亡
C．控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料
D．直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A．用銅做電線B．一氧化碳用作燃料
C．用生鐵制鐵鍋D．金剛石切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．寫出下列化學(xué)方程式．
（1）水電解生成氫氣和氧氣：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）二氧化碳通人澄清石灰水，使其變渾濁：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（5）紅磷燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
以上屬于化合反應(yīng)的是3、5；屬于分解反應(yīng)的是1、4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列各反應(yīng)中有藍(lán)色沉淀生成的是（　　）
A．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鉀溶液B．氯化鋇溶液中滴加稀硫酸
C．氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液D．稀鹽酸中滴加碳酸鈉溶液

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