精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
7．用上述實驗所得食鹽晶體配制50g質量分數為10%的食鹽溶液，實驗操作流程如圖：

（1）指出如圖實驗中的一處錯誤：天平稱量物體質量時右物左碼
（2）實驗中用來量取水的體積的器材是量筒
（3）用托盤天平稱取所需的食鹽時，發(fā)現指針偏向分度盤右側，接下來的操作應該是A（選填序號）
A．增加適量的食鹽晶體   B．減少適量的食鹽晶體   C．調節(jié)平衡螺母
（4）下列由于操作不當或儀器、藥品等自身原因造成配制得到的溶液質量分數偏小的有①②（選填序號）
①配制溶液時燒杯用少量的蒸餾水潤洗
②量取水的體積時仰視讀數
③食鹽完全溶解后將溶液轉移至細口瓶中時，有少量溶液灑出．

分析 （1）根據天平的正確使用方法進行分析；
（2）根據實驗中用來量取水的體積的器材是量筒進行分析；
（3）根據指針已偏向分度盤右側，說明氯化鈉的質量小于砝碼的質量進行分析；
（4）根據溶質質量和溶液的改變可以導致溶質質量分數分數偏差進行分析．

解答 解：（1）依據儀器的正確操作方法可知，實驗中的一處錯誤是：天平稱量物體質量時右物左碼；
（2）實驗中用來量取水的體積的器材是量筒；
（3）指針偏向分度盤的右側，說明氯化鈉的質量小于砝碼的質量，即所取的氯化鈉偏少，應繼續(xù)在左盤上添加氯化鈉，直至天平平衡，故選：A；
（4）①配制溶液時燒杯用少量的蒸餾水潤洗，溶劑質量增大，質量分數偏小，故正確；
②量取水的體積時仰視讀數，溶劑質量增大，質量分數偏小，故正確；
③食鹽完全溶解后將溶液轉移至細口瓶中時，有少量溶液灑出，質量分數不變，故錯誤．
故選：①②．
故答案為：（1）天平稱量物體質量時右物左碼；
（2）量筒；
（3）A；
（4）①②．

點評 本題難度不大，考查了一定溶質質量分數溶液的配制，掌握一定溶質質量分數溶液的配制的步驟、注意事項等是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．有符號①2Mg； ②O2； ③H2O； ④2Fe3+； ⑤3SO42-，試根據要求回答下列問題．
（1）其中數字“2”用來表示一個分子中含有的原子個數的是②③（選填序號）．
（2）已知④和⑤是某種化合物電離時產生的微粒，那么該化合物屬于鹽（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．金屬是一類重要的材料，其應用十分廣泛．
（1）鋁的利用比銅和鐵晚．金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與A（填序號）有關．
A．金屬的活動性    B．金屬的導電性    C．金屬在地殼中的含量
（2）相同的鐵欄桿，為什么安裝在南方沿海地區(qū)比安裝在北方容易生銹？鐵在潮濕的空氣中容易生銹，南方沿海地區(qū)的空氣濕度較大，鹽分高，且溫度要高一些．
（3）寫出用鹽酸清洗鐵銹（主要成分是Fe2O3）的化學方程式：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．微型化學實驗被譽為綠色環(huán)保的化學實驗，如圖為某種“微型”實驗裝置．如果H處放少量鐵粉，G處盛稀鹽酸，則加熱處的現象為固體由黑變紅．下列說法錯誤的是（　　）
A．在H處發(fā)生的反應：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
B．在H處發(fā)生的反應：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
C．在加熱處發(fā)生的反應：CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Cu+H2O
D．此“微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是試劑的用量少、產生的廢物少

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．在一定溫度下，向一定量氯化鈉不飽和溶液中不斷加入氯化鈉固體，并攪拌．在此過程溶液中溶質的質量分數（b）與加入氯化鈉質量（a）的變化關系如圖所示，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．只用Ca、C、O、Cl、H五種元素的一種或幾種，各寫出一個化學式：
①餅干中常作干燥劑的氧化物CaO ②可除去鐵銹的常用強酸HCl
③中和酸性土壤的所用的堿Ca（OH）2 ④大理石中主要所含的鹽CaCO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．春節(jié)期間燃放煙花爆竹會使空氣中有害氣體SO2的含量增加，為粗略測定空氣中SO2的含量，化學小組的同學們設計了如圖所示的實驗裝置進行實驗．

【資料】
①SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI，碘遇淀粉能使淀粉顯藍色，而HI溶液不能使淀粉顯藍色．
②我國空氣質量標準中SO2濃度限值（mg/m3）如下表
一級標準二級標準三級標準
≤0.15≤0.50≤0.70
【實驗步驟】
①檢測氣密性．
②向C裝置中加入1.0ml溶質質量分數為1.27×10-6g/ml的碘水（ρ=1.0g/ml），滴入2-3滴淀粉溶液，此時溶液顯藍色；
③打開彈簧夾b（填“a”或“b”），關閉另一個彈簧夾，抽拉注射器吸取250ml空氣，再開、閉相應彈簧夾，緩緩推氣體進入C裝置，重復上述操作多次．當C中溶液顏色由藍色變成無色時，停止推動注射器的活塞；
④實驗數據處理．
請回答下列問題：
（1）完善步驟③的內容b；由藍色變成無色．
（2）檢查此裝置氣密性的操作是：；關閉彈簧夾b，打開a，推注射器，若C中產生氣泡，B中水倒流進入量筒，說明裝置的氣密性良好；
（3）該小組在同一地點進行了3組實驗，推動活塞次數記錄如下表（每次抽氣為250ml）．進行3組實驗的目的是取平均值，使測定結果更準確；綜合3次實驗數據分析，該測定地點的空氣質量屬于二級標準．
實驗序號123
推動次數354

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，小涵設計了如下實驗方案：在燃燒匙內盛有紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶．（實驗裝置如圖所示）回答下列問題：
（1）該反應的符號表達式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．反應現象：劇烈地燃燒，產生大量的白煙．
（2）小涵用上述實驗裝置測定的結果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是：①裝置氣密性不好；②紅磷量不足；③沒有冷卻到室溫就讀數．
（3）小盈也設計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替紅磷．當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進入集氣瓶？為什么？不會；碳與氧氣反應生成了二氧化碳氣體，沒有產生壓強差．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．地震中自來水廠嚴重受損，供水網受損，水源收到污染，給居民飲用水造成困難．下列說法正確的是（　�。�
A．自來水廠生產的自來水是純凈物
B．凈化水的常用方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等
C．在自來水的生產過程中，加入活性炭是利用它的化學性質來凈化
D．自來水廠可用硫酸銅給飲用水消毒

查看答案和解析>>

同步練習冊答案