【題目】判斷下列符號中數(shù)字“2”的意義，并將其序號填在相應的橫線上

①2O、②O2、③2CO、④ 、⑤2SO42﹣；

（1）表示分子個數(shù)的是_____

（2）表示離子個數(shù)的是_____

（3）表示分子中原子個數(shù)的是_____

（4）表示原子個數(shù)的是_____

【答案】③ ⑤ ② ①

【解析】

根據(jù)符號周圍數(shù)字的含義符號右上角數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，右下角數(shù)字表示分子中所含原子個數(shù)； 正上方數(shù)字表示物質(zhì)中元素的化合價； 元素符號前面數(shù)字表示原子個數(shù)進行分析。

①2O中的2表示原子個數(shù)；②O2中的2表示分子中原子個數(shù)；③2CO中的2表示表示分子個數(shù)；④表示鈣元素顯+2價；

（5）2SO42-中前面的2表示表示離子個數(shù)。所以：

（1）表示分子個數(shù)的是③；（2）表示離子個數(shù)的是⑤；

（3）表示分子中原子個數(shù)的是②；（4）表示原子個數(shù)的是①。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某品牌補鐵劑的標簽。富馬酸亞鐵的化學式為C4H2FeO4，請回答：

（1）富馬酸亞鐵分子中C、H、Fe、O原子個數(shù)比為__________。

（2）富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為__________。

（3）若每次服用1包該補鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為__________mg（計算結果取整數(shù)）（寫出計算過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實驗裝置圖回答問題：

（1）儀器a的名稱為_____________。

（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同）_____，該化學反應的文字或符號表達式為_____________________；

（3）若用D裝置收集氧氣其選擇依據(jù)是__________________；驗滿方法是______________；

（4）若收集較純的氧氣最好選_______裝置，待氧氣收集滿后，停止反應的操作是_________。

（5）若實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_____________，（填序號）該化學反應的文字或符號表達式為___________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校九年級化學實驗操作測試的方法是先由考生抽簽確定考題，然后做實驗。小紅同學抽簽后被監(jiān)考老師引領到準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：

請回答下列各題。

（1）指出圖中標有字母的儀器名稱：

a：_______；b_______。

（2）小紅應該選擇的收集氣體的方法是_______。

（3）下圖是小紅完成該實驗主要操作過程的示意圖。按評分標準，每項操作正確得1分，滿分為5分。小紅操作完畢后得了3分。請找出她失分的操作_______。

（4）寫出該實驗原理的文字表達式_______。

（5）如何檢驗小紅所收集的氣體_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉化關系。已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，F(xiàn)能使澄清的石灰水變渾濁，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學式：D__________，G__________，H__________。

（2）請寫出下列變化的化學符號表達式：

① A→B + C_________，屬____反應(填反應的基本類型)

② E在B中燃燒____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】計算題填空

某品牌補鐵劑（見圖）的使用說明書部分內(nèi)容如下：

（成 份）本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g，富馬酸亞鐵的化學式：C4H2FeO4

（功能主治）用于各種原因（如慢性失血、營養(yǎng)不良）引起的缺鐵性貧血　　

（用法用量）口服。

兒童：一次0.1g，一日1-3次；

成人：一次0.2g，一日3-4次

（1）富馬酸亞鐵含有____種元素，富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為______。

（2）富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____，富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案與實驗結論相對應的是（ ）

選項

A

B

C

D

方案

結論

呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的多

說明白煙的成分與蠟燭成分相同

說明酒精燈火焰分為三層，而焰心溫度最高

說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉化

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好，在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管、點燃紅磷后，迅速伸入集氣瓶中并塞緊塞子；待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。

(1)紅磷燃繞的化學方程式為__________________。

(2)打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是：_______________。

(3)實驗結束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水的裝置 ：

（1）電源正極相連的試管a中，產(chǎn)生的氣體是________，可以用________來檢驗，與電源負極相連的試管b中，產(chǎn)生的氣體是 ________，該氣體______（填能或不能）燃燒，a與b體積比為____________；

（2）電解水的文字表達式：________，它屬于______反應；

（3）實驗結論：水是由_____元素和 _______元素組成。

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