通過對化學的學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱①______ ②______
（2）用氯酸鉀與二氧化錳的方法制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是______（填編號）．該反應(yīng)的化學方程式______．
（3）用B裝置也能制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為______．若用D裝置收集氧氣，檢驗該氣體是否收集滿的方法是______．

解：（1）圖中標號儀器的名稱為：酒精燈、分液漏斗；
（2）氯酸鉀在二氧化錳和加熱的作用下生成氯化鉀和氧氣，則可選出發(fā)生裝置為A；化學方程式為：2KClO3 2KCl+3O2↑
（3）因為選擇B裝置，則推測為雙氧水制取氧氣，則書寫化學方程式：2H2O22H2O+O2 ↑；掌握正確驗滿氧氣的方法．
故答案為：（1）①酒精燈②分液漏斗
（2）A； 2KClO32KCl+3O2 ↑．
（3）2H2O22H2O+O2 ↑； 用帶火星的木條放到集氣瓶口，如果復(fù)燃，則滿．
分析：（1）熟悉常見儀器，了解名稱；
（2）氯酸鉀與二氧化錳的方法制取氧氣，固體反應(yīng)，需要加熱，則可選出發(fā)生裝置；正確書寫化學方程式；
（3）根據(jù)雙氧水是液體，二氧化錳是固體，也就是固液常溫下的反應(yīng)，選擇發(fā)生裝置；根據(jù)書寫化學方程式的步驟：寫配注等，寫出反應(yīng)方程式．掌握驗滿方法．
點評：該題考查了實驗室制取氧氣的原理、方法、裝置的選擇，屬于基礎(chǔ)性的綜合題，有利于學生掌握實驗基礎(chǔ)知識
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

通過對化學的學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合下圖回答問題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出圖中標號儀器的名稱①
 
②
 

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
和
 
（填編號）．寫出高錳酸鉀受熱分解的化學方程式
 
．
（3）用C裝置（石灰石與稀鹽酸反應(yīng)）制取二氧化碳氣體，如何檢查裝置的氣密性：
 
；
反應(yīng)的化學方程式為
 
．檢驗該氣體是否收集滿的方法是
 
．
（4）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣．若用C裝置制取氫氣，在有孔塑料板上放置的藥品是鋅粒，反應(yīng)進行過程中，關(guān)閉該裝置中的彈簧夾后，可以觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過對化學的學習，你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合圖1回答
有關(guān)問題：

（1）寫出圖中編號儀器的名稱：①
長頸漏斗
長頸漏斗
長頸漏斗；
水槽
水槽
水槽；
（2）選用A或B裝置都能制備某種氣體，用A裝置制取該氣體的化學反應(yīng)方程式為：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，若選用G裝置收集該氣體，發(fā)生裝置應(yīng)與
b
b
導管口相連．
（3）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水
的氣體
的氣體
的氣體；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
B
B
（填寫裝置序號；下同）； 收集裝置是
F
F
；若用排水法收集該氣體，把G裝置注滿水正立，則氣體從
b
b
口進入．
（4）某課外小組的同學收集到了含CO和CO2的廢氣，經(jīng)過討論認為廢氣中的CO可以利用，于是設(shè)計如圖2下裝置除去廢氣中的CO2，并收集一瓶CO，準備進行后續(xù)探究．你認為最合理的裝置是
③
③
（瓶中盛放的是氫氧化鈉濃溶液）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?寶山區(qū)一模）通過對化學的學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合圖回答問題：
（1）寫出圖中a、b儀器的名稱：a
長頸漏斗
長頸漏斗
，b
水槽
水槽
．
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，其發(fā)生裝置是
A
A
（填編號），寫出氯酸鉀受熱分解的化學方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；若將上述混合物完全反應(yīng)后的固體殘渣，通過溶解、
過濾
過濾
、洗滌和烘干四步操作可回收二氧化錳固體．
（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，為了制得較純凈的氫氣，并能控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，可選用的制取裝置是
F、C
F、C
（填編號）．
（4）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
．若用C和D裝置制取二氧化碳，反應(yīng)進行過程中，關(guān)閉該裝置中的彈簧夾后，可以觀察到的現(xiàn)象是
生成的氣體將液體壓回到長頸漏斗，使液體、固體不再接觸，反應(yīng)停止
生成的氣體將液體壓回到長頸漏斗，使液體、固體不再接觸，反應(yīng)停止
．
（5）實驗室用30%的雙氧水（密度為1.1g/cm3）配制360克5%的雙氧水制取氧氣，需30%的雙氧水
54.5
54.5
 毫升．（精確到0.1）

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過對化學的學習，你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合下圖回答有關(guān)問顧：

（1）寫出下列儀器的名稱b
錐形瓶
錐形瓶
；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；和反應(yīng)前相比，反應(yīng)后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分數(shù)是
變大
變大
（“不變”或“變大”或“變小”）．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制O2時，為了控制氧氣產(chǎn)生的速率，應(yīng)選的發(fā)生裝置是
C
C
（填編號）．
（4）荷蘭科學家啟普發(fā)明的氣體發(fā)生裝置，它起到“隨時制隨時�！钡淖饔茫鐖DD．觀察圖D裝置，氣體制取處于
停止
停止
（填“進行”或“停止”）中．經(jīng)實驗證明，以下四種物質(zhì)：二氧化錳、細砂、金屬銅網(wǎng)、水泥塊，都可作過氧化氫分解的催化劑，其中適合在D裝置中使用的是
B
B
．（填字母）
A．二氧化錳 B．金屬銅網(wǎng)、水泥塊   C．細砂、金屬銅網(wǎng)、水泥塊   D．都可以
（5）經(jīng)查閱資料獲悉：固體碳化鈣（CaC2）常溫下能與水反應(yīng)生成一種堿和氣體乙炔（C2H2），實驗室用該反應(yīng)制取的乙炔氣體中常含有雜質(zhì)CO2，為除去雜質(zhì)，得到干燥、純凈的乙炔氣體，則裝置的正確連接順序為：B→
G→E
G→E
→F．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過對化學的學習，你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合下圖回答有關(guān)問題：
精英家教網(wǎng)
（1）圖中標有a的儀器名稱是
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為
 
，可選擇的收集裝置是D或
 
（填字母，下同）．
（3）實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，反應(yīng)的化學方程式為
 
．
（4）氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等．若實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是
 
．

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