4.用A表示“>”,B表示“<”,C表示“=”填空:
①酸雨的pHB5.6;
②鈉離子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)A核外電子數(shù);
③在空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)A氧氣的體積分?jǐn)?shù).

分析 ①根據(jù)酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水,進(jìn)行分析解答.
②根據(jù)鈉原子的最外層電子數(shù)為1,在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)失去1個(gè)電子形成鈉離子,進(jìn)行分析解答.
③根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù):按體積計(jì)算,大約是:氮?dú)庹?8%、氧氣占21%,進(jìn)行分析解答.

解答 解:①酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水,故酸雨的pH<5.6.
②鈉原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),鈉原子的最外層電子數(shù)為1,在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)失去1個(gè)電子形成鈉離子,質(zhì)子數(shù)不變,鈉離子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù).
③根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù):按體積計(jì)算,大約是:氮?dú)庹?8%、氧氣占21%,則在空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)>氧氣的體積分?jǐn)?shù).
故答案為:①B;②A;③A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握酸雨的概念、原子和離子的相互轉(zhuǎn)化、空氣的成分等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)一模調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

黃鐵礦(主要成分為FeS2,雜質(zhì)不含硫元素)是我國(guó)大多數(shù)硫酸廠制取硫酸的主要原料。化學(xué)課外活動(dòng)小組為測(cè)定某黃鐵礦中FeS2含量進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究(假設(shè)每步反應(yīng)均完全)。

【查閱資料】 ①4FeS2+11O2 2Fe2O3+8SO2

②Na2SO3+H2O2=Na2SO4+H2O

【實(shí)驗(yàn)探究】

Ⅰ. 稱取2.40 g黃鐵礦樣品放入下圖所示裝置(夾持和加熱裝置省略)的石英管中,從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝,高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至反應(yīng)完全。

Ⅱ. 反應(yīng)結(jié)束后,將乙瓶中的溶液進(jìn)行如下處理:

【問(wèn)題討論】

(1)Ⅰ裝置中甲瓶?jī)?nèi)盛放的試劑是氫氧化鈉溶液,其作用是______________。

(2)Ⅰ裝置中乙瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是____________________。

【含量測(cè)定】

(3)計(jì)算該黃鐵礦中FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________________。(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

【交流反思】

(4)如果缺少甲裝置,則最終測(cè)得FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會(huì)________________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

(5)Ⅱ中檢驗(yàn)濾渣是否洗滌干凈的方法是,取最后一次洗滌液,加入_____________,說(shuō)明已洗滌干凈。

【拓展應(yīng)用】

工業(yè)上以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖如下所示:

(6)接觸室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室常需要用到較稀的硫酸,把濃硫酸稀釋的操作是_______________________________________,硫酸是一種重要的化工產(chǎn)品,用途十分廣泛,請(qǐng)寫(xiě)出稀硫酸的一種用途______________________。

(7)依據(jù)生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖,下列說(shuō)法正確的是_______________(填字母)。

A.為使黃鐵礦充分燃燒,需將其粉碎 B.催化劑能夠提高SO2的反應(yīng)速率和產(chǎn)量

C.沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵 D.吸收塔中為了提高吸收效率,采用噴淋的方式

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是  (  )
A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出白色火焰,生成白色粉末
B.細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成一種黑色固體
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的二氧化硫
D.木炭在空氣中燃燒,放熱,發(fā)出紅光

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.有下列物質(zhì):①潔凈的空氣,②液態(tài)的氧氣,③水銀,④冰水共存物,⑤碘酒,⑥高錳酸鉀,⑦二氧化碳.請(qǐng)用序號(hào)填空:
(1)屬于混合物的是①⑤; 
(2)屬于純凈物的是②③④⑥⑦;
(3)屬于化合物的是④⑥⑦; 
(4)屬于單質(zhì)的是②③;
(5)屬于氧化物的是④⑦.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

19.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一.某同學(xué)在學(xué)習(xí)酸、堿和鹽的化學(xué)性質(zhì)后,歸納的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)如圖,圖中“-”兩端的物質(zhì)可以反應(yīng).請(qǐng)幫助該同學(xué)進(jìn)行完善和糾正.
(1)圖中的A類物質(zhì)可能是非金屬氧化物.
(2)該同學(xué)針對(duì)金屬和酸的反應(yīng),寫(xiě)出了下面一個(gè)化學(xué)方程式:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(合理即可).
Cu+H2SO4(。┄TCuSO4+H2↑,有的同學(xué)認(rèn)為該化學(xué)方程式不正確,理由是銅的金屬活動(dòng)性比氫弱,不能與稀硫酸反應(yīng).
(3)老師告訴同學(xué)們:對(duì)于酸和鹽的反應(yīng),可以用廚房中的常見(jiàn)物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中能發(fā)生反應(yīng)的兩種物品是純堿(或碳酸鈉)和小蘇打(或碳酸氫鈉)(填名稱或俗稱).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.用合適的化學(xué)符號(hào)填空.
(1)2個(gè)鐵離子2Fe3+     (2)3個(gè)二氧化碳分子3CO2
(3)n個(gè)銅原子nCu     (4)地殼中含量最多的非金屬元素O
(5)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4 (6)日常生活中應(yīng)用最廣泛的金屬Fe.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

16.圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是A>B>C.
(2)將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時(shí),析出晶體最多的是A.
(3)20℃時(shí),將50gA物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是140g.
(4)若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是B.
(5)A中混有少量的B,要得到較純凈的A,可采用的方法是降溫結(jié)晶.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.日常生活中的下列現(xiàn)象,屬于物理變化的是( 。
A.冰雪融化B.燃放煙花C.牛奶變酸D.煤氣中毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.除去KCl溶液中CuSO4,如果只加入一種物質(zhì),可以加氫氧化鋇溶液,如果要加入兩種物質(zhì)才能除去CuSO4,可以加氯化鋇溶液、氫氧化鉀溶液.

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