13.將廢舊的電子元件進行粗加工,可得到含有金屬鋁、鐵、銅等的粉末,從這類粉末中可分離和制取有關(guān)金屬和化工原料AICI3,實驗過程如下:
請回答:
(1)操作①中得到的金屬A是鐵;操作a的名稱是過濾;在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒,其作用是攪拌,防止局部溫度過高造成液滴飛濺.
(2)寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑.
(4)實驗步驟②中除了加入稀鹽酸外,還可選用下列試劑a(填標號).
a.氯化銅溶液   b.氯化鈉溶液   c.硝酸銀溶液.

分析 (1)根據(jù)鐵能夠被磁鐵吸引,因此A是鐵;鋁和銅的混合物中,加入適量的稀鹽酸,鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,銅不反應(yīng),因此過濾可以得到B,即金屬銅;在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒,其作用是攪拌作用,是為了防止局部溫度過高造成液滴飛濺進行分析;
(2)根據(jù)鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣進行分析;
(4)根據(jù)步驟②中除了加入稀鹽酸溶液外,還可選用的試劑是加入氯化銅,鋁與氯化銅反應(yīng)生成氯化鋁和銅進行分析.

解答 解:(1)鐵能夠被磁鐵吸引,因此A是鐵;鋁和銅的混合物中,加入適量的稀鹽酸,鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,銅不反應(yīng),因此過濾可以得到B,即金屬銅;在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒,其作用是攪拌作用,是為了防止局部溫度過高造成液滴飛濺;
(2)鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,化學(xué)方程式為:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;
(3)步驟②中除了加入稀鹽酸溶液外,還可選用的試劑是加入氯化銅,鋁與氯化銅反應(yīng)生成氯化鋁和銅,故選:a.
故答案為:(1)鐵,過濾,攪拌,防止局部溫度過高造成液滴飛濺;
(2)2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;
(3)a.

點評 明確金屬的物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)是解答本題關(guān)。煊浗饘倩顒有皂樞虮,氫前金屬與酸反應(yīng),活動性強的金屬能置換活動性弱的金屬.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖.
(1)M點的意義是30℃時AB的溶解度相等;
(2)當(dāng)溫度為20℃時,溶解度較大的是B物質(zhì)(填“A”與“B”),40℃時分別用100g水配制成A和B的飽和溶液,A比B物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大(填“大”或“小”).
(3)欲將40℃時B物質(zhì)的飽和溶液變成它的不飽和溶液,可分別采用加入水、升高溫度的方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.氯化鈉是日常生活中的必需品.某氯化鈉樣品中除含氯化鈉外,還含有少量的CaCl2、MgCl2以及不溶性雜質(zhì).以下是提純該樣品的流程圖.

請回答:
(1)操作X中,需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
(2)加入NaOH溶液可除去的陽離子是Mg2+(填離子符號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl.
(3)加入Na2CO3溶液的目的是除去濾液中的CaCl2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
(4)M的化學(xué)式為HCl.
(5)操作Y中要用到玻璃棒,其作用是攪拌,防止局部過熱造成液滴飛濺.
(6)農(nóng)業(yè)上常要用質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液選種,現(xiàn)配制100kg這種溶液,需氯化鈉16Kg,取50g該溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液,需加水的質(zhì)量50g.配制時,需用到的玻璃儀器有燒杯、滴管、玻璃棒、量筒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)燃燒與滅火的說法中錯誤的是( 。
A.用燈帽蓋滅酒精燈--隔絕空氣
B.森林滅火時,建立隔離帶--隔絕可燃物
C.家具起火,用水撲滅--降低溫度
D.煤爐生火時,用木柴引燃--提高著火點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.生活中遇到的問題,常常涉及化學(xué)知識.下列說法中.不正確的是( 。
A.將青菜放入著火的油鍋以降低其著火點
B.將用過的鐵鍋洗凈擦干以防生銹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.A~F都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A是目前年產(chǎn)量最高的金屬,B的溶液是黃色,F(xiàn)是造成溫室效應(yīng)的主要氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,(“-”表示相互間能反應(yīng),“→”表示在某種條件下能生成該物質(zhì)),請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式是Fe;
(2)寫出E的一種用途改良酸性土壤;
(3)寫出C→B的化學(xué)方程式6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O;
(4)反應(yīng)E→D屬于復(fù)分解反應(yīng)(基本反應(yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

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(3)野炊時,人們常把柴草架空,使燃燒更旺,其中的道理是增大了柴草與氧氣的接觸面積.
(4)銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用的主要原因是銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣,降低肥效.

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