7．發(fā)射通信衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會對大氣造成污染．
（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為2N2H4+N2O4=3N2+4H2O
（2）請計算9.6gN3H4完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量．

分析 化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變；
根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計算．

解答 解：（1）由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前氮原子是6個，反應(yīng)后應(yīng)該是6個，反應(yīng)前后氫原子都是8個，氧原子都是4個，因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2N2H4+N2O4=3N2+4H2O．
故填：N2．
（2）設(shè)9.6gN2H4完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量為x，
2N2H4+N2O4=3N2+4H2O，
64    92
9.6g  x
$\frac{64}{9.6g}$=$\frac{92}{x}$，
x=13.8g，
答：9.6gN2H4完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量是13.8g．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．人們生活中的衣、食、住、行均與化學(xué)有著密切的聯(lián)系．
（1）如圖1所示物品所使用的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是D．

（2）均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康．某種食品的配料標(biāo)簽如圖2所示．
①該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是雞蛋．
②從營養(yǎng)均衡的角度看，該食品中除水外，還缺少的營養(yǎng)素是維生素．
（3）良好的生活環(huán)境可以提升生活質(zhì)量．
甲醛（CH2O）是公認(rèn)的對健康有害的物質(zhì)，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%，它屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”、“無機(jī)物”）．
（4）先進(jìn)的交通工具可用加快出行步伐．2015年12月20日，濟(jì)青高鐵全面開工，建成后，濟(jì)南青島之間將實(shí)驗(yàn)1小時高鐵直達(dá)．修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主的原料冶煉而得．
①寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
②雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡，原因是鐵與水和氧氣直接接觸；
③鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料，其反應(yīng)原理是鋁在一定條件與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與另一種氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe，基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物品所使用的材料中，不屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．
陶瓷花盤		B．
尼龍背包		C．
塑料瓶		D．
手機(jī)塑料外殼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)是雜質(zhì)），操作正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)操作方法
AC（CuO）通入足量的H2，加熱
BNaCl溶液（Na2CO3）加入適量的Ca（NO3）2溶液，充分反應(yīng)后過濾
CNaOH溶液（Ca（OH）2）通入過量CO2氣體，充分反應(yīng)后過濾
DCuSO4溶液（H2SO4）加入過量CuO粉末，加熱，充分反應(yīng)后過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．將燃著的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，鎂條繼續(xù)燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)中Mg發(fā)生了氧化反應(yīng)
B．鎂條著火不能用CO2撲滅
C．該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是生成白色的氧化鎂和黑色的碳
D．燃燒并不一定需要氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．同學(xué)們用高錳酸鉀制氧氣，制取結(jié)束清洗儀器，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)壁有用水洗刷不掉的黑色固體．
問題一：黑色固體是什么？
【討論】同學(xué)們結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和對高錳酸鉀及其分解產(chǎn)物的了解．進(jìn)行分析判斷．
（1）不是KMnO4，原因是高錳酸鉀是紫紅色固體；
（2）不是K2MnO4，沖洗試管時出現(xiàn)深綠色溶液，說明該物質(zhì)能溶于水；
（3）由此可得出該物質(zhì)為MnO2．
問題二：用什么洗掉MnO2？
【討論】MnO2與BaCO3、Mg（OH）2、Fe2O3、Cn中的某一種物質(zhì)組成最相近，理由是．這種物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，由此推測MnO2也能與稀鹽酸反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)】向未洗凈的試管中加入稀鹽酸，黑色固體沒有變化．
【討論】實(shí)驗(yàn)說明同一類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不一定相同．查閱資料后決定用草酸（H2C2O4）．
【實(shí)驗(yàn)】向未洗凈的試管中加入草酸溶液，黑色固體被除去，同時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生許多氣泡．
問題三：產(chǎn)生了什么氣體？
【討論】由此猜測氣體可能為CO2、CO、H2、O2等．原因是反應(yīng)物中含有碳元素、氧元素、氫元素．
【實(shí)驗(yàn)】將產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水，變渾濁，則可得出結(jié)論產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

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19．根據(jù)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去處和溶液的配制實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題：
（1）儀器a的名稱是漏斗．
（2）圖D中有明顯的錯誤，請指出沒有用玻璃棒引流；
（3）操作C中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解；
（4）操作E中停止加熱的時間是B（填序號）；
A．蒸發(fā)皿中液體完全蒸干時　 
B．蒸發(fā)皿內(nèi)有大量晶體析出時
（5）為了進(jìn)一步除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)Ca2+、Mg2+、SO42-得到較純凈的NaCl，可將上述提純后的食鹽溶于水，然后進(jìn)行下列六項(xiàng)操作：①過濾②加適量鹽酸③加過量BaCl2溶液④加過量NaOH溶液⑤加過量Na2CO3溶液⑥蒸發(fā)，正確的操作順序是D
A、④⑤③②①⑥B、⑤④③①②⑥C、④③⑤②①⑥D(zhuǎn)、③④⑤①②⑥
（6）若按照ABC步驟配制一定量5%的NaCl溶液，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏大（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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16．學(xué)習(xí)了“鹽”后，小芳知道了亞硝酸鈉（NaNO2）有毒．但在超市里她發(fā)現(xiàn)某品牌熟肉制品的標(biāo)簽上標(biāo)有亞硝酸鈉．這一現(xiàn)象引起了小芳對食品添加劑的關(guān)注．查閱了大量的資料后她收集到的信息如下：
添加劑類別主要作用常見的添加劑使用注意事項(xiàng)
防腐劑抑菌防腐，延長保質(zhì)期亞硝酸鈉、山梨鉀等絕不能超過安全標(biāo)準(zhǔn)用量，否則有安全風(fēng)險
酸化劑改善食品的品味檸檬酸、乳酸、苯甲酸等
膨松劑使食品蓬松碳酸氫鈉、碳酸氫銨等
山梨酸鉀（C5H7COOK）為白色固體，由離子構(gòu)成，水溶液的pH約為8，由于它價格偏高，有些不法商家在其中摻入碳酸鉀作假，碳酸鉀不具備防腐作用．
必須指出的是一直受到人們譴責(zé)的三聚氰胺、蘇丹紅等并不是食品添加劑，是嚴(yán)禁加入食品的非法添加物．請回答：
（1）食品添加劑NaNO2中氮元素的化合價為+3．
（2）分析以上資料，山梨酸鉀中起防腐作用的是山梨酸根離子，而不是鉀離子．
（3）為檢驗(yàn)?zāi)成碳以诔鍪鄣纳嚼嫠徕浿袚饺胩妓徕�，請寫出檢驗(yàn)的試劑稀鹽酸（或CaCl2溶液）．
（4）閱讀文后，下列有關(guān)食品添加劑的認(rèn)識正確的是b、c．
a．食品添加劑對人體都有害應(yīng)該禁止使用
b．山梨酸鉀能有效保持食品的新鮮，可以按安全標(biāo)準(zhǔn)量添加
c．某些有毒物質(zhì)合理使用也能讓其發(fā)揮作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖是某反應(yīng)的微觀模型，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．反應(yīng)前后分子的種類不變
C．圖中生成物全部是化合物
D．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1

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同步練習(xí)冊答案