19．下列關(guān)于分子和原子的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．在化學(xué)變化中分子可以再分、原子不可以再分
B．分子不停地運(yùn)動(dòng)，原子靜止不動(dòng)
C．在化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的種類(lèi)保持不變
D．不同種類(lèi)的原子，不能相互結(jié)合成分子

分析 A、根據(jù)分子和原子的區(qū)別考慮；B、分子和原子都在不斷運(yùn)動(dòng)；C、根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)前后六個(gè)不變考慮；D、根據(jù)不同種類(lèi)的原子，能相互結(jié)合成分子考慮．

解答 解：A、分子和原子的區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可以再分、原子不可以再分，故A正確；
B、分子和原子都在不斷運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)；
C、在化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)不變，分子種類(lèi)一定變，故C錯(cuò)；
D、不同種類(lèi)的原子，能相互結(jié)合成分子，例如水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成，故D錯(cuò)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵還是熟悉分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系，并能靈活運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中，硫元素的化合價(jià)為+6價(jià)的是（　�。�
A．H2SO3B．SO2C．SO3D．H2S

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．化學(xué)與人類(lèi)生活密不可分．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．pH＜5.6的雨水稱為酸雨
B．葡萄糖是一種有機(jī)物，是人體內(nèi)重要的提供能量的物質(zhì)
C．在葡萄糖中加硫酸銅溶液，加熱到沸騰，出現(xiàn)紅色沉淀
D．食用甲醛浸泡的食物對(duì)人體有害

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．化學(xué)推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，使我們的生活絢麗多彩．下列發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．自來(lái)水通過(guò)蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水
B．夜幕降臨，霓虹燈通電后發(fā)出美麗的亮光
C．青銅受熱融化后澆鑄成各種形狀的工藝品
D．用乙醇汽油做燃料驅(qū)動(dòng)汽車(chē)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．水是生命之源、萬(wàn)物之基，是人類(lèi)寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水．自來(lái)水是我國(guó)目前主要生活飲用水，如表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容．
項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)無(wú)異味、臭味等
化學(xué)指標(biāo)pH6.5～8.5，銅＜1.0mg•L-1，鐵＜0.3mg•L-1，氟化物＜1.0mg•L-1，游離氯≥0.3mg•L-1等
（1）感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來(lái)水的物理性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有ABE．
      A．沉淀        B．過(guò)濾        C．煮沸        D．蒸餾        E．吸附
（3）石家莊自來(lái)水的水質(zhì)偏硬，生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，生活中常用的硬水軟化方法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列敘述正確的是（　�。�
A．不同元素的根本區(qū)別在于其相對(duì)原子質(zhì)量不同
B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子
C．氧化物一定含有氧元素
D．帶電的粒子一定是離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．硫酸銨是一種常用的氮肥，在它的水溶液中加入紫色石蕊試液，石蕊試液呈紅色，說(shuō)明該溶液呈酸性，長(zhǎng)期使用這種化肥，會(huì)導(dǎo)致土壤酸化板結(jié)，改良酸性土壤�？捎脷溲趸}．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．生石灰（化學(xué)式為CaO）樣品中常含有少量的雜質(zhì)碳酸鈣（CaCO3）．為了測(cè)定該生石灰樣品中生石灰的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取該生石灰樣品6.6g，對(duì)其進(jìn)行高溫煅燒，充分反應(yīng)后的剩余固體6.16g．計(jì)算：
（1）生石灰樣品中生石灰的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）該樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．在一定條件下，科學(xué)家利用從煙道氣中分離出的CO2與太陽(yáng)能電池電解水產(chǎn)生的H2合成甲醇（CH3OH）同時(shí)生成水，其過(guò)程如圖所示，試回答下列問(wèn)題：

（1）上述合成路線中用到15%～20%的乙醇胺（HOCH2CH2NH2），其水溶液具有弱堿性，它的作用是CO2吸收劑．乙醇胺由①4種元素組成，其分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為②2：7．證明乙醇胺溶液呈堿性可用的試劑為③無(wú)色酚酞（只填一種）．
（2）試寫(xiě)出上述合成線路中的任意兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；②3H2+CO2═CH3OH+H2O．
（3）為了提高條吸收效率，用乙醇胺吸收煙道氣時(shí)可采取增大壓強(qiáng)（填“增大壓強(qiáng)”或“減小壓強(qiáng)”）的措施．
（4）上述合成線路中可以循環(huán)利用的物質(zhì)為乙醇胺．
（5）從環(huán)保的角度出發(fā)，上述流程具有的意義是減少煙道氣中二氧化碳排放到空氣中造成溫室效應(yīng)．

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