A.待鑒別的物質(zhì):硬水、軟水 鑒別方法:加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少 |
B.待鑒別的物質(zhì):N2、O2、CO2、空氣 鑒別方法:用燃著的木條檢驗(yàn),觀察木條燃燒情況 |
C.待鑒別的物質(zhì):羊毛、棉花和滌綸 鑒別方法:灼燒,聞燃燒產(chǎn)生的氣味,觀察燃燒情況和灰燼 |
D.待鑒別的物質(zhì):化肥:氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉 鑒別方法:看外觀,再加水,觀察是否溶于水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
19、利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別生活中的一些物質(zhì).下表中各組物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
20、利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別生活中的一些物質(zhì).下表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別的物質(zhì)都區(qū)分出來的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(2006?海淀區(qū)一模)利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別生活中的一些物質(zhì).下表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來的是( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別物質(zhì).下表中各組物質(zhì)的鑒別方法無法將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來的是( 。
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