如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)圖,請(qǐng)回答:
(1)紅磷燃燒的文字表達(dá)式:
 
;
紅磷燃燒時(shí)伴隨的現(xiàn)象有
 

打開止水夾時(shí)的現(xiàn)象是
 

(2)從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,氧氣約占空氣總體積的
 

(3)此實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)是
 
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:紅磷燃燒生成了五氧化二磷,紅磷燃燒發(fā)出黃光,放出熱量,形成白煙,冷卻后打開彈簧夾會(huì)發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中,約占集氣瓶體積的五分之一,該實(shí)驗(yàn)說明氧氣約占空氣體積的五分之一,剩下的氣體主要是氮?dú),可以?jù)此解答該題.
解答:解:(1)紅磷燃燒生成了五氧化二磷,故該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;紅磷燃燒發(fā)出黃光,放出熱量,形成白煙;冷卻后打開彈簧夾會(huì)發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中,約占集氣瓶體積的五分之一;故答案為:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;發(fā)出黃光,放出熱量,形成白煙;水倒流約占集氣瓶容積的
1
5
;
(2)通過水的倒流約占集氣瓶體積的五分之一,該實(shí)驗(yàn)說明氧氣約占空氣體積的五分之一;
故答案為:
1
5

(3)紅磷沒有完全燃燒,反應(yīng)后剩余,說明剩下的氮?dú)獠荒苤С秩紵,且不能支持燃燒?br />故答案為:不能燃燒,不能支持燃燒.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查的是空氣中氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn),在中考中占有重要的地位,要注意測(cè)定原理、實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論、裝置的評(píng)價(jià)和改進(jìn)等內(nèi)容的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物理和化學(xué)都是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,以下有關(guān)常用的理化實(shí)驗(yàn)儀器說法正確的是( 。
A、配制溶液時(shí)可以用溫度計(jì)代替玻璃棒進(jìn)行攪拌
B、用托盤天平可以準(zhǔn)確稱取,3.24g固體藥品
C、量筒沒有0刻度
D、試管和燒杯都可以在酒精燈火焰上直接加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)提倡綠色環(huán)保,對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)是一條很好的途徑,圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)CO2的裝置,圖乙是對(duì)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的“微型”化改進(jìn)后的裝置.

(1)圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的
 
儀器相同(填字母編號(hào)).
(2)通常用甲裝置完成該實(shí)驗(yàn)需要的鹽酸是“微型”實(shí)驗(yàn)裝置用量的10倍,采用“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一瓶在空氣中敞口放置了一段時(shí)間的NaOH溶液,某實(shí)驗(yàn)小組欲測(cè)定其變質(zhì)情況,取100g該溶液,向其中逐滴滴加鹽酸,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,據(jù)此推測(cè):
(1)該瓶溶液中的溶質(zhì)NaOH是否全部變質(zhì)
 

(2)計(jì)算該溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填表:
化學(xué)符號(hào)2H
 
+3
Fe
 
3O2
表示意義
 
鈉元素
 
氮?dú)?/TD>
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一瓶久置的未開啟的NaOH,通過下列問題和實(shí)驗(yàn)對(duì)該瓶NaOH是否變質(zhì)進(jìn)行研究.
(1)寫出NaOH固體變質(zhì)的化學(xué)方程式
 

(2)能否用酚酞試液來檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)?請(qǐng)說明理由.
 

(3)從瓶中取少量固體于試管中,滴加足量的稀HCl,有氣泡產(chǎn)生,該現(xiàn)象能否說明NaOH已經(jīng)變質(zhì)?請(qǐng)用方程式說明理由.
 

(4)為證明變質(zhì)的固體中仍然存在NaOH,某同學(xué)按如下操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①取少量固體溶于水,向其中滴加足量的CaCl2溶液,現(xiàn)象為
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②、偎玫娜芤河谠嚬苤校蚱渲械渭由倭康
 
,現(xiàn)象為
 
.其結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有BaCO3、H2O、Cu、CaO、HCl、Na2SO4六種物質(zhì),
(1)請(qǐng)按要求將這些物質(zhì)分類:
單質(zhì):
 
  氧化物:
 
   酸:
 
  鹽:
 

(2)從上六種物質(zhì)中任選兩種寫出符合要求的化學(xué)方程式
化合反應(yīng):
 
;復(fù)分解反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小剛利用采集到的河水,自制了-個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化.試回答:
(1)其中小卵石、石英沙的作用是
 

(2)要檢驗(yàn)凈化后的水是硬水還是軟水,你認(rèn)為小剛應(yīng)該使用的常見物質(zhì)是
 

(3)如果得到的水硬度大,且所含病原微生物過多,那么小剛可以采取
 
方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時(shí)b的飽和溶液100g,恒溫蒸發(fā)掉40g水后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

(2)t2℃時(shí)a物質(zhì)30g放入80g水中充分溶解溶液恰好飽和,則t2℃時(shí)a物質(zhì)的溶解度是
 
g/100g水.
(3)將t1℃時(shí)的等質(zhì)量的a和b的飽和溶液分別升溫到t2℃,此時(shí)兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為:a溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”,“小于”或“等于”)
(4)t1℃時(shí),將30克b物質(zhì)放入100克水中充分溶解,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
,將所得混合物稀釋為10%,應(yīng)加水為
 
克.

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