金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。
(1)最初輸水管材用鑄鐵,目前多用塑料管和塑料金屬復(fù)合管,輸送熱水一般用銅管。下列管材中,屬于金屬材料的是________(填字母序號(hào),下同)。
A.鑄鐵管 B.銅管 C.塑料管
(2)鐵生銹的條件是__________。將生銹的鐵片放在硫酸和硫酸銅的混合溶液中,可能發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是:________________________,______________________。
(3)金屬的回收和利用是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑。
①廢鋼鐵可回收重新冶煉,用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為:____________________;
②將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,反應(yīng)結(jié)束后,對(duì)剩余固體成分的判斷正確的是________。
A.肯定有銀 B.肯定有銅
C.可能有鐵 D.可能是鐵和銀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將廚房中的食鹽、味精(谷氨酸的鈉鹽)、花生油、白醋四種物質(zhì),取少量分別放入適量水中充分?jǐn)嚢瑁?u>不能形成溶液的是( )。
A.味精 B.花生油 C.食鹽 D.白醋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。下列有關(guān)高鐵酸鈉的說法正確的是( )
A.屬于氧化物 B.鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2∶1∶4
C.鐵元素化合價(jià)為+6 D.由兩種金屬和一種非金屬組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我到外婆家去做客,見外公購買了一袋碳銨(化學(xué)式是NH4HCO3)化肥,印在包裝袋上的部分說明如圖4-3所示。對(duì)此,我有許多問題要探究:
圖4-3
我探究的問題 | 我的解答 |
這包化肥至少含有多少千克氮元素 | ①________ |
②________ | ③________ |
我還想深入探究的問題是④________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)生在家里做了如下實(shí)驗(yàn):將一個(gè)不與鹽酸反應(yīng)的小球放入盛有鹽酸的玻璃杯中,小球漂浮于液面上(如下圖所示)。然后將從廢舊電池外殼中收集來的鋅片(過量)投入杯中,至不再有氣泡產(chǎn)生為止(溶液體積的變化忽略不計(jì))。與開始時(shí)相比,小球所處的位置是( )。
A.往上浮
B.不變
C.往下沉
D.無法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小李同學(xué)在探究鐵生銹的條件時(shí),將鐵釘浸沒在試管里的食鹽水中,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)試管底部出現(xiàn)了黑色粉末。小李同學(xué)對(duì)此黑色粉末的組成做了如下幾種猜測(cè):
①Fe;②Fe2O3;③Fe3O4;④FeCl3;⑤數(shù)種物質(zhì)的混合物。
資料:鐵和Fe3O4都能被磁鐵吸引。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)你認(rèn)為小李同學(xué)的上述猜測(cè)中,不做實(shí)驗(yàn)就可排除的是:________和________(填序號(hào)),理由是:________________________________。你認(rèn)為黑色粉末還可能是____________,理由是________________________________________________________________________。
(2)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,用化學(xué)方法驗(yàn)證黑色粉末是Fe粉:________________________________________________________________________。
(3)小李同學(xué)將黑色粉末干燥后,用磁鐵靠近,發(fā)現(xiàn)粉末能被磁鐵吸引,于是得出結(jié)論:黑色粉末一定是Fe粉。
你認(rèn)為小李同學(xué)的結(jié)論________(填“正確”或“不正確”),理由是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有60 ℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液,若將其溫度降到20 ℃,此時(shí)有關(guān)該溶液的說法不正確的是( )。
A.仍為飽和溶液
B.硝酸鉀的溶解度發(fā)生了變化
C.降溫前后溶液的質(zhì)量不變
D.降溫前后溶劑的質(zhì)量不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線:
請(qǐng)寫出三點(diǎn)符合圖中溶解度曲線的不同類型的信息。
(1)_______________________________________________________________________。
(2)_______________________________________________________________________。
(3)_______________________________________________________________________。
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