【題目】(1)A鐵絲在氧氣中燃燒的試驗中,集氣瓶中預先裝少量水的目的是_________________.
(2)用量筒測定液體的體積,俯視液面時測量結(jié)果比實際值______。(填偏大,偏小,不變)
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【題目】將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是
A.說明該反應(yīng)過程中放熱
B.圖中B點表示稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)
C.圖中C處溶液中的溶質(zhì)為NaCl和HCl
D.從A到B過程中,燒杯中溶液的pH逐漸變大
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【題目】(8分)化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1) H、O、C、Ca是初中化學常見的幾種元素,請選用適當?shù)脑貙懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學式。
①能使紫色石蕊試液變紅的氣體化合物是 ②可用于煉鋼的氣體是
③可用于改良酸性土壤的堿是 ④可用作有機調(diào)味品的物質(zhì)是
(2) 分類歸納是學習的重要方法。下面是某同學對所學物質(zhì)的分類歸納,請你仔細分析并回答相關(guān)問題:
① 物質(zhì)甲是類別A中最簡單的,則它的化學式是
② 在分類列舉的物質(zhì)中,有一種物質(zhì)歸類錯誤,該物質(zhì)是
③ 所有類別C中溶液都含有的陽離子符號
④ 實驗室用來檢驗CO2的石灰水的物質(zhì)類別是 (填類別名稱)
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【題目】在下列物質(zhì)中:①潔凈的 空氣②過氧化氫③液態(tài)氧④高錳酸鉀(1)屬于氧化物的是__________;(填序號,下同)(2)屬于單質(zhì)的是_________.(3)屬于混合物的是___________.
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【題目】(7分)鎂與NH4Cl溶液反應(yīng),不僅有一種鹽生成,還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分,進行下列實驗探究。
(一)探究:氣體可能是HCl、02、NH3、H2中的一種或幾種。
(二)實驗:
(1)甲同為確定是否含有HCl,他將氣體通入酸化的硝酸銀溶液中,無明顯現(xiàn)象,則該氣體中_ HCl (填“有”或“無”)。
(2)乙同學認為只有02,則可用_ 來檢驗。實驗證明乙同學的觀點不正確。
(3)丙同學為判斷是否含有H2,同時確定氣體成分,通過查閱資料得知:
2NH3+3CuO == 3Cu+N2+3H20于是他設(shè)計了如下圖實驗裝置:
(三)實驗現(xiàn)象與結(jié)論:A中觀察到_ ,證明有NH3; B中玻璃管內(nèi)觀察到_ ,證明有H2。
(四)實驗反思:
(4)濃硫酸的作用是_ 。
(5)大家認為丙同學在加熱之前,應(yīng)對氣體先_ 以確保安全。
(6)寫出Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)的化學方程式 。
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【題目】(4分)當今,染發(fā)已經(jīng)成為一種時尚,年輕人可以隨自己的心情和喜好改變頭發(fā)的顏色,給人眼前一亮的感覺。但是它在給予我們美麗的同時,會對我們的健康造成傷害,染發(fā)劑中的染料具有一定的毒性、刺激性和過敏性。例如,染發(fā)劑中普遍含有對苯二胺(其化學式為C6H8N2)會使易過敏的人引起發(fā)癢、水腫、氣喘、胃炎和貧血等癥狀,另外它還具有致癌作用。因此,科學界告誡我們:慎用染發(fā)劑,少染發(fā)為好。
(1) 對苯二胺屬于 (選填“有機物”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”之一)。
(2) 一個對苯二胺分子中含有 個原子。
(3) 在對苯二胺中,所含元素的質(zhì)量分數(shù)最大的元素是 。
(4) 下列說法正確的是 (填序號)
① 使用含有對苯二胺的染發(fā)劑對人體無害
② 青少年可以經(jīng)常染發(fā),從而使心情愉悅
③ 在染發(fā)之前,最好進行皮膚測試,看看染發(fā)劑是否對自己有過敏性反應(yīng)
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【題目】下列說法正確的是
A.活性炭用于防毒面具是利用它的化學性質(zhì) B.蒸餾水是無色澄清透明的溶液
C.銨態(tài)氮肥可以與氫氧化鈣同時施用 D.聚乙烯塑料是有機合成材料
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【題目】下列圖①~④分別與相應(yīng)的操作過程相對應(yīng),其中正確的是( )
A.①在恒溫的條件下,將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分
B.②向露置在空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸
C.③向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋
D.④相同質(zhì)量的且過量的鋅粉和鐵粉,分別與質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)
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【題目】下列對化學學科的認識中錯誤的是
A. 化學為人類研制了新材料 B. 化學的發(fā)展推動了人類對天體運動的研究
C. 化學為人類提供了新能源 D. 化學已成為生命科學的重要基礎(chǔ)
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