t℃時，NaCl的溶于水的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表表示。下列說法正確的是( )

實(shí)驗(yàn)序號

水的質(zhì)量／g

加入NaCl的質(zhì)量／g

溶液的質(zhì)量／g

①

10

2

12

②

10

3

13

③

10

4

13.6

④

10

5

13.6

A. 實(shí)驗(yàn)②③④得到的是飽和溶液 B. 實(shí)驗(yàn)③溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%

C. t℃時，10g水中可以溶解4gNaCl D. t℃時，NaCl 的溶解度為36g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北黃岡市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究影響物質(zhì)溶解性的因素。

（1）實(shí)驗(yàn)1的目的是探究______對碳酸鈉溶解性的影響。

（2）實(shí)驗(yàn)2可獲得的結(jié)論是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省白山市長白縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a ，b 。

(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 (填上圖字母)，可選用C裝置收集氧氣，其原因是 。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填上圖字母)。

(4)該小組設(shè)計了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 (填字母)。

a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時，可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入 。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

現(xiàn)有編號為①②③④的四瓶無色液體，僅知道是稀鹽酸、食鹽水、Ca(OH)2溶液和酚酞試液。現(xiàn)要求甲、乙、丙、丁四位學(xué)生進(jìn)行鑒別，且每人只鑒別兩瓶溶液。實(shí)驗(yàn)成績評定標(biāo)準(zhǔn)為：鑒別兩瓶溶液都正確得滿分，只有一瓶正確可以及格。四位學(xué)生的鑒別結(jié)果與老師的評價如下:

學(xué)生

學(xué)生鑒別結(jié)果

教師評價

甲

③號為食鹽水 ④號為稀鹽酸

四位同學(xué)都及格，但是沒有一位同學(xué)得滿分。

乙

①號為稀鹽酸 ④號為Ca(OH)2溶液

丙

②號為稀鹽酸 ④號為酚酞試液

丁

②號為Ca(OH)2溶液 ③號為稀鹽酸

請你根據(jù)上面四位同學(xué)的鑒別結(jié)果和老師的評價，回答以下問題：

(1)請根據(jù)上述現(xiàn)象確定四種溶液的組成。

答：①____________、②____________、③____________、④____________。

(2)若僅用一種試劑并將該試劑依次滴入四種未知就可以一次性加以鑒別，你將選用__________。若將該試劑加入①—④四種溶液，請根據(jù)(1)的推斷結(jié)果填寫下表：

液體代號

①

②

③

④

觀察到的現(xiàn)象

__________

_______

________

_______

請寫出上述實(shí)驗(yàn)中涉及到的反應(yīng)的化學(xué)方程式_________、__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

現(xiàn)有Ca、H、O、Cl四種元素，請選用這四種元素中的一種或幾種寫出符合下列要求的化學(xué)式：

(1)最常用的溶劑_________。(2)能夠供給呼吸的氣體單質(zhì)___________

(3)中和酸性土壤的堿________。(4)用于作干燥劑的氧化物__________。

上述酸與堿發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是 (　　)

A.施用熟石灰改良酸性土壤

B.服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多

C.用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液

D.用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

室溫時，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶飽和溶液，另一瓶為不飽和溶液。下列實(shí)驗(yàn)操作中，無法區(qū)分這兩種溶液的是（ ）

A.加一定量的水 B.加入少量硝酸鉀晶體

C.略降低溫度 D.蒸發(fā)少量水

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市課程中心2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次限時檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源，廣泛用于航空、航海等領(lǐng)域,其主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，主要反應(yīng)原理為。一根氧燭大約可以供100個人呼吸1小時。下列說法正確的是

A.氧燭制取氧氣的反應(yīng)為化合反應(yīng)

B.NaClO3中Cl為+1價

C.在運(yùn)輸氧燭時，應(yīng)避免其受到撞擊

D.氧燭是一種純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市江北新區(qū)聯(lián)盟2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（B） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是用紅磷燃燒測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列有關(guān)問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)是利用可燃物紅磷耗盡瓶內(nèi)的______,使瓶內(nèi)______ 減小來推測空氣里氧氣含量,其反應(yīng)的符號表達(dá)式為______；

（2）燃燒結(jié)束后,當(dāng)集氣瓶的溫度______后打開彈簧夾。

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