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關于原子結構的敘述中,正確的是(  )
A、原子核都由質子和中子構成的
B、原子最外層電子數不超過8個
C、原子變成離子,其電子層數一定減少
D、最外層電子數為8的粒子一定是稀有氣體元素的原子
考點:原子的定義與構成,原子和離子的相互轉化
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析:根據已有的原子的概念和原子的構成的知識進行分析解答即可.
解答:解:A、原子核不是都由質子和中子構成的,氫原子中不含有中子,錯誤;
B、原子最外層電子數不超過8個,正確;
C、原子得電子形成離子,則電子層數不變,錯誤;
D、最外層電子數為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子,也可能是原子得失電子形成的離子,錯誤;
故選B.
點評:本題考查了原子構成的知識我,完成此題,可以依據已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中分子本身發(fā)生了變化的是( 。
A、酒精揮發(fā)B、空氣液化
C、硫在氧氣中燃燒D、石蠟融化

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列生活中的做法正確的是(  )
A、食用牛奶補充蛋白質
B、用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制食品
C、用廚房清潔劑(洗滌劑)去除水垢
D、用甲醛水溶液泡制水產品并出售

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于空氣的說法中,錯誤的是( 。
A、空氣中含有少量的稀有氣體,它們可以制成多種用途的電光源
B、按質量計算,空氣中約含氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%
C、空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑,食品包裝中充氮氣可以防腐
D、空氣中的氧氣化學性質比較活潑,在常溫下能與許多物質發(fā)生化學反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

一定溫度下,向飽和的澄清石灰水中加入生石灰,恢復到原溫度后,下列說法正確的是( 。
A、溶液的質量不變
B、溶劑的質量不變
C、溶液的溶質質量分數不變
D、因為生成的了氫氧化鈣,溶質的質量增加

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科目:初中化學 來源: 題型:

2012年2月29日,我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》,新標準增加了PM2.5檢測指標,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和揚塵,對人體健康和空氣質量的影響很大.
(1)計入空氣污染指數的項目中除了可吸入顆粒物外,還包括(填序號)
 
      
①CO     ②CO2    ③SO2    ④NO2
(2)M2.5的說法錯誤的是
 
(填序號).
①燃放煙花爆竹會產生PM2.5;
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多;
④PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性.
(3)除了對汽車尾氣的檢測,還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積極作用,請舉一例:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室久盛石灰水的試劑瓶內壁常附有一層白色污漬,它是石灰水與空氣中的某氣體反應形成的,寫出其形成的化學方程式:
 
.此污漬不能用水洗掉,清除此污漬可用
 
來溶解、洗滌.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗小組的同學欲對一粗鹽樣品進行初步提純.所用實驗儀器或用品如圖:
(1)圖1中A的名稱是
 
;
(2)提純的步驟是:溶解、過濾、
 
、計算產率;
(3)“過濾”操作的要點可概括為“一貼、二低、三靠”,其中“二低”的含義是
 
;
(4)實驗小組通過正確的計算發(fā)現(xiàn),所得實驗結果對與該粗鹽的實際含量對比,實驗測得的結果比實際偏低,請分析可能的原因:
 

(5)海洋是地球上最大的儲水庫,浩瀚的海洋蘊含著豐富的化學資源.我省具有較長的海岸線,海洋資源開發(fā)前景廣闊. 海底不僅蘊藏著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料,人們還在海底發(fā)現(xiàn)了一種新型礦產是
 
被科學家譽為“21世紀能源”.
(6)海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水.
①鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質,如圖是它們的溶解度曲線.t1℃時,MgCl2、KCl和MgSO4三種物質的飽和溶液中,溶質質量分數最大的是
 
.將t1℃的MgCl2、KCl和MgSO4三種物質的飽和溶液加熱到t2℃以上時,會析出
 
晶體(填名稱).
②將粗鹽提純可以得到純凈的NaCl.欲用純凈的NaCl配制100g0.9%的生理鹽水,需要NaCl的質量為
 
克.配制該溶液時需要的玻璃儀器有
 
.如果配制的溶液的溶質質量分數低于0.9%,你認為可能的原因是
 
 (任寫一個).

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F六種物質都是初中化學內容中涉及的化合物,轉換關系如圖所示,其中D是最常見的溶劑.

(1)根據如圖推斷,C是
 
,D是
 
,E是
 
.(填化學式)
(2)寫出反應②的化學方程式
 

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