某研究性學(xué)習(xí)小組到超市買了一包堿面,包裝袋上標(biāo)明主要成分是碳酸鈉,還含有少量的氯化鈉.該興趣小組為研究其成分,稱取樣品25.0g,將其配制成溶液,再向其中逐滴加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸,反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量與所加入的稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如右圖.試回答下列問題:
(1)樣品充分反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量為
 
g
(2)原固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(請寫出計(jì)算過程)
(3)樣品中碳酸鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗的稀鹽酸的質(zhì)量是
 
g
【交流反思】研究性學(xué)習(xí)小組的甲同學(xué)認(rèn)為,要求出碳酸鈉的質(zhì)量,還可以使用與鹽酸所屬類別不同的其他物質(zhì),如
 
、
 
(填一種具體物質(zhì)的化學(xué)式及該物質(zhì)所屬的類別)的溶液與樣品反應(yīng),測定相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量,進(jìn)行有關(guān)計(jì)算即可.
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:(1)由圖象可知二氧化碳的質(zhì)量;
(2)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量算出碳酸鈉的質(zhì)量,用碳酸鈉的質(zhì)量除以純堿樣品的質(zhì)量乘以百分之百;
(3)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量算出參加反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量,用氯化氫的質(zhì)量除以14,6%,即為鹽酸的質(zhì)量;
【交流反思】要求出碳酸鈉的質(zhì)量,還可以使其與氯化鈣等鹽類物質(zhì)反應(yīng)生成沉淀,根據(jù)沉淀的質(zhì)量進(jìn)行求解.
解答:解:(1)由圖象可知二氧化碳的質(zhì)量為8.8g;故填:8.8;
設(shè)要生成8.8g二氧化碳?xì)怏w,需要參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量為y,則:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106     73             44
x       y             8.8g
106
x
=
73
y
=
44
8.8g

x=21.2g,y=14.6g
(2)原固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:
21.2g
25g
×100%
=84.8%;
答:原固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是84.8%;
(3)消耗的稀鹽酸的質(zhì)量:
14.6g
14.6%
=100g
故填:100;
【交流反思】要求出碳酸鈉的質(zhì)量,還可以使其與氯化鈣等鹽類物質(zhì)反應(yīng)生成沉淀,根據(jù)沉淀的質(zhì)量進(jìn)行求解.
故答案為:CaCl2;鹽.
點(diǎn)評:本題主要考查化學(xué)方程式的書寫和有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算,難度較小,主要是關(guān)于溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A、
稱量氯化鈉
B、
制取二氧化碳
C、
加熱氯酸鉀制氧氣
D、
測定溶液的pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與我們的身體健康息息相關(guān),下列有關(guān)說法中,不合理的是( 。
A、變質(zhì)食品中常含有霉菌毒素,不可食用
B、使用甲醛浸泡銀魚,可防止銀魚腐爛
C、少年兒童不能盲目吃各種營養(yǎng)補(bǔ)品
D、為了自己和他人的健康,拒絕煙草,遠(yuǎn)離毒品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵、銅為日常生活中常見的金屬.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn):將A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,一段時(shí)間后過濾.為確定燒杯內(nèi)物質(zhì)的成分,同學(xué)們做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)一:向?yàn)V渣中加入稀硫酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是
 

(2)實(shí)驗(yàn)二:為確定濾液的成分,同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下方案:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量濾液于試管中,向其中加入
 
有氣泡產(chǎn)生,有紅色固體析出
 
(3)該實(shí)驗(yàn)涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,
 

(4)反思,有同學(xué)提出濾液中硫酸銅的確定不需要通過化學(xué)變化,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)0℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)中,溶解度最大的是
 

(2)當(dāng)b物質(zhì)的溶液接近飽和時(shí),采用三種方法:①
 
,②
 
,③
 
均可使其變?yōu)轱柡腿芤海?br />(3)t2℃時(shí),將65ga物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是
 
g.
(4)t2℃時(shí),a、b、c的飽和溶液各W克,冷卻至t1℃時(shí),析出晶體最多的是
 
,沒有晶體析出的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在天平的兩個(gè)托盤上,分別放兩只等質(zhì)量的燒杯,杯內(nèi)加入質(zhì)量相等的足量稀HCl,往左燒杯里加入0.44克CaCl2,要使天平重新平衡,可往右燒杯加入的適宜物質(zhì)是( 。
A、任意質(zhì)量的Mg粉
B、0.48gMg粉
C、0.44gMg粉
D、4.8gMg粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A、4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3
B、2H2+O2
 燃燒 
.
 
2H2O
C、CaO+H2O=Ca(OH)2
D、CuSO4+H2O=CuSO4?5H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中,主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。?jiān)贒處補(bǔ)充符合題意的一個(gè)答案.
A、用石墨制鉛筆芯
B、用鐵、鋁制作炊具
C、用鹽酸除鐵銹
D、用一氧化碳煉鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對應(yīng),其中正確的是( 。
A、天然氣:CO
B、燒堿:Na2CO3
C、空氣:O2
D、生石灰:CaO

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