1．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A
B．A可以采用冷卻熱飽和溶液的方法結(jié)晶
C．t2℃時(shí)，A、C兩種溶液的溶解度相等
D．t2℃時(shí)，A、C兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、通過(guò)分析溶解度曲線可知，t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A，故A正確；
B、A物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，所以A可以采用冷卻熱飽和溶液的方法結(jié)晶，故B正確；
C、通過(guò)分析溶解度曲線可知，t2℃時(shí)，A、C兩種溶液的溶解度相等，故C正確；
D、t2℃時(shí)，A、C兩種溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能確定，故D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　　）
A．用碳酸飲料做二氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)B．用鐵釘與食鹽水反應(yīng)制備金屬鈉
C．用食醋除去熱水瓶中的水垢D．用碘酒證明馬鈴薯中含有淀粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．連鹽鐵路是國(guó)家沿海鐵路大通道的重要組成部分，也是實(shí)施江蘇沿海開發(fā)國(guó)家戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目．預(yù)計(jì)2017年我縣也將逐步跨入“高鐵時(shí)代”如圖1

（1）鋼軌建設(shè)需要大量的鋼鐵，鋼鐵是混合物（選填“純凈物”或“混合物”）；屬于金屬（選填“金屬”或“復(fù)合”）材料．
（2）工業(yè)煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）鐵生銹過(guò)程發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣，水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵（Fe（OH）2），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe+O2+2H2O=2Fe（OH）2，請(qǐng)寫出生活中一種防止鋼鐵生銹的方法刷漆、涂油等．
（4）某電鍍工廠的廢墟中含有CuSO4和FeSO4同學(xué)們利用該廢液進(jìn)行了如圖2的實(shí)驗(yàn)：
操作Ⅱ的名稱是過(guò)濾；濾液中一定含有的溶質(zhì)是ZnSO4（填化學(xué)式，下同）；濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu、Fe．
（5）將Fe2O3、ZnO的固體混合粉末ag，在高溫條件下用足量CO還原，得到金屬混合物2.42g，將生成的CO2用足量的澄清石灰水吸收后產(chǎn)生5.00g白色沉淀，則a的數(shù)值為3.22．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．我們已經(jīng)學(xué)過(guò)氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體的制備方法和化學(xué)性質(zhì)．以下是實(shí)驗(yàn)室制備、洗滌、干燥氣體及進(jìn)行尾氣處理的常見(jiàn)儀器裝置．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
氯氣的資料：氯氣溶入水顯酸性，且氯氣有毒，并有劇烈的刺激性，若吸入大量氯氣，可中毒死亡，所以氯氣直接排入大氣中，會(huì)污染環(huán)境．實(shí)驗(yàn)室中可用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收有毒的氯氣尾氣．

（1）下列氣體中，只能用堿石灰干燥的是D（填字母）．
A．H2       B．Cl2          C．SO2        D．NH3       E．O2
（2）實(shí)驗(yàn)室用軟錳礦（主要成分是MnO2）與濃鹽酸混合加熱制得氯氣，所選制備裝置是B，干燥氯氣的裝置是C，尾氣處理裝置是E．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和熟石灰制取氨氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列除去雜質(zhì)的方法中，不正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法
ANaOH溶液（Na2CO3）加入適量的Ca（OH）2溶液、過(guò)濾
BFe（Cu）加足量稀硫酸后過(guò)濾
CCO（CO2）通過(guò)足量的NaOH溶液、干燥
DFeSO4溶液（H2SO4）加入足量Fe粉，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．早餐食物中有花卷、牛奶、雞蛋和蘋果，其中富含蛋白質(zhì)的是牛奶、雞蛋．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．有一包固體樣品可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、硫酸銅中的一種或幾種．
某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌至燒杯內(nèi)固體不再溶解
Ⅱ．過(guò)濾，得到白色固體和無(wú)色清夜
Ⅲ．取少量清夜于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色
請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）根據(jù)上述信息判斷，該樣品不可能含硫酸銅和氫氧化鈉固體．
（2）提出合理假設(shè)，樣品的成分有3種可能：
假設(shè)1：碳酸鈉、硝酸鋇     假設(shè)2：硫酸鈉、硝酸鋇     假設(shè)3：碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇．
（3）為進(jìn)一步探究固體樣品的成分，該組同學(xué)取少量原固體于試管中．
限選試劑：稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸、氯化鋇溶液、蒸餾水
完成實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)操作，與表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象．
 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象 結(jié)論
 步驟1：
取少量原固體樣品于試管中，逐漸加水并不斷攪拌至燒杯內(nèi)固體不再溶解		 
有白色固體		 假設(shè)1成立
 步驟2：
向步驟1反應(yīng)后的白色固體中滴加足量稀稀HNO3溶液，并不斷震蕩		 
白色固體完全溶解，有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）．其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）C物質(zhì)的化學(xué)式為Cu．
（2）B物質(zhì)的一種用途是作燃料．
（3）反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是CO（填化學(xué)式）．
（4）寫出④反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（5）反應(yīng)①導(dǎo)致每年有大量的鋼鐵銹蝕，為阻止該反應(yīng)的發(fā)生，人們常采用在鋼鐵表面涂刷油漆或鍍上其它金屬等方法．這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵與氧氣和水接觸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是（　　）
A．俯視B．仰視C．保持水平D．無(wú)法確定

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