【題目】2019 年是“國際化學(xué)元素周期表年”

（1）中國科學(xué)院院士張青蓮對銦、銥、鍺等的相對原子質(zhì)量的測定做出了杰出貢獻(xiàn)。鍺 元素在元素周期表中的部分信息如下圖所示，鍺的相對原子質(zhì)量為_________，該元素屬于-________（填“金屬元素”或“非金屬元素”）。

（2）中國科學(xué)家姜雪峰當(dāng)選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素大使”。

①下圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖，硫原子的最外層電子數(shù)是________；硫離子的符號為________；硫離子與硫原子的化學(xué)性質(zhì)________（填“相同”或“不同”）。

②火藥是中國古代四大發(fā)明之一。黑火藥爆炸的反應(yīng)為S+3C+2KNO3 X+3CO2↑+N2↑，X 的 化 學(xué) 式 是 ________ 。

【答案】72.63 金屬元素 6 S2－ 不同 K2S

【解析】

根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格體現(xiàn)出的元素的信息，左上角數(shù)字表示元素的質(zhì)子數(shù)，下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，根據(jù)元素的漢字名稱可以確定元素的種類。

（1）由鍺元素在元素周期表中的部分信息可知，鍺的相對原子質(zhì)量為72.63，鍺元素是金字旁，故屬于金屬元素。

（2）①由硫原子結(jié)構(gòu)示意圖，硫原子的最外層電子數(shù)是6；硫原子易得到2個(gè)電子，故硫離子的符號為；最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，硫離子與硫原子的最外層電子數(shù)不同，故化學(xué)性質(zhì)不同。

②黑火藥爆炸的反應(yīng)為S+3C+2KNO3 X+3CO2↑+N2↑，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)相同，反應(yīng)前有1個(gè)硫原子，3個(gè)碳原子，2個(gè)鉀原子，2個(gè)氮原子，6個(gè)氧原子，反應(yīng)后有3個(gè)碳原子，6個(gè)氧原子，2個(gè)氮原子，故X的化學(xué)式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①________，②_________。

（2）下面四種方案都可以得到氧氣：

① 寫出實(shí)驗(yàn)室中通過乙途徑制取氧氣的化學(xué)方程式____________。

② 通過方案甲制取氧氣對環(huán)境較為友好，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________，可選用的發(fā)生裝置為_______________（填字母）。用C裝置收集氧氣，判斷氣體已收集滿的方法是________。

（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。收集氧氣完畢后，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。如果先熄滅酒精燈，可能引起的后果是____________。

（4）某同學(xué)取過氧化氫溶液34.0 g，加入二氧化錳 0.5 g用來制取氧氣，反應(yīng)至質(zhì)量不再減輕時(shí)，稱得剩余混合物的質(zhì)量為33.7 g，則反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列兩個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式，指明各屬何種基本反應(yīng)類型。

（1）將暗紫色固體A加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體B； __________________；屬于_____________反應(yīng)。

（2）取黃色粉末C點(diǎn)燃放在中會(huì)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D。__________________；屬于_____________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖所示。

回答下列問題：

（1）操作X的名稱是_____，試劑A的名稱是_____。

（2）明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物。該過程為_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（3）生活中將硬水軟化的方法是_____。

（4）自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯（ClO2）、漂白粉等。二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合價(jià)為_____。

（5）每一滴水都來之不易，列舉一條生活中具體可行的節(jié)水措施_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小芳在實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取了二氧化碳，并對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液進(jìn)行溶質(zhì)成分鑒定：取廢液上層清液50克，滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液，出現(xiàn)氣泡，滴加至10克開始出現(xiàn)白色沉淀，繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生，過濾，洗滌，干燥，稱得沉淀質(zhì)量為5克，并繪制了圖象，如圖：

（1）圖象中的a點(diǎn)數(shù)值

（2）廢液中含有的溶質(zhì)是 （寫化學(xué)式）

（3）通過計(jì)算說明，圖象橫坐標(biāo)中b點(diǎn)表示的溶液的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)變化是反應(yīng)物的原子重新組合轉(zhuǎn)變成生成物的過程。如圖是某化學(xué)變化過程的微觀示意圖

（1）圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

（2）下列關(guān)于圖示反應(yīng)的說法正確的是_____________。

A 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B 反應(yīng)前后原子的種類不變 C 反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變

（3）圖示反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量之比為__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，在試管中加入少量二氧化錳和適量氯酸鉀，反應(yīng)過程中測量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：

反應(yīng)時(shí)間（min）

0

1

2

3

4

試管中固體質(zhì)量（g）

14.25

12.65

11.05

8.45

8.45

（1）反應(yīng)到_____min時(shí)，氯酸鉀就完全分解。

（2）計(jì)算反應(yīng)前氯酸鉀的質(zhì)量是多少_____？（寫出解題步驟）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)）。則下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 金屬活動(dòng)性：乙＞甲＞丙 B. 生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

C. 相對原子質(zhì)量：乙＞丙＞甲 D. 消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是最常見、最普通的物質(zhì)之一。

（1）醫(yī)療急救常用到氧氣，其原因是_____。

（2）人們常將木炭用于燒烤，木炭燃燒的化學(xué)方程式為_____。木炭在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度不同，其原因是_____。

（3） 氮?dú)饪梢杂米鞅Ｗo(hù)氣，原因是_____.

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