分析 (1)根據(jù)元素周期數(shù)與電子層數(shù)的關系、同一周期原子核外電子排布的變化進行分析解答.
(2)根據(jù)在第三周期中元素類型的變化情況分析回答;
(3)根據(jù)核外電子排布與與氖原子相同的陽離子可能是鈉離子或鎂離子以及鋁離子,6陰離子可能是氟離子或氧離子等進行解答.
(4)根據(jù)元素周期表結合化學式的寫法以及構成物質的微粒分析;
(5)根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素化學性質解答.
(6)根據(jù)反應寫出反應的文字表達式.
解答 解:(1)在第二周期中,各原子結構的共同之處是各原子核外電子層數(shù)相同;該周期中,從左到右,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加;
(2)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由金屬元素過渡到非金屬元素,并以稀有元素結尾.
(3)核外電子排布與氖原子相同的陽離子可能是鈉離子或鎂離子以及鋁離子,離子符號分別為:Na+、Mg2+、Al3+;陰離子可能是氟離子或氧離子,離子符號分別為:F-或O2-.
(4)第11號元素是鈉元素,第17號元素為氯元素,兩元素組成的化合物是氯化鈉,化學式是NaCl,構成該物質的微粒是離子.
(5)最外層電子數(shù)相同則元素化學性質相似,故具有相似化學性質的是B.Be和Mg、D.F和Cl.
(6)氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅發(fā)生反應,生成四氟化硅氣體和水,反應的文字表達式是:氫氟酸+二氧化硅→四氟化硅+水.
故答為:(1)各原子的電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)依次增加;(2)金屬,非金屬元素;(3)Na+(Mg2+、Al3+),F(xiàn)-(O2-).(4)NaCl,離子.(5)BD.(6)氫氟酸+二氧化硅→四氟化硅+水.
點評 本題難度不大,考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息、了解原子結構示意圖的意義進行分析解題的能力
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣能使帶火星的木條復燃 | |
B. | 氧氣可用向下排空氣法收集 | |
C. | 做細鐵絲在氧氣里燃燒實驗時集氣瓶中應預先加少量水 | |
D. | 氧氣可以供給呼吸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 避免藥品沾在試管口和試管壁上 | B. | 讓藥品快速落入試管底部 | ||
C. | 不讓藥品落入試管外 | D. | 這樣操作方便 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于氧化物 | B. | 氫元素質量分數(shù)最大 | ||
C. | 碳、氫、氧元素質量比為2:6:1 | D. | 每個分子中含有9個原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②③ | D. | ①②③④ |
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