某無色氣體可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的幾種組成．將此氣體通過過量的澄清石灰水，石灰水不變渾濁，但氣體的總體積減小，點燃剩余氣體，在火焰上方罩干冷燒杯，無現(xiàn)象．則原氣體中一定含有（　　）
A、HCl和CO
B、CO和CO2
C、CH4和H2
D、HCl、H2和CO2
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：物質的檢驗、鑒別與推斷
分析：根據(jù)通過過量的澄清石灰水，未見變渾濁，但混合氣體的總體積減小，說明有氣體被吸收；剩余的氣體能夠點燃，并且火焰上方罩干冷燒杯，無現(xiàn)象進行解答．
解答：解：通過過量的澄清石灰水，未見變渾濁，一定不含二氧化碳氣體，但混合氣體的總體積減小，說明有氣體被吸收，只能是HCl氣體，說明含有HCl；能夠點燃，燃燒產(chǎn)物在火焰上方罩干冷燒杯，無現(xiàn)象，說明無水生成，所以能夠燃燒的氣體是一氧化碳．所以則原氣體中一定含有HCl和CO．
故選A．
點評：本題考查混合氣體的組成判斷，難度不大，做題時注意從物質反應的典型現(xiàn)象入手判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列溶液中，能使酚酞溶液變紅的是
 

A．稀鹽酸   B．稀硫酸   C．碳酸鈉溶液   D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氧氣和二氧化碳都不需要選用的玻璃儀器是（　�。�
A、試管B、酒精燈
C、長頸漏斗D、鐵架臺

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質間的反應，不用指示劑無法判斷反應發(fā)生的是（　�。�
A、鎂與稀鹽酸
B、燒堿溶液與稀硫酸
C、氧化鐵與稀硫酸
D、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

鎳電池廣泛應用于混合動力汽車系統(tǒng)，電極材料由Ni（OH）2、碳粉、氧化鐵等涂覆在鋁箔上制成．Ni（OH）2中Ni的化合價為（　�。�
A、+1B、+2C、+3D、+4

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列物質中混有的雜質，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　　）
物質 雜質 除雜質應選用的試劑和操作方法
A CO2 CO 通入O2 點燃
B NaOH固體 Na2CO3固體 加入過量鹽酸，蒸發(fā)
C Cu（NO3）2溶液 AgNO3溶液 加入過量的銅粉，過濾
D KCl溶液 KOH溶液 加入過量的CuCl2溶液，過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列做法能鑒別空氣、氧氣、二氧化碳3瓶氣體的是（　�。�
A、聞氣味
B、分別加入紫色石蕊溶液
C、觀察顏色
D、將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學實驗室的開放日，某化學興趣小組的同學設計了下面幾種實驗裝置，進行氣體制取和性質的實驗．（F裝置中盛放的是紫色石蕊試液）

（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，可選用上圖中的
 
裝置作反應裝置．如果用E裝置收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在瓶口，觀察到
 
，說明氧氣已充滿集氣瓶．
（2）用鋅粒與較濃的鹽酸制H2，將制得的H2通入F裝置，紫色石蕊試液變紅，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是H2中混有
 
氣體，該反應的化學方程式為
 
．
（3）F裝置還可用來除去氧氣中混有的CO2，則瓶中最好選裝
 
．
A．飽和食鹽水      B．飽和石灰水      C．氫氧化鈉溶液
（4）F裝置也可用于氣體的分離，如在“（3）”實驗后的溶液中滴加
 
又可收集到CO2．
（5）用G裝置進行硫粉在氧氣中燃燒的實驗，反應產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
，從環(huán)保角度考慮，應作改進的是
 
．若用G裝置做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部破裂．原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組為測定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序設計了四種方案，每種方案所用的試劑如下：（1）其中你認為不可行的是
 
；
A．Fe、Ag、CuSO4溶液               B．Fe、Cu、AgNO3溶液、稀鹽酸
C．Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液        D．Cu、Ag、Fe、稀鹽酸
（2）在上述（1）中A方案將潔凈鐵絲浸入硫酸銅溶液中的現(xiàn)象是
 
．發(fā)生反應的化學方程式
 
．

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