【題目】果果與他的步行旅游“驢友”們每次外出，根據(jù)不同季節(jié)可以帶上即熱飯盒或化學(xué)冰箱，“化學(xué)冰箱”是把一種化學(xué)試劑放入容器中，加一定量的水，就可以形成低溫小環(huán)境。果果選用的試劑應(yīng)是下列物質(zhì)中的（ ）

A.硝酸銨B.濃硫酸C.固體氫氧化鈉D.食鹽

【答案】A

【解析】

A. 硝酸銨溶于水形成溶液的過程中吸熱，使周圍環(huán)境溫度降低，可以形成低溫小環(huán)境，符合題意；

B. 濃硫酸溶于水形成溶液的過程中放熱，使周圍環(huán)境溫度升高，不符合題意；

C. 固體氫氧化鈉溶于水形成溶液的過程中放熱，使周圍環(huán)境溫度升高，不符合題意；

D. 食鹽溶于水形成溶液的過程中溫度基本不變，不能使周圍環(huán)境溫度降低，不符合題意。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了防治水污染，下列各項：①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過凈化處理達標后再排放，可以采用的方法是（　�。�

A.①②B.②③C.①④D.②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖所示回答下列問題。

(1)如圖甲所示，某化學(xué)小組做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，其主要操作有：

①加熱；②通入一氧化碳；③停止通入一氧化碳；④停止加熱。正確的操作順序是_______；該實驗裝置或操作中存在的一處明顯的不足是____________________。

(2)圖乙是探究鐵釘生銹的實驗。對比試管要氧氣，對比試管___________________得出鐵生銹需氧氣，對比試管___________________得出鐵生銹需要水。

(3)圖丙是幾種金屬在稀鹽酸中反應(yīng)的情況，根據(jù)圖示選擇一種合適的金屬用于實驗室制取氫氣，該金屬和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市擁有豐富的海洋資源，開發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進了我市經(jīng)濟的發(fā)展。
（1）從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外，還含有泥沙等雜質(zhì)。請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質(zhì)的實驗步驟，并回答相關(guān)問題：

其中操作1的名稱是,該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、（填儀器名稱）；在加熱蒸發(fā)過程中，當蒸發(fā)皿中時，停止加熱。
（2）實驗結(jié)束，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶解的粗鹽質(zhì)量為5.1g，蒸發(fā)后精鹽質(zhì)量為5.2g,其原因可能是
A.粗鹽未充分溶解就過濾
B.蒸發(fā)時未用玻璃棒攪拌
C.蒸發(fā)后，所得的精鹽較潮濕
D.稱量精鹽時，精鹽與砝碼放反了
（3）查閱資料得知：海水提取出粗鹽后的母液中，還含有較多的氯化鎂，用氯化鎂可制得金屬鎂。工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如下：

則物質(zhì)X是（填名稱）。
（4）工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得氯氣、氫氣和一種堿，請寫出該堿的化學(xué)式 ， 你猜想的依據(jù)是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Y2BaCu6O10是一種高溫超導(dǎo)材料．該化合物中，Y、Ba、O三種元素的化合價依次為+3、+2、-2價，則銅元素的化合價為（　　）

A.0價B.+1價C.+2價D.+3價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為測定生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)，他們的實驗過程和有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(生鐵樣品中的雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng))。請計算：

(1)實驗中生成氣體的質(zhì)量為____g。

(2)生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)為________。(結(jié)果保留到0.l%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙(析出晶體不含結(jié)晶水)三種物質(zhì)的 溶解度曲線，從圖中獲得的信 息錯誤的是( )

A. t1℃時甲、乙、 丙三者的溶解度相等

B. 將等質(zhì)量的甲乙丙三種物質(zhì)分別配成t2℃的飽和溶液，所需水最多的是甲

C. t2℃時，90g 甲的飽和溶 液降溫至t1℃時，析出甲的晶體 20g

D. t2℃時甲的質(zhì)量分數(shù)為 40%的溶液降溫至t1℃會有晶體析

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

A.炭黑制筆芯

B.金剛石裁玻璃

C.焦炭冶煉金屬

D.石墨做電極

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同物質(zhì)，A、E是空氣中常見的氣體，其中A在空氣中的含量為21%，B、D在常溫下為液體。(說明：“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示相連的兩種物質(zhì)能向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化，“←→”表示相連的兩種物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化)試根據(jù)如圖所示的關(guān)系回答下列問題：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：D。
（2）寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：
A→B。
（3）寫出分解反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式：。

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