（2005?浦東新區(qū)一模）氯氣在自來水的生產(chǎn)過程中起到的作用是（ ）
【答案】分析：凈化水時(shí)，要除去水中的不溶物，色素和異味，病菌等．
解答：解：凈化水時(shí)，加入氯氣的作用是殺菌消毒．
故選D．
點(diǎn)評：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：2005年上海市浦東新區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2005?浦東新區(qū)一模）實(shí)驗(yàn)室常用H2O2和MnO2的混合物來制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2H2O+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源：2005年上海市浦東新區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2005?浦東新區(qū)一模）今年11月上旬的一則新聞報(bào)道引起上海市市民的廣泛關(guān)注：
一名三歲的兒童將某種食品袋中的生石灰干燥劑撒入眼中導(dǎo)致一只眼睛失明，這個(gè)悲慘事件給她和她的家人都帶來了巨大的痛苦．
（1）請用化學(xué)知識分析釀成悲劇的原因：______．
（2）上面的事實(shí)說明，化學(xué)物質(zhì)可以造福于人類，但有時(shí)也會(huì)給人類帶來危害．請你再舉出生活中的一種類似的現(xiàn)象來說明這個(gè)道理：______．
（3）生石灰（CaO）可作干燥劑的理由是（用化學(xué)方程式表示）______．
（4）看到這則報(bào)道后，小靜留意到，家里有一包包裝略有破損的生石灰干燥劑，她想知道這包干燥劑是否還能使用，就通過如下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證：
問題與猜想實(shí)驗(yàn)步驟
（驗(yàn)證猜想是否正確）		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑？取足量小紙袋中固體放入燒杯中，加入適量水，①觸摸杯壁，②滴入無色酚酞試液

①______
②無色酚酞試液不變色
生石灰已經(jīng)完全變質(zhì)
不能再作干燥劑
變質(zhì)后的生
成物是______		__________________

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科目：初中化學(xué) 來源：2005年上海市浦東新區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2005?浦東新區(qū)一模）白色固體A經(jīng)過高溫煅燒可生成兩種氧化物B、C．將B通過加熱的木炭可轉(zhuǎn)化成D，D通過灼熱的氧化鐵，又可以轉(zhuǎn)化為B，同時(shí)生成一種單質(zhì)E．將C放入水中，生成微溶于水的一種堿． 寫出各物質(zhì)的化學(xué)式（或物質(zhì)名稱）
A：   B：    C：    D：    E：．

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科目：初中化學(xué) 來源：2005年上海市浦東新區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2005?浦東新區(qū)一模）小明繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示：
（1）30℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為．
此溫度時(shí)甲的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．
（2）若欲將30℃甲的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采用的方法有、和．
（3）現(xiàn)有A和B兩個(gè)試劑瓶，分別盛有濃度為5%和20%的30℃甲的不飽和溶液．扼要寫出區(qū)分出兩瓶溶液稀濃的兩種方法：
①．
②．

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科目：初中化學(xué) 來源：2005年上海市浦東新區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2005?浦東新區(qū)一模）醬油是一種常用的調(diào)味品，但其中含有的3-氯丙醇是一種致癌物．2001年9月1日執(zhí)行的國家食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定醬油中3-氯丙醇的含量不能超過百萬分之一．3-氯丙醇的化學(xué)式為：C3H7ClO，它由種元素組成；相對分子質(zhì)量為；碳氧元素的原子個(gè)數(shù)比為；每個(gè)分子中共含有個(gè)原子．

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