18．某活動小組向裝有一定質(zhì)量石灰漿的燒杯中加入一定質(zhì)量的飽和碳酸鈉溶液并攪拌，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，現(xiàn)在他們要對所得濾渣及其對應(yīng)濾液的成分進行探究．
（1）取少量濾渣加入少量的水洗滌后，再加入少量水振蕩，滴加酚酞試液，若變紅，則濾渣中含有氫氧化鈣、碳酸鈣，濾液中含有氫氧化鈉．
（2）若（1）中酚酞試液不變紅，請設(shè)計實驗驗證濾液的成分．

分析 （1）根據(jù)酚酞遇堿變紅色進行分析；
（2）根據(jù)（1）中酚酞試液不變紅，說明濾渣中含有碳酸鈣，濾液中一定含有氫氧化鈉，可能含有碳酸鈉，然后檢驗碳酸鈉和氫氧化鈉的存在，碳酸鈉會與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，酚酞遇堿變紅色進行分析．

解答 解：（1）酚酞遇堿變紅色，所以取少量濾渣加入少量的水洗滌后，再加入少量水振蕩，滴加酚酞試液，若變紅，則濾渣中含有氫氧化鈣、碳酸鈣，濾液中含有氫氧化鈉；
（2）（1）中酚酞試液不變紅，說明濾渣中含有碳酸鈣，濾液中一定含有氫氧化鈉，可能含有碳酸鈉，然后檢驗碳酸鈉和氫氧化鈉的存在，碳酸鈉會與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，酚酞遇堿變紅色，所以設(shè)計的實驗是：取濾液與試管中，加入足量的氯化鈣，有白色沉淀生成說明濾液中含有碳酸鈉，否則不含碳酸鈉，然后取上層清液滴入酚酞，溶液顯紅色，說明含有氫氧化鈉．
故答案為：（1）氫氧化鈣、碳酸鈣，氫氧化鈉；
（2）取濾液與試管中，加入足量的氯化鈣，有白色沉淀生成說明濾液中含有碳酸鈉，否則不含碳酸鈉，然后取上層清液滴入酚酞，溶液顯紅色，說明含有氫氧化鈉．

點評 通過回答本題知道了在分析化學反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否有剩余．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．從微觀的角度認識化學變化有助于理解反應(yīng)的實質(zhì)．

①如圖是氫氣燃燒過程的微觀模擬示意圖，請將如圖“反應(yīng)”中的內(nèi)容補充完整．（提示：氫氣燃燒生成水）
②在該變化的過程中，發(fā)生變化的粒子是氫分子，氧分子，保持不變的粒子是氫原子、氧原子，生成的新粒子是水分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．下列四個圖象中，將不正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的加以改正
A．向一定量的稀鹽酸中加入氧化鐵B．向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸C．向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉D．向一定量的氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合溶液中通入二氧化碳
A．；
B．正確；
C．；
D．．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．純堿既可以從內(nèi)陸湖提取，又可用“侯氏聯(lián)合制減法”生產(chǎn)，其生產(chǎn)工藝流程可簡要表示如下圖所示，其中沉淀池中發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式為：NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl．
（1）從沉淀池中分離出沉淀的操作是過濾．
（2）煅燒爐中反應(yīng)物的化學式為NaHCO3．
（3）該工藝使原料氯化鈉的利用率得到大幅度提高，生產(chǎn)中要先向食鹽水通氨氣，以吸收更多的CO2，提高產(chǎn)率；更重要的是設(shè)計了Ⅰ（填上述流程中的編號）的循環(huán)．
（4）母液經(jīng)處理析出的副產(chǎn)品是NH4Cl，農(nóng)業(yè)上可用作氮肥．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．在一定條件下某密閉容器中的物質(zhì)充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前甲、乙、丙、丁的質(zhì)量（單位：g）分別為3、24.5、3、0；測得反應(yīng)后四種物質(zhì)的質(zhì)量（單位：g）分別是21.1、待測、3、6.4，則“待測”的數(shù)值是0，該反應(yīng)中乙物質(zhì)的類別是化合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．常溫下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣小，實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，請回答下列問題．

（1）液氨泄漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有溶于水的物理學性質(zhì)．
（2）寫出如圖中指定儀器的名稱：a分液漏斗，b集氣瓶．
（3）制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇如圖中的A（填字母，下同），收集裝置應(yīng)選擇的是C，這種發(fā)生裝置也用于實驗室制氧氣，用該裝置制氧氣所用藥品是高錳酸鉀．
（4）如果采用B裝置來制取氧氣，則a中盛放的藥品是過氧化氫溶液（填名稱），收集裝置應(yīng)選擇的是D或E，裝滿氧氣的b應(yīng)該正（“正”或“倒”）放在實驗桌面上，檢驗瓶中是否收集滿氧氣的操作是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明氧氣已收集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．下列A-E是初中化學中的五個實驗裝置，請按要求填空：

（1）A實驗試管2中產(chǎn)生起氣體是氫氣．
（2）B實驗中燒杯③的作用是對比．
（3）C實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，集氣瓶中水的作用是防止灼熱的五氧化二磷固體接觸瓶底使其受熱不均而炸裂；
（4）若用D裝置除去02中的水蒸氣，該液體試劑為濃硫酸；
（5）E實驗中，氣球的變化情況是瓶內(nèi)氣球先變大再變小．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．在中考體育考試中，很多學生在完成立定跳遠后，感覺小腿酸痛，這是因為在劇烈的高強度運動中，人體內(nèi)的葡萄糖（C6H12O6）會進行無氧反應(yīng)，產(chǎn)生乳酸（C3H6O3），下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．上述兩種化合物都屬于有機物
B．葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)與乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)相等
C．葡萄糖分子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)不相等
D．葡萄糖和乳酸中原子的種類相同，且各原子個數(shù)比也相等

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．如圖1是煤燃燒過程中某些反應(yīng)的微觀示意圖．

Ⅰ．該反應(yīng)中生成物的化學式為CO，CO2．
Ⅱ．為了使煤充分燃燒達到節(jié)能減排之目的，在反應(yīng)物中應(yīng)增加的微粒是如圖2中的b．（填序號）

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