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用高錳酸鉀制氧氣，水槽中的水變紅．這是因為________．收集滿氧氣后，應用________蓋住集氣瓶口，并________(填“正放”或“倒放”)在桌上．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底炸裂，這是因為________．

答案：
解析：

試管口沒有塞棉花，高錳酸鉀的粉末隨氧氣流進入水中,玻璃片,正放,集氣瓶底沒有放些水或細沙，生成的熔融物掉下使瓶底炸裂


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

18、用高錳酸鉀制氧氣，水槽中的水變紅．這是因為：
試管口沒塞棉花團
．收集滿氧氣后，應用
玻璃片
蓋住集氣瓶口，并
正放
（選填“正放”或“倒放”）在桌上．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下是化學實驗室里幾種常用的實驗裝置，請回答：
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（1）請寫出圖中a、b的儀器名稱：a
 
，b
 
．
（2）實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列性質：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應，必須考慮的是
 
．
（3）若用高錳酸鉀制氧氣，下列操作①點燃酒精燈，加熱 ②檢查裝置氣密性 ③裝藥品，固定裝置 ④排水法收集氣體 ⑤從水槽中取出導管 ⑥熄滅酒精燈 ⑦連接儀器，正確順序是
 
．
A．⑦②③①④⑤⑥B．⑦③②①④⑥⑤C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦②③①④⑥⑤
（4）某同學用A裝置制取并收集一瓶氧氣，反應的化學方程式為
 
，采用排水法收集氧氣，氧氣不純的原因可能是
 
．用D裝置收集時，檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
．
（5）分別用A、B兩種不同的發(fā)生裝置和不同的藥品可以制取一種相同的氣體，該氣體是
 
，你認為制取氣體時使用B裝置比使用A裝置的一個優(yōu)點是：
 
．
（6）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有刺激性氣味的氣體，應選用的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置圖．指出圖中的三處錯誤，并說明由此可能造成的后果．
（1）錯誤：
試管中的棉花距藥品加熱處太近
試管中的棉花距藥品加熱處太近
．后果：
加熱時引燃棉花而引起裝置爆炸
加熱時引燃棉花而引起裝置爆炸
．
（2）錯誤：
試管口向上傾斜
試管口向上傾斜
．后果：
產生的水冷凝后回流到試管底部，會使熱的試管炸裂
產生的水冷凝后回流到試管底部，會使熱的試管炸裂
．
（3）錯誤：
加熱前導管口不應放入集氣瓶內
加熱前導管口不應放入集氣瓶內
．后果：
會使收集的氣體因混有空氣而不純
會使收集的氣體因混有空氣而不純
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

完成下列反應的化學方程式，并在相應題后注明反應的基本類型．
（1）將銅絲插入硝酸銀溶液中
Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
，
置換
置換
反應；
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，
分解
分解
反應；
（3）最清潔的燃料燃燒
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
，
化合
化合
反應；
（4）過氧化鈉是一種白色固體（化學式為Na2O2），它能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣．寫出發(fā)生反應的化學方程式
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在化學實驗室里，小組的同學們準備了如圖1儀器及實驗裝置
（1）請寫出E圖中除導氣管之外的兩種儀器名稱：
水槽
水槽
，
集氣瓶
集氣瓶

（2）小張同學用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取較純凈氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，選擇的發(fā)生裝置是
B
B
（填序號，下同），用
D或E
D或E
裝置收集氧氣．
（3）小李同學選用A裝置用高錳酸鉀制氧氣，需在A裝置試管口
放一團棉花
放一團棉花
防止導管口阻塞，反應的化學方程式為：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑

（4）甲烷是一種無色、無味難溶于水，密度比空氣小的氣體．若用裝滿水的如圖2裝置收集該氣體，氣體應從
B
B
端進入（選填“A”或“B”）．

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