【題目】據(jù)報道：今年夏收期間，由于村民大量焚燒秸稈，使空氣能見度降低，致使襄荊高速公路封閉了兩個半小時，小華同學從剛焚燒秸稈后的空氣中收集了一瓶氣體，并做了如下實驗：

依次將該氣體通過澄清的石灰水，石灰水變渾濁；導入足量的氫氧化鈉溶液，無明顯反應現(xiàn)象；再導入加熱的氧化銅中，黑色粉末變紅；將氣體導出后，再通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁。根據(jù)上述實驗事實，可以推斷該氣體中一定含有_____ 和_____。

【答案】二氧化碳 一氧化碳

【解析】

二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，一氧化碳有還原性，高溫或加熱條件下能與氧化鐵、氧化銅等金屬氧化物反應生成金屬單質和二氧化碳。依次將該氣體通過澄清的石灰水，石灰水變渾濁，說明有二氧化碳；導入足量的氫氧化鈉溶液，無明顯反應現(xiàn)象；再導入加熱的氧化銅中，黑色粉末變紅，說明有一氧化碳；將氣體導出后，再通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁。根據(jù)上述實驗事實，可以推斷該氣體中一定含有一氧化碳和二氧化碳。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“水火不相容”是指水能滅火。但有時水也可以“生火”，比如將過氧化鈉(Na2O2)用脫脂棉包裹，再向上面滴加水，脫脂棉一會兒就會發(fā)生燃燒，該反應的化學方程式為：2Na2O2＋H2O=4X＋O2↑。下列結論不正確的是( )

A. 脫脂棉是可燃物B. 該反應過程中放出熱量

C. 水能滅火是因為水能降低可燃物的著火點D. X的化學式為NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學通過查閱資料得知:氫化鈣（CaH2）遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣。探究小組的同學把定量的CaH2加入Na2CO3溶液，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。

[提出向題]濾液中溶質的成分是什么?

猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca（OH）2

猜想三：NaOH Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2

經(jīng)過討論，大家一致認為猜想四不合理，請用化學方程式說明原因_______

[實驗驗證]

實驗

現(xiàn)象

結論

（1）取少量濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想____不成立

（2）另取少量濾液，向其中加入足量_______

____________________

猜想三成立

[反思與拓展]

（1）寫出氫化鈣（CaH2）與水反應的化學方程式___________

（2）若向NH4Cl的溶液中加入一定量的CaH2，充分反應，產(chǎn)生的氣體有氫氣和________。

（3）登山運動員攜帶CaH2作為能源提供劑與攜帶氫氣相比，其優(yōu)點是______（寫一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】堅持“人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一，讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。

①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和___，可有效減緩溫室效應。

②酸雨不利于植物生長。煤燃燒產(chǎn)生的___進入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。

③下列關于水的說法正確的是___ (填字母)。

a工業(yè)廢水需經(jīng)處理達標后才可排放

b為保護好水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥

c天然水只要通過處理后變清即可飲用

d為了改善水質，可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑

④硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來吸收：NO+NO2+2NaOH＝2X+H2O． X的化學式為___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】牙膏是一種日用必需品，牙膏的成分有活性物質、摩擦劑、甘油等物質。某研究性學習小組對某一品牌牙膏中所含摩擦劑的成分進行了如下探究。

（查閱資料）

（1）牙膏常用Al(OH)3、CaCO3、SiO2等物質作摩擦劑，牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體生成；

（2）氫氧化鋁是兩性堿，在常溫下它既能與強酸，又能與強堿反應。如與氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2，易溶）和水。

（3）NaAlO2和適量稀鹽酸反應，生成氫氧化鋁白色沉淀。氫氧化鋁和稀鹽酸可發(fā)生中和反應，該中和反應的化學方程式為_________。

（4）二氧化硅不溶于水，也不與鹽酸反應。

（提出問題）該品牌牙膏中含有哪些摩擦劑？

（實驗與猜想）

（1）取少量牙膏膏體于小燒杯中，加入10毫升蒸餾水，充分攪拌，靜置、過濾、洗滌、干燥，得到摩擦劑待用；

（2）取少量摩擦劑加入過量的稀鹽酸，沉淀物全部溶解并有大量氣泡產(chǎn)生，則該品牌牙膏中一定不含有_______________。

（3）進行猜想：摩擦劑成分可能是：

a.只含碳酸鈣 b._______

（實驗探究）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋與結論

（1）另取少量摩擦劑置于試管中，逐滴滴入適量氫氧化鈉溶液

部分沉淀物溶解

摩擦劑中含有Al(OH)3

（2）取實驗（1）中上層清液少量，逐滴滴加稀鹽酸至過量

_______

（實驗結論）該品牌牙膏所含摩擦劑的成分可以確定。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向NaOH溶液滴加無色酚酞，溶液變?yōu)榧t色。小欣同學想探究是溶液中的哪種離子使溶液變?yōu)榧t色的。NaOH溶液中存在的離子有_____、_____（寫離子符號）和水分子。以下是實驗方案，請你補充完整：

實驗過程

現(xiàn)象

結論

向盛有蒸餾水的試管中滴加無色酚酞試液

①_____

水分子不能使酚酞變色

向盛有少量NaCl溶液的試管中滴加無色酚酞試液

溶液不變色

②_____

向盛有少量NaOH溶液的試管中滴加無色酚酞試液

溶液變紅色

③_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用砂紙打磨過的鎂條加入盛有稀鹽酸的試管中，產(chǎn)生大量氣泡，且試管發(fā)熱。在分組實驗中，部分小組的同學發(fā)現(xiàn)：試管中出現(xiàn)白色不溶物。

（1）請你寫出鎂條與稀鹽酸反應的化學方程式_____。

（提出問題一）為什么有的小組會出現(xiàn)白色不溶物？

（實驗探究一）在4支試管中分別加入相同質量、相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸，形狀大小相同、用砂紙打磨過的鎂條，實驗記錄如表：

試管

A

B

C

D

鎂條的長度/cm

1

2

3

4

不溶物

無

少量

較多

很多

（實驗結論）通過上表可知，出現(xiàn)白色不溶物與_____有關。

（2）（提出問題二）白色不溶物是什么？

（查閱資料）

①AgNO3與可溶性氯化物反應，生成不溶于水，也不與稀硝酸反應的白色沉淀。

②Mg（OH）2和Mg（OH）Cl均為白色固體，不溶于水但能與稀鹽酸、稀硫酸等反應生成鹽和水。

（提出猜想）

猜想1：是沒有參加反應的鎂條；

猜想2：是生成的MgCl2過多而析出晶體

猜想3：是生成的Mg（OH）2白色沉淀；

猜想4：是生成的 Mg（OH）Cl白色沉淀。

（實驗探究二）

將上述（實驗探究一）D試管反應后的物質過濾，并將得到的白色不溶物分成三份，分別放入三支試管中進行實驗。

實驗序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗1

滴加適量_____

白色不溶物消失，無氣體產(chǎn)生

猜想1不成立

實驗2

加入適量蒸餾水，充充分振蕩

白色不溶物沒有減少；

猜想2_____（“成立”或“不成立”）

實驗3

①滴入足量的稀硝酸

②再向①中繼續(xù)滴入足量的硝酸銀溶液

①_____；

②_____。

白色不溶物一定含有氯元素，說明猜想3不成立，猜想4成立

（實驗反思）

①甲同學對上述實驗3的結論提出質疑，他認為實驗3設計不嚴密，要驗證猜想4是否成立，在進行實驗3之前應該進行的操作是_____。

②在老師的指導下，實驗小組最終確定白色不溶物是Mg（OH）Cl，請寫出Mg（OH）Cl與稀鹽酸反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】家用燃氣的主要成分是丙烷（C3H8），利用其燃燒放出的熱量來燒鋁壺中的開水，水沸騰時，壺蓋被頂起。試著用微粒的觀點解釋下列問題。

（1）丙烷燃燒。

（2）水沸騰時，壺蓋被頂起。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）某純堿樣品中混有少量的氯化鈉，為了測定樣品的純度，小明做了如下實驗：準確稱取樣品12.0g，向其中加入57.9g稀鹽酸，恰好完全反應，共產(chǎn)生氣體4.4g，請回答下列問題：

（1）小明要從反應后的溶液中提取NaCl應采用的方法是 ；

（2）純堿樣品中的Na2CO3的質量分數(shù)是多少？（結果保留一位小數(shù)，要求寫出計算過程）

（3）反應后所得溶液中NaCl的質量分數(shù)是多少？（要求寫出計算過程）

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